2019年廣東公務(wù)員申論復(fù)習(xí)這三種做法必失分！

　　提起申論，很多考生都感覺(jué)無(wú)從下手，都說(shuō)要多用名言警句，當(dāng)時(shí)考試時(shí)用了名言警句還是考的不高。而且照搬模板也會(huì)讓閱卷老師產(chǎn)生反感，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。那是不是要多用一些國(guó)家性的大詞呢?等等一些問(wèn)題可能會(huì)讓考生感到疑惑，今天廣東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.gdgwyw.com）就帶大家了解一下申論中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，哪些問(wèn)題在申論考試中必失分呢?

　　一、濫用名言警句

　　如果適當(dāng)?shù)囊妹跃?，能使文章更加出彩，但如果濫用名言警句，畫虎不成反類犬，會(huì)給閱卷人員制造扣分的機(jī)會(huì)。考生在備考時(shí)要注重積累申論中常用到的名言警句，將之進(jìn)行歸類整理，譬如可分為愛(ài)國(guó)類、勵(lì)志類、自信類、情操類、惜時(shí)類、誠(chéng)信類、環(huán)保類、社會(huì)民生類等，分類記憶，對(duì)每條名言警句的涵義有清晰深刻的理解，以便在申論文章寫作時(shí)能夠靈活巧用。

　　二、照搬模版

　　不少考生一看到考題似曾相識(shí)，就機(jī)械照搬考前在輔導(dǎo)書中看到類似的申論文章的套路和模板，諸如“申論萬(wàn)能八條”、“提對(duì)策幾步走”、“四步成文黃金法則”等等，甚至把背誦的范文、段落如法炮制，如此千人一面、千篇一律的文章會(huì)使閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，因此文章上不了檔次。套路和模板可以借鑒，但不可過(guò)于依賴，要結(jié)合材料和作答要求，對(duì)模板和套路進(jìn)行升華、創(chuàng)新，如果能夠適當(dāng)?shù)靥岢鰝€(gè)性化、反套路的觀點(diǎn)或見(jiàn)解，對(duì)材料中反映的社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)有一定的前瞻性，對(duì)解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題有一定的獨(dú)創(chuàng)性，無(wú)疑會(huì)為提升申論分?jǐn)?shù)增加砝碼。

　　三、夸大主題

　　一些考生動(dòng)輒把“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”、“依法治國(guó)、依法行政”、“服務(wù)型政府”等政治理論的大帽子扣上，但卻沒(méi)切中材料的主旨。每篇申論材料背后都有一個(gè)國(guó)家的大政方針政策在支持它，因此要從一定的思想高度來(lái)審視材料，旁征博引時(shí)事理論尤其是國(guó)家大政方針政策措施來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)和升華主題，能使文章提升到一個(gè)高度，但不能脫離材料的實(shí)際情況為“大”而“大”、夸大主題，，否則就成了天馬行空、無(wú)源之水，會(huì)被閱卷人員評(píng)價(jià)為不能準(zhǔn)確把握、理解材料背后的涵義。