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      安徽

      2024年安徽省考行測梳理:判斷推理各大考點

      http://www.ssrtes.com       2023-12-14 11:12      來源:永岸公考
      【字體: 】              

        2024年安徽省考考前盤點判斷推理各大考點,梳理清楚,考場遇到再也不怕了,趕快轉(zhuǎn)發(fā)收藏吧~

       

        01、圖形推理

       

        屬性類


        (1)元素組成不同,屬性特征明顯,優(yōu)先考慮屬性。


        (2)對稱性:①軸對稱:對稱軸的數(shù)量、對稱軸方向、軸線關(guān)系、軸軸關(guān)系


              ②中心對稱。


        (3)曲直性:直線圖形、曲線圖形、有曲有直。


        (4)開閉性:全封閉圖形、半封閉圖形、開放圖形。

       

        樣式類


        (1)圖形相似看樣式


        (2)定義疊加、求同、求異考頻較高


        》定義疊加:外部輪廓一致,內(nèi)部填充內(nèi)容不同。從已知圖形找到運算規(guī)律。


        》求同:將圖形中不同線條去掉,只保留相同的線條;


        》求異:將圖形中相同線條去掉,只保留不同的線條。


        位置類


        (1)圖形組成相同看位置


        (2)平移考點注意方向、步數(shù)、路徑


        (3)區(qū)分旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)可用時針法


        (4)連接性包括點連接、線連接


        數(shù)量類


        (1)圖形特征:①圖形凌亂②圖形有明顯數(shù)量變化


        (2) 常見考點:


        【點】①總點數(shù);②特殊點個數(shù)(交點、頂點、切點、直曲交點等)


        【線】①總線數(shù);②特殊線數(shù)(直線、曲線、橫線、豎線、平行線等);③筆畫


        【角】①總角數(shù);②特殊角數(shù)(銳角、直角、鈍角等)


        【面】①面?zhèn)€數(shù);②面形狀;③面大小


        【素】①素個數(shù);②素種類;③部分?jǐn)?shù)


        六面體


        (1)找相對面方法及其特性:


        》找相對面:①一字相間排列;②“Z”字兩端《(僅隔一行或一列)


        》特性:在立體圖形中,相對面不能同時出現(xiàn)


        (2)六面體相鄰面特性及移面方法:


        》特性:相鄰面相鄰位置和相鄰特征保持不變


        》移面法:①垂直邊滾動;②平行移面(4個面同行/列,首尾面可直接平移)


        (3)六面體相鄰面解題技巧:


        》相鄰位置:①箭頭法;②時針法


        》相鄰特征:①公共點法;②公共邊法

       

        02、定義判斷


        【用選項理解題干】


        遇到某些題目無法直接理解時,也要將題干中的關(guān)鍵詞畫出(如:主客體、定語、原因結(jié)果、方式目的等狀語),而后直接去看選項,通過選項與關(guān)鍵詞的比對,進(jìn)一步理解題干中的定義。


        【排除相似選項】


        在選非題中,選項結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵信息、感情色彩等與其他三項不一致的,大概率為答案選項。在選是題中,出現(xiàn)兩個(甚至三個)高度一致的選項,可判定均為錯誤選項。

       

        03、類比判斷


        【造句子】


        造句子是類比推理中萬能的速解技巧,適用于外延關(guān)系、內(nèi)涵關(guān)系、語法關(guān)系。


        外延關(guān)系:如種屬關(guān)系與組成關(guān)系,用“A是B的一種”造句子的為種屬關(guān)系,用“A是B的一部分”造句子的為組成關(guān)系。


        內(nèi)涵關(guān)系:比如“強(qiáng)光照射∶視力損傷”,造句子為“強(qiáng)光照射”會導(dǎo)致“視力損傷”,兩詞為因果對應(yīng)關(guān)系,選項中能夠嚴(yán)格使用這個句式造句子的選項為正確答案。


        【組新詞】


        對于近年省考??嫉慕徊骊P(guān)系,我們可以用組新詞的方法來快速解決,比如“水路運輸∶長途運輸”,兩者組詞為“水路長途運輸”,而這種新詞中的運輸方式是實際存在,則說明兩者間為交叉關(guān)系。


        【成語多解】


        在類比推理中,出現(xiàn)成語時,我們需要從近反義詞、感情色彩、構(gòu)詞結(jié)構(gòu)、成語內(nèi)字詞關(guān)系等多角度進(jìn)行思考;尤其需要注意成語的構(gòu)詞結(jié)構(gòu),比如”鉆木取火”,“鉆木”是方式,“取火”是目的,兩詞屬于方式目的對應(yīng)關(guān)系,用這個角度即可選出正確答案。


        04、邏輯判斷


        【分析推理】


        題干信息確定、選項充分,優(yōu)先使用排除法,邊讀條件,邊排除選項。當(dāng)排除法無效時可采用最大信息法,結(jié)合題干已知條件進(jìn)行推理。


        題干信息不確定,存在特殊信息(所有**均有人猜對),可使用特殊信息法。題干信息不確定,選項充分,可使用代入法。


        【論證】


        解題步驟:1.找論點;2.明結(jié)構(gòu);3.析選項。


        前提假設(shè)類題目解題方法:1.建立聯(lián)系(搭橋):選項能夠在論點與論據(jù)間建立聯(lián)系;


        2. 否定代入法:否定選項后代入題干,論點不成立,則選項為前提。


        因果論證加強(qiáng)方式:1.別無他因;2.有因有果;3.無因無果。


        因果論證削弱方式:1.因果倒置;2.另有他因;3.有因無果;4.無因有果。


        05、圖形推理


        【速記一】考查數(shù)量類-面的圖形特征


        題干圖形封閉空間特征較為明顯,且空間內(nèi)部的分隔數(shù)量存在一定規(guī)律時,考慮數(shù)圖形的面數(shù);圖形中若均出現(xiàn)黑白相間,且黑色部分較為規(guī)則,所占面積可以計算時,考慮黑色部分的面積規(guī)律;此外,如圖形中分隔區(qū)域有明顯的最大面或最小面時,要著重注意其形狀與面積。


        【速記二】筆畫典型圖


        出現(xiàn)典型數(shù)筆畫的圖形,優(yōu)先考慮數(shù)筆畫。

       

      \

       

        連通圖形最少筆畫數(shù)=整個圖形的奇點數(shù)÷2。


        06、定義判斷


        定義判斷常見的關(guān)鍵信息以及一些常用的搭配詞語如下:

       

      關(guān)鍵信息

      特征詞

      主體、客體

      行政主體、國家、企業(yè)(單位/公司)、學(xué)校、個人等

      方式

      通過……、利用……、根據(jù)……、用……、將……、受……影響

      目的

      使……、從而……、實現(xiàn)……、以……、達(dá)到……、來……、對……

      原因

      由于……、原因是……、因……

      時間

      在……之前、在……之后、……時、長期、暫時

       

        07、類比推理


        【對應(yīng)關(guān)系】


        1.時間順承對應(yīng):指完成一些列行為、事情的必然時間先后順序。


        2.方式目的對應(yīng):指前后兩個事物或者現(xiàn)象之間存在方式和目的的對應(yīng)關(guān)系。


        【包容關(guān)系】


        包括種屬關(guān)系和組成關(guān)系。種屬關(guān)系即小概念是大概念的一種,組成關(guān)系即小概念是大概念的一個零部件/成分。


        08、邏輯判斷


        1.常見加強(qiáng)方式:“正向舉例”和“建立聯(lián)系”


       ?。?)從論證結(jié)構(gòu)上看,如果題干論點和論據(jù)話題不一致,常通過“建立聯(lián)系”的方式加強(qiáng)論證;


       ?。?)如果題干只有論點,或論點和論據(jù)話題一致,常通過“正向舉例”的方式加強(qiáng)論證。


        2.常見削弱方式:“反向舉例”和“切斷聯(lián)系”


       ?。?)從論證結(jié)構(gòu)上看,如果題干論點和論據(jù)話題不一致,常通過“切斷聯(lián)系”的方式削弱論證;


        (2)如果題干只有論點,或論點和論據(jù)話題一致,常通過“反向舉例”的方式削弱論證。



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