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      江蘇

      江蘇:中小學(xué)教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

      http://ssrtes.com       2019-01-23 13:42      來(lái)源:現(xiàn)代快報(bào)
      【字體: 】              

        原標(biāo)題:江蘇出臺(tái)意見(jiàn):中小學(xué)教師平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

       

        1月22日,江蘇省出臺(tái)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。其中要求,經(jīng)過(guò)5年左右努力,教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全,待遇提升保障機(jī)制更加完善,教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。到2035年,教師隊(duì)伍發(fā)展總體水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平,培養(yǎng)造就一批有影響力的教育家型名教師、名校長(zhǎng)、名專(zhuān)家,教育系統(tǒng)成為集聚一流人才的高地。


        在待遇方面,《意見(jiàn)》中提出,各地要建立中小學(xué)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入增長(zhǎng)長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,調(diào)整公務(wù)員收入分配政策時(shí)必須同步考慮中小學(xué)教師,核定中小學(xué)教師績(jī)效工資總量時(shí)必須統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。


        完善中小學(xué)教師收入分配激勵(lì)機(jī)制。充分考慮普通高中課程改革要求,適當(dāng)提高普通高中教師績(jī)效工資總量水平。中等職業(yè)學(xué)校教師依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化收入,不納入所在學(xué)???jī)效工資總量。高校專(zhuān)職從事教學(xué)的人員,適當(dāng)提高基礎(chǔ)性績(jī)效工資在績(jī)效工資中的比重;對(duì)聘用的高層次人才和具有創(chuàng)新實(shí)踐成果的優(yōu)秀人才,可實(shí)行年薪制、協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配制度,實(shí)際薪酬發(fā)放水平不納入所在單位績(jī)效工資總量核定范圍。


        各地要把符合條件的教師納入當(dāng)?shù)刈》勘U戏秶?,按?guī)定落實(shí)教師住房公積金和住房補(bǔ)貼等,探索實(shí)施共有產(chǎn)權(quán)房政策。有條件的高??煞謱臃诸?lèi)向教師提供安家補(bǔ)貼、購(gòu)(租)房補(bǔ)貼,以貨幣化、市場(chǎng)化方式解決教師住房問(wèn)題。高校引進(jìn)的高層次人才,一視同仁享受當(dāng)?shù)厝瞬抛》績(jī)?yōu)惠政策。加快推進(jìn)高校青年教師周轉(zhuǎn)住房建設(shè)和管理。各地要大力實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,將更多的教育投入用于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件。


        民辦學(xué)校應(yīng)依法保障教職工的工資福利待遇,積極開(kāi)展工資集體協(xié)商,建立健全教職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制,按規(guī)定為教職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn),具備條件的可辦理補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)。民辦學(xué)校教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研立項(xiàng)等方面享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利。


        在推進(jìn)職稱(chēng)制度改革方面,《意見(jiàn)》提出,要修訂中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)資格條件,強(qiáng)化師德、能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向,不再將論文作為晉升的限制性條件。通過(guò)適當(dāng)提高中小學(xué)高級(jí)和中級(jí)教師崗位比例、取消教科研訓(xùn)部門(mén)職稱(chēng)比例限制、增核鄉(xiāng)村學(xué)校職稱(chēng)崗位、打通中級(jí)和初級(jí)教師崗位比例、達(dá)到國(guó)家法定退休年齡延退女教師不占崗位職數(shù)等辦法,緩解中小學(xué)高級(jí)和中級(jí)教師崗位職數(shù)不足的問(wèn)題。


        此外,還將完善高校職稱(chēng)制度,突出教育教學(xué)業(yè)績(jī)和師德考核,實(shí)行代表性成果評(píng)價(jià),改變片面將論文、專(zhuān)利、項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)數(shù)量以及國(guó)外訪學(xué)經(jīng)歷等與職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤的做法,始終將教授為本科生上課作為基本制度。高校要在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)聘,其中國(guó)家級(jí)高層次人才和達(dá)到國(guó)家法定退休年齡延退的高級(jí)專(zhuān)家,可按規(guī)定設(shè)置特設(shè)崗位,不占崗位職數(shù)。(舒越)



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