2019年江蘇省考面試2萬余人參考 考題接地氣

　　原標(biāo)題：江蘇公務(wù)員面試寓言故事唱主角 2萬多名考生趕考

　　考生排隊(duì)進(jìn)場 趙杰/攝

　　鯨魚喜食沙丁魚卻因追趕而擱淺，你從這個(gè)寓言中讀懂了什么？

　　2019年江蘇省考試錄用公務(wù)員面試?yán)_大幕，5月11日、12日，超2.1萬人進(jìn)行“舌尖上的較量”。首日的考題繼續(xù)青睞寓言故事，除了鯨魚，還有馬和牛的故事，考生們紛紛表示“很接地氣”。5月12日的面試，將使用另外一套題本。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，5月下旬開始將組織體檢、考察，確定擬錄用人員名單并進(jìn)行公示，辦理錄用手續(xù)。考錄工作預(yù)計(jì)8月底前結(jié)束。

　　2萬多名考生進(jìn)行

　　“舌尖上的較量”

　　記者了解到，今年江蘇計(jì)劃考錄6507名公務(wù)員，共有32.6萬余人趕考。筆試后，從高分到低分按照招錄計(jì)劃數(shù)1∶3的比例，經(jīng)過嚴(yán)格的資格復(fù)審、向社會(huì)公布等程序后，有21712人（含選調(diào)生）進(jìn)入面試。其中省直單位進(jìn)入面試的考生437人。

　　本次面試，每個(gè)考官小組由7名考官組成。記者了解到，現(xiàn)場通過錄像對考官行為舉止規(guī)范情況進(jìn)行跟蹤了解，同時(shí)通過現(xiàn)場監(jiān)督員對每位考官的工作情況進(jìn)行當(dāng)場評價(jià)，并將現(xiàn)場考核情況作為對考官任期考核的重要依據(jù)，督促考官認(rèn)真履行職責(zé)，確保面試公正。

　　面試結(jié)束后，根據(jù)總成績，按職位招錄計(jì)劃數(shù)1∶1的比例從高分到低分確定參加體檢、考察人選。5月下旬開始按照有關(guān)規(guī)定組織體檢、考察，確定擬錄用人員名單并進(jìn)行公示，辦理錄用手續(xù)。考錄工作預(yù)計(jì)8月底前結(jié)束。

　　小伙年薪十幾萬

　　想換平臺發(fā)展

　　5月11日上午7點(diǎn)，江蘇省人事考試基地，考生們一身正裝，等待進(jìn)場。不少考生是拖著行李箱來的。來自連云港的小張告訴記者，這是他第二次參加公務(wù)員面試，這次報(bào)了一個(gè)省直的崗位，工作地點(diǎn)在南京，“我報(bào)的崗位招5人，15人進(jìn)入面試，我排在最后一個(gè)。面試要好好發(fā)揮了。”

　　王先生是當(dāng)天第一批出來的考生，他在筆試中是第二名，今天面試拿了78.5分。他告訴記者，自己在南京一家國企上班，年薪有十四五萬，但想換一個(gè)發(fā)展平臺。這次他報(bào)考的是江蘇省生態(tài)環(huán)境廳的一個(gè)崗位，“我是我們那組第一個(gè)考的，當(dāng)時(shí)心撲通撲通跳，現(xiàn)在都還緊張著?！彪m然與已經(jīng)出來的其他考生相比，王先生的面試成績已相當(dāng)不錯(cuò)，但他還是選擇在考場外等著強(qiáng)勁的“對手”出來。希望通過對比總成績，知道自己能否被錄取?！斑@次沒考上就下次繼續(xù)努力?！蓖跸壬f。

　　鯨魚追趕沙丁魚擱淺

　　考查價(jià)值觀

　　記者了解到，首日的面試依然是4道題目。省高教學(xué)會(huì)會(huì)長、省教育廳原黨組副書記、副廳長丁曉昌分析，4道考題材料緊扣生活現(xiàn)實(shí)，讓關(guān)注時(shí)政的考生有話可說。

　　9點(diǎn)左右，第一批考生結(jié)束面試。考生鄭先生告訴記者，今年的考題依然很接地氣?！霸⒀怨适率侵鞔颍剂藘深}。故事里有鯨魚、沙丁魚，還有馬和牛，讀題的時(shí)候覺得挺有意思的?！?/p>

　　鄭先生回憶，第一題考了鯨魚，“漁民發(fā)現(xiàn)鯨魚老是擱淺，海洋學(xué)家說，是因?yàn)轹L魚愛吃沙丁魚，就一路追逐，所以才會(huì)擱淺。我講了四點(diǎn)，其中還談了憂患意識。”

　　省人大監(jiān)察和司法委員會(huì)委員、江蘇開放大學(xué)原黨委書記彭坤明認(rèn)為，“這道題挺有意思的，考查了考生對于價(jià)值和價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式的自覺選擇能力?！?彭坤明說，“鯨魚是喜食沙丁魚，窮追不舍，很執(zhí)著，但不看清環(huán)境變化盲目地窮追不舍就是固執(zhí)。鯨魚沒有這樣的意識，因此對鯨魚來說沒有對與錯(cuò)。但人不能像動(dòng)物那樣，不能光靠偏好和喜愛來確定目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)有更多的能動(dòng)性?！?/p>

　　公文抄襲

　　考查對行政規(guī)范性的了解

　　考生小張說，第三道題考到了公文抄襲，“一位局長要為下一年寫一份工作計(jì)劃，局長把這個(gè)任務(wù)交給了張科長。張科長又交給了老吳，老吳又把這件事情推給了新來的小王。老吳對小王說，只需要把去年的工作計(jì)劃改一改就行了。小王聽信了老吳的話，就真的把去年的工作計(jì)劃改了改就交上去了?？碱}要求我們評價(jià)這幾個(gè)人的不足之處。我感覺這題要答好不容易?！?/p>

　　南京大學(xué)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長兼黨辦主任王云駿點(diǎn)評，這題考查了考生對行政管理的規(guī)范性了解多少，“在行政工作中，行政過程要求精益求精、一絲不茍。工作中，制定目標(biāo)最簡單，確定主體有點(diǎn)難，控制管理結(jié)果的質(zhì)量最難?！?/p>

　　馬上戰(zhàn)場牛耕田

　　考查思維的寬度

　　除了鯨魚和沙丁魚，考題里還有馬和牛?？忌跬瑢W(xué)告訴記者，考完以后回想這個(gè)寓言故事還挺有收獲的?！霸趹?zhàn)爭期間有一匹馬和一頭牛，這匹馬上了前線當(dāng)了戰(zhàn)馬，牛沒法去前線，只能在地里耕田。戰(zhàn)爭勝利后馬成功而返，牛就對馬說，你在前線能夠馳騁戰(zhàn)場，非常勇敢。馬對牛說，你在后方耕田也很好啊。我感覺這反映了在以后的工作崗位上，大家要各司其職的道理?！?/p>

　　丁曉昌分析，這題是考查考生思維的寬度，回答角度非常廣。丁曉昌舉例，“比如崗位有區(qū)別，奉獻(xiàn)無差別；正確認(rèn)識自己的職業(yè)優(yōu)勢，揚(yáng)長避短；保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)；正確看待成績等等?！?/p>

　　三分鐘即興演講

　　考查你的語言表達(dá)能力

　　“雖然去年考過演講題，但是聯(lián)系好這四個(gè)詞答好題還是挺不容易的?！辈簧僖呀?jīng)考完的考生在考場外討論?，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，最后一題考的是局里舉辦了一次解放思想大討論的座談會(huì)，要圍繞“全局意識、系統(tǒng)思維、抓鐵有痕、全面發(fā)展 ”這四個(gè)詞，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象做一次三分鐘的發(fā)言。

　　丁曉昌介紹，演講題其實(shí)去年就考過了。今年的第四題雖然變成了座談會(huì)，但本質(zhì)上還是演講題。丁曉昌分析，這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象分析題，實(shí)際是考查考生的語言表達(dá)能力和邏輯思維?；鶎庸珓?wù)員主要是和老百姓打交道。考生思維的邏輯性、條理性，能不能以情動(dòng)人，對基層工作來說很重要。（徐蘇寧）