2015年福建公務員面試真題(7.3上午)
1.從企業招聘會了解到，人事單位工作人員說喜歡招?？粕幌矚g本科生，你怎么看？
【試題類別】綜合分析現象類
【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對待社會現象的敏感程度
【參考解析】
大學生就業問題一直是社會上關注的一個熱點問題，目前我國高校畢業生就業還存在著結構性矛盾，一方面很多大學畢業生找不到工作，另一方面很多地區、很多行業卻沒有大學生去工作。而題中企業喜歡?？粕幌矚g本科生的這個問題，正是上述矛盾的表現，為什么出現這個問題，值得我們去反思。
【分析原因】
首先，（個人）跟?？粕啾?，一方面，很多大學生出現只掌握理論知識，但動手能力與專科生相比卻很弱，另一方面，大學生就業過程中沒有樹立正確的就業觀，存在高不成低不就的心態，跟很多?？粕啾?，心態上不夠謙虛，工作過程中也不夠踏實肯干，因此會影響企業對大學生的看法與評價。
其次，（學校/教育體制）我國大學教育中存在與社會發展、市場需求相脫節的問題，也加劇了高校畢業生的就業困難。一些高校的專業設置，忽視市場導向，導致培養的人才與社會需求不對路。部分高校過分追求經濟效益，盲目上馬熱門專業，使得這些專業的畢業生供給迅速增加而超過實際需求。
最后，（產業結構）我國國民經濟的構成中，傳統制造業和農業占了較大比重，而先進制造業和現代服務業則發展相對滯后。前者提供的是大量的體力勞動崗位，后者才能為大學生提供大量的腦力勞動崗位。
針對以上原因，我們勢必要找尋切合實際的辦法進行解決。第一，（觀念）大學生自身要樹立正確的擇業觀。應該樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的觀念，先在社會上立住腳，通過踏實工作和優異表現，逐步實現自己的人生理想。另外自主創業是市場經濟中最有效的就業方式，也是高校畢業生實現人生理想的重要途徑。
第二，（教育體制）在大學的教育安排方面，包括專業設置、教學內容和教學形式與市場需求、就業狀況相結合。而且引導學生多參與校內、校外的實踐活動，培養他們的動手能力。
第三，解決大學生“就業難”的根本出路，在于切實促進經濟轉型，實現國民經濟從以傳統制造業和農業為主，向以先進制造業、現代服務業為主轉變，從而大幅度提高經濟體對腦力勞動者的吸納能力，大學生“就業難”問題才能得到根本的解決。
2.村莊要建公路，支持的村民寥寥無幾，大多數村民都不支持，你作為工作人員有機會向領導詢問幾個問題，最多問6個，你會問什么問題？并根據這些問題設計方案去調查，你怎么開展？
【試題類別】組織管理+解決問題類
【考查要素】開展調研與解決問題的能力
【參考解析】
村莊修路本是一項惠民利民的好事，體現了政府以人為本的工作理念，也體現了政府為人民辦實事的決心，然而這個工作卻沒有得到村民的支持，這就違背了政府的初衷，我將本著嚴謹求實的態度去向村民調查問題產生的原因。
【事前：領會領導意圖+準備組織】在展開調研之前，我會與領導溝通，為了更好地領會領導意圖，我會跟領導請教這幾個問題：
第一，我想知道咱們這次修路的將會耗時多久？
第二，這次修路的具體路線是怎么規劃的？
第三，修路過程中會不會涉及到征用村民的地？如果有，有沒有相應的補償款？補償款多少？
第四，修路過程中，村里有沒有別的路線可以供他們使用？
在得到領導的指示之后
接下來，我會著手準備我的調研工作，去村民中調查他們不支持這個修路項目的原因。我會選取合適的時間，采用走訪、電話調查、問卷等多種方式相結合在村里展開調研，以確保調查結果的全面性。
【事中：（協調控制）】在這過程中，我的問題當然在這一過程中，為了不給村民增添麻煩，我以走訪的形式為主。并且在安排走訪人員的時候，我會盡量選一些善于交流的有經驗的同事擔任。
【事后：（總結提升）】調查結束后整理訪談內容，收集調查問卷，邀請專業人員對于調查問卷進行分析、整理和匯總，總結村民不支持我們服務中心的的原因。針對村民的原因，我會把我們這次修路的將會耗時、規劃的具體路線、征用村民的地應的補償款、備用路線通過廣播。公告等形式告知群眾。我相信，通過以上做法，我們這次的修路政策會得到村民的認可與支持。
3.單位派人出國留學深造，選擇了你，但同事老王心里不舒服，領導派你去跟老同事溝通，請把主考官當做老王，情景模擬。
【試題類別】情景模擬題
【考查要素】有矛盾的人際溝通
【參考解析】
老王，聽說您的孩子這次考上了重點大學，恭喜您啊，真的是虎父無犬子呢！
您知道嗎？剛剛領導找我談話了，他說從我入單位之后的表現來看，理論知識不夠扎實，辦事效率也不夠高，而且思想意識上主動性不夠，滿足現狀，不注意提升自己。他讓我在這點上跟您好好學習，他說您在這些方面比較擅長，做的非常好。然后現在國外剛好有個培訓機會，領導希望我剛好去學習下，同是讓我多跟您交流學習，幫助我提升。其實我覺得您真的沒必要去國外學習，因為我覺得以您現在的能力與經驗已經可以指導我們了。領導的意思雖然讓我出國留學，但是也讓我跟您多學習，回來以后好要回來多跟您交流，更好的協助您的工作，幫助我更好的提升。
另一方面，領導可能考慮到您的孩子準備上大學，您可能還要張羅孩子的事情，畢竟孩子上大學這樣的大事讓嫂子一個人張羅也很辛苦。您說呢？哦，您也覺得的讓嫂子一個人辦不太踏實啊。
那我在國外學習這段期間，有什么問題還會跟您請教，相信您一定會不吝賜教，給與我指導。那我們就先聊到這，不耽誤您的時間了。再次恭喜您哦，改天帶上你的孩子，我們一起去慶祝下哈。
4.有村民說水壩有決堤的危險，你是大學生村官，怎么辦？
【試題類別】應急應變類試題
【考查要素】在特殊情況下處理問題的能力
【參考解析】
村民反映水壩有決堤的危險，作為一名村官，必須堅持全心全意為人民服務的原則，必須有效解決群眾的所擔憂的問題，以免造成村民的恐慌，引發更嚴重的治安問題。
首先，我會第一時間聯系村干部，召集村民，安撫群眾不安情緒，并跟村名保證會立即派專業的人員去水壩進行仔細檢查，請村民先不要恐慌，相信我們會保證他們的生命財產安全。
其次，我會跟檢修人員趕往水壩現場，如果水壩不存在任何決堤危險，我會第一時間告知村民，與此同時還會通過廣播，公告等形式把這結果告知村民，平復他們恐慌情緒，請村民正常作業。
如果，水壩確實需要檢修維護，那我會立即告知相關部門，調配人手，進行水壩維修，必須保證水壩絕不會存在任何決堤風險。同事也會耐心告知村名，請他們相信政府一定會維修好水壩，當然與此同時也會讓群眾做好遷移的準備。在維修期間，我會組織村委會同事多深入村民中間，多與村民拉家常，耐心溝通，以免恐慌情緒引起的不良影響。
通過這件事情，我認識到，作為一名公務人員，要堅持從老百姓關心的小事做起，千方百計為群眾辦事，消除隱患，從而贏得人民群眾對我們的支持。
