2015福建公務員面試真題指導：評論為高考狀元立銅像

　　學寶云課堂為本文提供福建公務員面試真題參考答案表述。福建省公務員面試開考在即，本文特意選取了幾道2014年的面試真題，帶領大家一起學習，做到面試考試有備無患。

　　國家公務員考試網提醒，更多面試指導視頻，可以點擊學寶云課堂進行學習。

　　【2014年福建省公務員面試真題（6月10日上午）】

　　某貧困縣一所高中出了高考狀元，學校為他立銅像，因為該校教學水平差，此事你怎么看？

　　【學寶云課堂思路點撥】

　　拿到題目以后，迅速判斷屬于綜合分析類題型。然后快速定性：這種做法明顯屬于有利有弊，且弊大于利。辯證分析，最后給出簡單的對策即可。

　　有利的一面：

　　1、出現這種教學成果實屬不易，值得表彰。

　　2、樹立該生帶頭示范作用，供全體學生學習。

　　3、樹立學校形象，增強師生信心。

　　有弊的一面：

　　1、貧困縣高中立銅像，鋪張浪費。

　　2、做法浮夸，有臉上貼金、驕傲自滿之嫌。

　　3、唯分數論，以分數來評定成功和失敗。

　　【參考答案表述】（由學寶云課堂老師提供）

　　針對該貧困縣高中為高考狀元立銅像的做法，我覺得有些不妥的地方?？偟膩碚f是弊大于利，原因如下：

　　該做法有其好的一面。該生在高考中一舉奪魁是對學校三年教學成果階段性的肯定，理應值得表彰和宣傳。同時，學校立銅像也是為了樹立刻苦學習的模范學生典型，以便讓全體師生見賢思齊，拼搏進取，而且也一定程度上增強了該校的師生信心，振作了未來該校的精神面貌。

　　但是，這種立銅像做法的弊端也是顯而易見的。

　　第一，貧困縣本身地方財政就比較緊張，能撥付到教育上的經費更加有限，該校應該把好鋼用在刀刃上，竭盡全力提升教學水平，而不是花費大量經費用于樹立純銅雕像。這從側面也體現出該校對狠抓教學質量的辦校理念還不夠重視。

　　第二，有驕傲自滿、浮夸作秀之嫌。高考狀元這一成果，決定因素有很多，學生的先天稟賦、后天努力、考試期間的身體狀況和心理素質，甚至是考試中的運氣成分，這些都會影響到考生的發揮和成績，也不完全是學校教學水平的單一作用。所以學校用這種比較浮夸的表彰方式，直接將高考狀元和本校自身強行掛鉤，這種做法看上去有些自滿攬功的嫌疑。

　　第三，最關鍵的是學校還是唯分數論，以分數論英雄。國家推行教育體制改革已經很多年了，但是很多學校還是把素質教育停留在口號上，并沒有徹底摒棄應試教育。該校為分數最高的考生立銅像，其實也就是以分數論英雄，認為高考狀元就是本屆考生中最成功的一位。這種唯分數論的教育成果評判標準可以休矣。

　　其實該?？梢杂泻芏喔鼮榍‘?、得體的方式來對該考生進行表彰和宣傳，完全可以把該生刻苦學習的真實事跡在學校網站和公開欄進行公開宣傳，或者聯系當地新聞媒體對考生進行采訪，傳播該生的學習心得和優秀學習方法，還可以請該生回校進行一次畢業演講，對后輩們給出自己的一些好的建議等。我想這樣會是一種更妥當的做法。