2024年江西吉安市安?？h城區中小學和幼兒園選調教師233人公告

　　安?？h2024年城區中小學和幼兒園選調教師公告

 

　　為滿足城區中小學、幼兒園教學需求，決定從全縣中小學、幼兒園選調233名教師到城區中小學、幼兒園任教，特制定本實施方案。

 

　　一、選調原則

 

　　1.嚴格依法依紀辦事，堅持擇優、公開、公平、公正的原則。

 

　　2.向優秀教師傾斜，向一線教師傾斜，鼓勵教師在各自工作崗位上爭先創優。

 

　　二、選調對象

 

　　本縣中小學、幼兒園在編在崗且符合對應崗位要求的教師。

 

　　三、選調資格條件

 

　?。ㄒ唬┬铦M足的基本條件

 

　　1.遵紀守法，忠誠黨的教育事業，熱愛教育教學工作。

 

　　2.認真踐行教師職責，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，愛崗敬業，為人師表。

 

　　3.年齡要求：男性48周歲及以下、女性43周歲及以下（即男性1976年8月1日及以后出生，女性1981年8月1日及以后出生）。

 

　　4.近三年年度考核、師德考核（2021年度、2022年度、2023年度）均在“合格”及以上。

 

　　5.任教滿3年及以上，其中特崗教師應轉正后任教滿3年方可報考。代課、民辦學校等任教時間均不計算在內，外縣市在編任教經歷可計算在內。

 

　　6.報考城區初中崗位的教師：全縣所有小學、九年一貫制學校小學部和鄉鎮初中在編在崗教師，須具備初中及以上教師資格證、現有學歷為本科及以上學歷，所學專業與報考崗位學科一致或近三年須有任教所報考學科一學年及以上經歷。

 

　　7.報考城區小學崗位的教師：本縣鄉鎮小學、鄉鎮九年一貫制學校小學部在編在崗教師，須具備小學及以上教師資格證、現有學歷為大專及以上學歷，所學專業與報考崗位學科一致或近三年須有任教所報考學科一學年及以上經歷。

 

　　8.報考城區幼兒園崗位的教師：本縣鄉鎮中心幼兒園、鄉鎮小學和鄉鎮九年一貫制學校小學部在編在崗教師，須具備幼兒園及以上教師資格證、現有學歷為大專及以上學歷。

 

　?。ǘ┯邢铝星闆r之一者，不得參加選調

 

　　1.因違紀違規受到黨紀政紀處分，且還處在處分期內的；

 

　　2.正接受組織調查的；

 

　　3.不遵守學校規章制度、不服從工作安排、不安心本職工作，擅自離崗7天以上的；

 

　　4.2023—2024學年內累計事假1個月以上或累計病假2個月以上；

 

　　5.近三年年度考核、師德考核有一次“基本合格”及以下等次人員；

 

　　6.近三年（2021年8月1日至2024年7月31日）有越級上訪、鬧訪、纏訪或惡意上訪情形的人員。

 

　　7.全縣中小學校級領導原則上不參加選調。

 

　　四、選調崗位

 

　　詳見附件1至附件3。（若城區小學教師選調至城區初中,則該教師原編制所在學?？上鄳黾訉谓炭颇窟x調崗位數。）

 

　　五、選調辦法

 

　　（一）選調辦法

 

　　1.選調教師采取考核成績+筆試成績綜合評定的方式進行。其中，小學教師報考了城區初中崗位的，按總得分從高分到低分以1:1.2的比例進入面試環節。

 

　　2.以選調教師本人考核成績加上筆試成績后，按總得分從高分到低分擬定錄用人員。具體計算方法：考核成績（總分25分封頂）+筆試成績（百分制）×75%。

 

　　3.若最后一名總得分相同，現擔任班主任者優先（近三年內擔任班主任年限長者優先）；如再相同，現任教畢業班者優先（近三年內擔任畢業班年限長者優先）；如再相同，筆試成績高者優先；若再相同，提交會議研究。

 

　?。ǘ┛己顺煽儯偡?5分封頂）

 

　　1.年度考核（3分封頂）

 

　　以2021年至2023年年度考核為依據。優秀計1.2分，合格計0.8分。

 

　　2.教學業績（10分封頂）

 

　　（1）教學業績由鄉鎮教學業績（5分）和全縣同類校教學業績（5分）組成（以下①和②在計算教學業績時，應以同一班級和同一科目計分；報考城區幼兒園崗位的教師不計算教學業績）。

 

　?、汆l鎮教學業績以2022年至2024年連續三年第二學期的期末檢測質量為依據，報考教師的教學質量分在本鄉鎮排名計分如下：一個教學班的計2分；兩個教學班的，第一名計2分，第二名計1分；三至四個教學班的，第一名計3分，第二名計2分，第三名計1分；五至六個教學班的，第一名計4分，第二名計3分，第三名計2分，第四名計1分；七至八個教學班的，第一名計4.5分，第二名計3.5分，第三名計3分，第四名計2分，第五名計1分；九至十個教學班的，第一名計5分；第二名計4分，第三名計3.5分，第四名計3分，第五名計2分，第六名計1分；十一個及以上教學班的，第一名計5分，第二名計4.5分，第三名計4分，第四名計3.5分，第五名計3分，第六名計2分，第七名計1分。任教多班或多學科的以最高計分班級為主，不得累計計分（已調動的教師回原任教學校出具證明）。報考城區初中崗位的城區小學教師，由于無鄉鎮教學業績，則以本校學期末排名計算，計分方式同上。報考教師個人教學業績最后得分為三個學年第二學期末的平均分。

 

　　②全縣同類校教學業績以2022年至2024年連續三年第二學期的期末檢測質量為依據，報考教師的教學質量分在同類校排名計分如下：在同類學校中排名前10%的（含10%）計5分；排名位于10%—20%的（不含10%，含20%）計4分；排名位于20%—30%的（不含20%，含30%）計3分；排名位于30%—40%的（不含30%，含40%）計2分；排名位于40%—50%的（不含40%，含50%）計1分；排名位于50%—60%的（不含50%，含60%）計0.5分。任教多班或多學科的以最高計分班級為主，不得累計計分（已調動的教師回原任教學校出具證明）。當報考教師以任教小學一、二年級作為計算教學業績的依據時，計分辦法為：報考同一學段學科所有人員（除小學一、二年級任教教師外）總得分的平均分×90%。報考教師個人教學業績最后得分為三個學年第二學期末的平均分。

 

　　（2）因產假導致某學期末沒有教學業績的教師，該學期不計分，教學業績計算最后得分為兩個學年第二學期末的平均分（按假條時間進行判定）。綠色通道返鄉教師，以本縣教學業績為準，如任教一學年的，則按該學年第二學期末教學業績計算；如任教兩學年，則按兩學年第二學期末教學業績計算。

 

　?。?）報考音體美學科的教學業績計算辦法：每學年擔任3個班音樂（或美術）學科教學計5分，任教班級每增加1個班計分增加1分，至任教8個班及以上計10分。每周任教體育學科6個課時計5分，任教課時數每增加1個課時計分增加0.5分，至任教16個課時以上計10分。最后得分為三個學年的平均分。若擔任統考科目教學，也可選擇按統考科目業績計分方式計算教學業績。

 

　　3.榮譽獲獎（12分封頂）

 

　　按綜合榮譽、業務獲獎和其它獲獎三項計分，滿分12分，其中綜合榮譽占4分，業務獲獎占4分，其它獲獎占4分。（榮譽及獲獎加分限近三學年度，即從2021年8月1日至2024年7月31日止，所有榮譽及獲獎均以證書或文件為依據，界定時間以證書落款時間為準，學科帶頭人、骨干教師等未續聘的無效。）

 

　?。?）綜合榮譽（4分封頂）：獲得縣級及以上黨委政府或教育體育行政部門頒發的優秀教師（教改先進個人、教學能手、模范教師、十佳教師、名教師、最美教師等）、優秀班主任（最美班主任等）、先進教育工作者（最美教育工作者等）、師德標兵（師德師風先進個人、十佳師德師風標兵等）、優秀黨員、優秀黨務工作者、學科帶頭人（含骨干教師）、優秀團干、優秀少先隊輔導員等綜合性榮譽，省級計4分、市級計2分、縣級計1分，同一年度內相同層級獎項不重復、累計加分。

 

　?。?）業務獲獎（4分封頂）：獲得教育體育行政部門統一組織的縣級及以上優質課（含教師基本功、全縣教師業務競賽）競賽獲獎，省級一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分；市級一等獎計2分，二等獎計1分、三等獎計0.5分；縣級一等獎計1分，二等獎0.5分，三等獎0.25分，同一年度內相同層級獎項不重復、累計加分，同一活動同一課題不重復、不累計加分。教師說課競賽或錄像課競賽獲獎折半計分。

 

　?。?）其它獲獎（4分封頂）：

 

　　代表縣教體局參賽獲獎加分：代表縣教體局參加體育類、藝術類等比賽，集體獲省第一名計2分、第二名計1.5分、第三名計1分；集體獲市第一名計1.5分、第二名計1分、第三名計0.5分；集體獲縣第一名計1分、第二名計0.5分、第三名計0.25分。同一年度內相同層級獎項不重復、累計加分，同一活動不同層級不累計加分。

 

　　4.村（完）小和教學點任教加分（2分封頂）：目前在村（完）小或教學點任教，且在全縣村（完）小或教學點連續任教至今三年及以上計2分、二年計1分、一年及以下不計分。報考城區幼兒園崗位的，不予加分。

 

　　六、選調程序

 

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