考生必看：2022年江西公務(wù)員面試考情分析
2022年江西公務(wù)員考試如果你考的還不錯的話，面試可以提前準(zhǔn)備起來啦！本文公考通（www.ssrtes.com）為大家總結(jié)了總結(jié)了歷年江西公務(wù)員面試考情，希望對各位考生有所幫助。
1、面試形式
在歷年面試中，江西省公務(wù)員面試均采用結(jié)構(gòu)化面試的形式，幾乎未出現(xiàn)過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。
2、往年面試時間
3、考場情況
?、?面試題量： 每天采用一套試卷，分省直市縣崗位和行政執(zhí)法卷，每套試題有4道題目。
② 作答方式： 采用考生看題的方式進行，考場為考生提供題本，但不提供草稿紙和筆，考生自己看題作答，每位考生的規(guī)定答題時間為15分鐘，思考一道回答一道。通常情況下，答題時間剩余1分鐘時會舉牌提醒，一般在下一位考生回答完之后出成績。
4、面試人員的確定
?、?招考職位的計劃錄用數(shù)為4人及以下時，面試比例為3：1。
?、?計劃錄用5人時，面試人數(shù)按12人確定；計劃錄用6人及以上時，面試比例為2：1。
③ 確定入闈面試人員時，如遇末位同分情況，一并入闈面試。
5、考試成績計算
考試綜合成績，總分400分，各項單科成績各100分，計算方式如下：
一般職位綜合成績 = 行測 + 申論 + 面試×200%
財會審計綜合成績 = 行測 + 申論 + 財經(jīng)筆試 + 面試
公安綜合成績（綜合管理&警務(wù)技術(shù)）= 行測 + 申論 + 面試×200%
公安綜合成績（執(zhí)法勤務(wù)）= 行測 + 申論 + 公安筆試 + 面試
法醫(yī)病理綜合成績 = 行測 + 申論 + 面試×140% + 法醫(yī)專業(yè)×60%
省外辦外語綜合成績 = 行測×50% + 申論×50% + 外語筆試 + 面試 + 外語口試
6、能力考查
總體特征：每天一套題，一套題有4道題；江西采取結(jié)構(gòu)化面試，基本沒有出現(xiàn)過無領(lǐng)導(dǎo)小組和結(jié)構(gòu)化小組面試。題型分布主要是綜合分析、計劃組織、人際關(guān)系、應(yīng)急應(yīng)變、言語創(chuàng)新題等常規(guī)題型。
?、?綜合分析
綜合分析題是江西省考面試重點題型，基本上每套題都會有一道綜合分析題，2019年前，題目位置不固定，但多數(shù)不在第一題，有前面相對簡單的題目過渡，但2020年、2021年后的每套題都是擺在第一題的首發(fā)位置。
綜合分析出題大多貼近工作和生活實際，比如代經(jīng)濟你怎么看？比如當(dāng)前人臉識別系統(tǒng)，有人認為這樣的方式能方便生活，有人認為這樣的方式不安全，會泄露隱私，你怎么看?
綜合分析主要包括社會現(xiàn)象哲理觀點類，以社會現(xiàn)象為主，社會現(xiàn)象題目設(shè)置多以社會熱點事件、現(xiàn)象為背景，并且多選擇具有爭議性的熱點話題，沒有絕對性的觀點傾向，“公說公有理，婆說婆有理”。突出的提問形式是“有人認為……有人認為……你怎么看？”
比如：
對于農(nóng)村人居環(huán)境關(guān)乎于鄉(xiāng)村振興，有人認為要重拳出擊，立即整治，也有人認為要持續(xù)化發(fā)展，人性化處理，你怎么看？
?、?計劃組織
計劃組織一直是江西的重點題型，且往往都是結(jié)合一定的工作情境來考查，實用性、操作性比較強，多以策劃方案類、調(diào)研類、宣傳類的題目為主，但是整治類、接待類等活動形式也時常會納入考查范疇。
計劃組織可舉行的活動多種多樣，不僅設(shè)問方式靈活新穎，也常常會考查考生是否能考慮到通過系列活動解決問題。
比如：
最近出現(xiàn)了很多詐騙事件，導(dǎo)致了群眾的利益受損，你作為工作人員，怎么處理這個問題？
另外，題目與時政熱點的結(jié)合日趨緊密；同時命題形式有一定特色，除了一般的“如何組織”“怎么開展活動”的命題形式，還有一種常見的命題形式，是讓考生給出幾種組織活動形式，選出其中的一種并詳細說明組織流程，或者讓考生說明做出選擇的依據(jù)。
③ 人際關(guān)系
人際關(guān)系在近年江西面試中一直占有較大比重，并且在17年的面試題目中出現(xiàn)了一道綜合考查人際關(guān)系和言語創(chuàng)新的題目，考生既要妥善解決人際矛盾，又要注意作答時的語言表達，因此對考生的答題能力提出了更高的要求。
比如:
情景模擬對話，A同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，A自認為比B成績好，但是B拿了獎學(xué)金。A情緒低落且認為自己是與輔導(dǎo)員關(guān)系不好，才未能獲得獎學(xué)金。有些活動A同學(xué)不去參加認為沒有意義但是B同學(xué)會去。你做作為該同學(xué)的好朋友，該如何勸說他，請現(xiàn)場模擬。
④ 應(yīng)急應(yīng)變
江西也較為重視對應(yīng)變能力的考查。一般而言，此類試題主要以職場場景為主，給考生設(shè)置一個特殊的公務(wù)環(huán)境和具體的身份，要求考生在此種環(huán)境和身份下，完成某項工作任務(wù)或者應(yīng)對某個突發(fā)事件。
比如：
某地發(fā)生洪災(zāi)，你是現(xiàn)場救災(zāi)人員工作人員，在救災(zāi)過程中，有一群群眾情緒激動，向你反映救災(zāi)物資發(fā)放不公平，你會怎么辦？
⑤ 言語創(chuàng)新
言語創(chuàng)新的考查頻次較高，主要是現(xiàn)場模擬題和漫畫題，一般都會與其他能力要素綜合考查。近兩年著重關(guān)注人際關(guān)系與應(yīng)急應(yīng)變題的雜糅考查。
