2015年吉林下半年公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試真題（11月9日）

　　2015下半年吉林公務(wù)員面試于7日陸續(xù)展開，望各位考生合理備考面試成功。下面是11月9日2015吉林公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試真題，僅供大家參考。

　　注：本文為考生回憶版，僅供參考

　　1、現(xiàn)在的男孩缺乏陽剛之氣，學(xué)校舉辦了男兒教育陽剛培訓(xùn)，對此你怎么看？

　　2、17名驢友在某旅游區(qū)的自然生態(tài)區(qū)露營時，因突遇暴雨與外界失聯(lián)，當(dāng)?shù)卣o急出動100多名民警，耗費幾十萬將他們就出，獲救后只對每位游客收取一千元的費用，對于誰來買單，你怎么看？

　　3、北京實行公共交通定制公車，30人以上出行可提前一天預(yù)約就可固定線路提供服務(wù)，假如你是A市公交公司負(fù)責(zé)人，也想借鑒定制公交的模式，有什么好的建議

　　4，學(xué)校開學(xué)迎新，孩子家長把孩子送到學(xué)校，但學(xué)校是新建的校區(qū)教室新裝修，家長擔(dān)心室內(nèi)污染物超標(biāo)，空氣質(zhì)量不合格，影響孩子身體健康，不讓孩子上學(xué)，在校門口聚集，你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，考官是家長，你會怎么辦。情現(xiàn)場模擬。

 

      參考答案及解析：

　　1、現(xiàn)在的男孩缺乏陽剛之氣，學(xué)校舉辦了男兒教育陽剛培訓(xùn)，對此你怎么看？

　　學(xué)校舉辦男孩教育陽剛培訓(xùn)，旨在增強男孩的陽剛之氣，保障男孩身心健康發(fā)展，對于解決目前男孩缺乏陽剛之氣的不良現(xiàn)象，具有其必要意義。

　　現(xiàn)在男孩缺乏陽剛之氣已不是個例，而是逐漸演變成了一個不良的社會現(xiàn)象，無論在家庭、學(xué)?；蚴锹殘?，都已出現(xiàn)陰盛陽衰的現(xiàn)象，男性無論在舉止、性格或能力上的表現(xiàn)，都逐漸喪失了本應(yīng)屬于男性的陽剛之氣，這勢必會造成偽娘盛行，不利男性身心健康發(fā)展。學(xué)校針對男孩缺乏陽剛之氣，舉辦了男兒教育陽剛培訓(xùn)，會在一定程度上幫助男孩恢復(fù)原有的性格，逐漸增強陽剛之氣，這種做法是在履行學(xué)校對于孩子的教育指責(zé)，為孩子身心健康發(fā)展保駕護航。

　　然而男孩缺乏陽剛之氣的原因也是多方面的，除了學(xué)校管理和課程設(shè)置的問題外，教育環(huán)境中缺乏男性教師，對男孩子的成長也是不利的；家庭溺愛式的教育和父教的缺失同樣扼殺了男孩子的血性；甚至社會中存在的不良的評價機制和男性反串、變性等事件的時有發(fā)生，也或多或少的影響著孩子的行為。所以光靠學(xué)校的教育還無法真正的取得立竿見影的效果，這就需要學(xué)校、家庭、社會等多方面的努力。

　　首先，學(xué)校應(yīng)改變教育方式，因性施教。學(xué)校要認(rèn)識到男孩子的獨特之處，在教學(xué)管理上要兼顧男孩子的性格發(fā)展，多設(shè)置適合孩子身心健康發(fā)展的戶外活動課程，同時在幼兒園一直到大學(xué)的教育過程中，注意男女老師的授課比例，只有尊重孩子的天性，因性施教，才能夠真正保障男孩子性格正常化。

　　其次，家長適當(dāng)減壓，讓父教回歸本位。在家庭教育方面，好父親勝過好老師，在教育方面，注重對孩子精神的投資，不能一味只滿足物質(zhì)需求。同時家庭也要重視父教，讓父親和孩子多溝通，通過自己的行為，可以為孩子樹立榜樣作用。

　　最后，營造良好的社會成長環(huán)境。一方面要建立適合孩子健康成長的評價機制，不應(yīng)因?qū)W習(xí)成績而束縛了孩子的天性；另一方面，正確發(fā)揮社會的引導(dǎo)作用，多樹立關(guān)于男子漢形象的典型，為男孩子的健康成長提供良好的環(huán)境。

　　2、17名驢友在某旅游區(qū)的自然生態(tài)區(qū)露營時，因突遇暴雨與外界失聯(lián)，當(dāng)?shù)卣o急出動100多名民警，耗費幾十萬將他們就出，獲救后只對每位游客收取一千元的費用，對于誰來買單，你怎么看？

　　17名游客私自進(jìn)入景區(qū)遇險獲救后被罰，對于游客這種擅闖自然保護區(qū)的行為起到了警示的作用，有助于減少這種不負(fù)責(zé)任的行為，所以我認(rèn)為游客應(yīng)該自己在探險中的任性行為而買單。

　　目前隨著旅游行業(yè)的蓬勃發(fā)展，自發(fā)組織的探險活動也越來越獲得大家的青睞，在大家享受探險帶來的刺激與享受的同時，隨之而來的也有安全問題，不光給自己帶來了人身財產(chǎn)上的威脅，同時也增加了政府施救的難度，但這種私自探險所帶來的危險，沒有讓游客們望而卻步，相反卻成為了尋找刺激的接口，致使現(xiàn)象也逐年增多。當(dāng)?shù)卣畬τ慰吞幰?000元的罰款，與營救所耗費的幾十萬元相差甚遠(yuǎn)，這并非是為了讓游客支付營救的費用，這是讓游客為自己擅闖自熱保護區(qū)的違法行為而買單，同時也起到了對擅闖保護區(qū)游客的宣傳教育力度，引起社會關(guān)注。

　　游客遇險事件頻頻發(fā)生的背后，一方面反映出了游客在組織探險活動時，越來越多地充滿了盲目性和隨意性，缺乏安全意識和相應(yīng)的活動規(guī)范，致使此類安全事件時有發(fā)生；另一方面也反映出我國有關(guān)戶外探險活動的法律條款存在盲區(qū)，事故發(fā)生后的問責(zé)機制還不完善。這導(dǎo)致救援補償無章可循，即便進(jìn)行處罰，也有移花接木之嫌。

　　所以，對于這種“說走就走”的探險模式來說，應(yīng)該得到制止和規(guī)范：

　　首先，游客在組織相關(guān)探險活動時，要有正式領(lǐng)隊、信息登記、做好遇險預(yù)案以及攜帶相關(guān)設(shè)備或購買保險等，做好準(zhǔn)備工作。

　　其次，在旅游高分期，要在保護區(qū)的入口及各個路口加派值班人員，做好引導(dǎo)工作，盡量避免再發(fā)生此類事件。

　　最后，政府應(yīng)做好對探險活動的宣傳和規(guī)范，一方面要堅決履行救助義務(wù)，建立預(yù)警機制快速施救，另一方面應(yīng)盡快出臺關(guān)于戶外探險活動的相關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任，如對違規(guī)旅行的游客，時候進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，或規(guī)定在救助過程中產(chǎn)生的救助費用的非公共資源支出應(yīng)由游客承擔(dān)，讓游客埋單的同時，減輕政府壓力，讓此類事件不在發(fā)生。

　　3、北京實行公共交通訂制公車，30人以上出行可提前一天預(yù)約就可固定線路提供服務(wù)，假如你是A市公交公司負(fù)責(zé)人，也想借鑒訂制公交的模式，有什么好的建議。

　　定制公交是在小區(qū)和單位提供往返之間提供往接送服務(wù)的直達(dá)式班車。定制公交班車旨在倡導(dǎo)綠色出行，節(jié)能減排，具有社會公共服務(wù)的性質(zhì)。

　　組織學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗。組織本單位專業(yè)人士到現(xiàn)已成功開通定制公交的城市去集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的經(jīng)驗，并結(jié)合我市的實際情況制定出的科學(xué)、合理的便民定制公交運營方案。

　　第一：制定路線，集團需要根據(jù)客流需求情況，確定和開通定制公交線路?？梢栽诒臼械碾娨暸_和交通廣播電臺發(fā)起調(diào)查，廣泛征集市民的需求，并根據(jù)調(diào)研信息和本市的公交線路實況，制定出科學(xué)的運行線路，并推行朝夕運營模式。

　　第二：選定車型，定制公交不同于普通公交，需要給市民提供相對較為舒適和方便的乘車環(huán)境。車型可以選擇，可以在公交集團內(nèi)部選定車型，并對車內(nèi)環(huán)境進(jìn)行改造，為市民提供一人一座、WIFI、車載電視等配置。

　　第三：科學(xué)定價，鑒于定制公交運載人數(shù)、線路固定等運營成本問題，定制公交的價格自然要在普通公交收費的價格之上，但又要確保在市民可接受的范圍之內(nèi)，所以可以由物價部門、公交集團、市民共同參與到價格的制定之中。實行梯度性收費，為保證定制公交的上座率，可以實行整月預(yù)約模式，并提供9折、8折的等優(yōu)惠服務(wù)。

　　第四、設(shè)置運營平臺，可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、現(xiàn)場等為市民提供預(yù)約、繳費功能，并為預(yù)約成功的乘客一條驗證短信，憑短信即可乘車，便民的同時也方便公交集團管理。

　　第五、開展免費試乘活動，在定制公交運營的初期可以聯(lián)合本市媒體退出一系列的宣傳推廣活動，讓市民能夠了解此項活動，為需要的乘客提供及時的服務(wù)，真正達(dá)到定制公交綠色、便民的目的。

　　4，學(xué)校開學(xué)迎新，孩子家長把孩子送到學(xué)校，但學(xué)校是新建的校區(qū)教室新裝修，家長擔(dān)心室內(nèi)污染物超標(biāo)，空氣質(zhì)量不合格，影響孩子身體健康，不讓孩子上學(xué)，在校門口聚集，你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，考官是家長，你會怎么辦。情現(xiàn)場模擬。

各位家長朋友們：

　　大家先安靜一下，聽我說，我是學(xué)校的招生辦的負(fù)責(zé)人李老師，作為一個孩子的父親，大家的心情我非常理解，我們都在為學(xué)生提供一個健康安全的教學(xué)環(huán)境而努力，現(xiàn)在，各位家長朋友們存在疑慮的地方無非就是我們的教室環(huán)境，怕影響孩子的身體健康，在這里我可以向大家保證，我們的教室的空氣質(zhì)量是完全合格的，請各位家長朋友們放心。

　　大家可能不知道，其實這個新校區(qū)在上學(xué)期放假之前就已經(jīng)裝修完畢，經(jīng)過了一個假期的晾曬，室內(nèi)的空氣狀況良好。大家可以看我手中的空氣質(zhì)量檢測報告，這是教育部門專門請環(huán)保局做的室內(nèi)污染物的鑒定報告，而且我們每隔兩天都會做一次檢測，目前檢測的結(jié)果是完全符合國家標(biāo)準(zhǔn)的。再說，如果我們的教室污染物超標(biāo)，我市的教育部門也不可能允許我校對學(xué)生開放，我校更不可能在新教室授課，這對我校的老師也是不負(fù)責(zé)任的。大家剛才也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，在新的教學(xué)樓中，不光有學(xué)生的教室，還有我們校長及各老師的辦公室，我們的校長在開學(xué)前就考慮到了大家可能會有安全方面的疑慮，所以就帶頭把校長室和教師的辦公室都搬到了新的教學(xué)樓中，更說明了我們的教室空氣質(zhì)量是完全符合標(biāo)準(zhǔn)的，大家還有什么疑慮的呢？

　　現(xiàn)在啊，大家還是趕快去辦理入學(xué)手續(xù)，我也知道大家大部分都是外地來的家長，在辦理完手續(xù)后，還可以到我校的食堂去品嘗一下我校的手藝，也可以在我校參觀參觀，不虛此行，這里我也代表我校提前祝各位家長玩的開心，祝我校的學(xué)生前途似錦。