2015年內(nèi)蒙古公務(wù)員面試真題解析（6月29日）

　　2015年6月29日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員面試真題

　　【題目】1、聰明人拿基層當(dāng)跳板，傻瓜才會(huì)扎根基層，對(duì)此你怎么看?(2015年6月29日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員考試面試真題)

　　【參考解析】

　　“聰明人拿基層當(dāng)跳板，傻瓜才會(huì)扎根基層。”此觀點(diǎn)狹義的強(qiáng)調(diào)了基層成為了成就自己所借助之外力。事實(shí)上，基層就是基礎(chǔ)。只有扎根基層的決心，才能夠好的在基層鍛煉自己，提高自身能力，以服務(wù)基層作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“跳板”。正如雷鋒所說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一屢陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”

　　基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。正是依靠廣泛的基層組織，使黨有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的整體;也正是依靠黨的基層組織，使黨能夠深深地扎根于人民群眾之中，順利地實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是包括村委會(huì)在內(nèi)的各類社會(huì)基層組織的政治核心?；鶎痈刹渴屈h和國(guó)家干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)。廣大基層干部是做好基層工作的骨干力量?；鶎痈刹侩x群眾最近，群眾看我們黨，首先就看基層干部。

　　基層是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于提高包括基層干部在內(nèi)的各級(jí)干部的能力，廣大基層干部的工作能力如何，對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有基礎(chǔ)性作用?；鶎痈刹恳粩嘣鰪?qiáng)提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，不斷增強(qiáng)自己的使命感和責(zé)任感，按照胡錦濤總書(shū)記提出的“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、廉潔自律”的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、 轉(zhuǎn)變方法，努力做群眾信賴的貼心人、帶頭人。

　　從各級(jí)黨委、政府角度而言，都要關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助基層干部。對(duì)基層干部工作中、生活上出現(xiàn)的困難，要設(shè)身處地的加以理解,滿腔熱情地給予支持，扎實(shí)有效地進(jìn)行幫助，特別要敢于為基層干部擔(dān)責(zé)任，關(guān)注基層干部的身心 健康。關(guān)心基層干部，最關(guān)鍵的不是給基層多少錢、多少人，最關(guān)鍵的是支持基層干部化解矛盾、解決問(wèn)題，幫助基層干部分擔(dān)責(zé)任、共渡難關(guān)。做好基層工作，上級(jí)的支持幫助是必不可少的。在黨和政府的關(guān)懷下，扎根基層必將成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“跳板”。

　　【題目】2、刑事訴訟法中證據(jù)最重要，請(qǐng)你談?wù)勗谛淌略V訟法中證據(jù)的意義。(2015年6月29日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員考試面試真題)

　　【參考解析】

　　刑事訴訟訴訟證據(jù)是指以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來(lái)的能夠證明案件真實(shí)情況的一切事實(shí)。證據(jù)有物證、書(shū)證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解、鑒定意見(jiàn)、勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)等筆錄、視聽(tīng)資料、電子數(shù)據(jù)等形式。

　　一般認(rèn)為，所有證據(jù)都應(yīng)當(dāng)具有證明力和證據(jù)能力。證據(jù)證明力是指證據(jù)對(duì)于待證案件事實(shí)的證明作用。證據(jù)的證據(jù)能力，是指證據(jù)資料在法律上允許其作為證據(jù)的資格。這是證據(jù)的基本特征。訴訟證據(jù)的客觀性是指訴訟證據(jù)是客觀存在的事實(shí)，而不是人們主觀猜測(cè)和虛假的東西。訴訟證據(jù)的關(guān)聯(lián)性是指訴訟證據(jù)與案件的待證事實(shí)之間存在客觀的聯(lián)系。證據(jù)的合法性，是指訴訟證據(jù)必須是按照法律的要求和法定程序而取得的事實(shí)材料。

　　刑事證據(jù)在刑事訴訟中具有重要作用：

　　一、證據(jù)是正確適用法律的基礎(chǔ)。通俗地講，堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，就是執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)在辦案時(shí)，要在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合事實(shí)，正確適用法律，以保證依法行政、公正司法的要求。這里既要查清事實(shí)，又要結(jié)合事實(shí)正確適用法律。

　　二、證據(jù)是進(jìn)行刑事訴訟活動(dòng)的依據(jù)，離開(kāi)證據(jù)，整個(gè)刑事訴訟活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。證據(jù)是訴訟的基礎(chǔ)。人民法院的裁判是在證據(jù)確實(shí)、充分，案件事實(shí)清楚和適用法律正確的基礎(chǔ)上做出的。這是我國(guó)訴訟法的基本要求，也是法院裁判具有權(quán)威性的重要前提。法院裁判的權(quán)威性保證了法律具有普遍的約束性和絕對(duì)執(zhí)行性。這是訴訟所要追求的最終目的。

　　三、證據(jù)是證明犯罪事實(shí)的唯一手段。從刑法角度理解，就是有證據(jù)證明有犯罪事實(shí)：有證據(jù)證明發(fā)生了犯罪事實(shí);有證據(jù)證明該犯罪事實(shí)是犯罪嫌疑人實(shí)施的;證明犯罪嫌疑人實(shí)施犯罪行為的證據(jù)已有查證屬實(shí)的。以上判定同時(shí)具備才能確定犯罪嫌疑人的犯罪事實(shí)，這是唯一的證明手段。

　　四、證據(jù)是司法公正的基礎(chǔ);本質(zhì)上說(shuō),任何案件的處理都是司法主體收集、審查、判斷和使用證據(jù)的活動(dòng),任何案件的公正處理,都是正確運(yùn)用證據(jù)的結(jié)果。司法公正是實(shí)體公正和程序公正的統(tǒng)一。司法實(shí)踐表明,實(shí)體公正的實(shí)現(xiàn)是異常艱難的,一方面,實(shí)體公正所表征的案件“真實(shí)”和“真相”,往往與復(fù)雜、多樣的社會(huì)現(xiàn)象相連,本身具有不確定性;另一方面,在現(xiàn)代訴訟背景下,實(shí)體公正只能通過(guò)程序來(lái)予以致成,程序本身的形式性和節(jié)制性,決定了實(shí)體公正的實(shí)現(xiàn)必然面臨著諸多技術(shù)上的難題。

　　五、證據(jù)是無(wú)罪的人不受追究的保障。刑事訴訟法的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)、正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，維護(hù)社會(huì)主義法制，尊重和保障人權(quán)，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，而證據(jù)正式實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵。

　　六、證據(jù)是促使犯罪嫌疑人、被告人認(rèn)罪伏法、接受改造的有力武器，也是進(jìn)行社會(huì)主義法制教育的工具。

　　2015年6月29日下午內(nèi)蒙古公務(wù)員面試真題

　　【題目】1、有的基層干部說(shuō)，以前沒(méi)法律但是有辦法，現(xiàn)在有法律但是沒(méi)辦法，談?wù)勀愕目捶ā?2015年6月29日下午內(nèi)蒙古公務(wù)員考試面試真題)

　　【參考解析】

　　基層干部說(shuō)的這句話是在說(shuō)，在過(guò)去法律制度不完善的情況下，基層干部在執(zhí)政和處理事物時(shí)沒(méi)有相關(guān)的法律約束，做事情的隨意性較大，可以隨意發(fā)揮、任意處理問(wèn)題，這樣會(huì)對(duì)居民的利益很容易造成危害和影響。而現(xiàn)在隨著法律法規(guī)的不斷完善，基層干部在執(zhí)政和處理事物時(shí)要依據(jù)法律法規(guī)，不能夠隨意亂來(lái)，從前很多處理事情的辦法現(xiàn)在行不通了，這反映了基層干部在執(zhí)政能力和處理事物的能力上需要提升。因此，當(dāng)前對(duì)于基層干部的首要任務(wù)是要保證其依法執(zhí)政、依法辦事的前提下，不斷提高其執(zhí)政能力，找到新的辦法來(lái)處理事物。為了提高基層干部的執(zhí)政能力和法治精神，緩和社會(huì)矛盾，滿足群眾訴求，應(yīng)該從以下幾方面著手。

　　首先要發(fā)揮先進(jìn)基層干部的模范帶頭作用。先進(jìn)基層干部的帶動(dòng)和現(xiàn)身說(shuō)法，才能整體提高基層干部的法律素質(zhì)，提高其道德水準(zhǔn)，才能推動(dòng)和促進(jìn)基層工作。在廣大基層干部中加大法制宣傳教育的力度，提高基層干部的法律素質(zhì)，從促進(jìn)其自覺(jué)地學(xué)法、用法、守法，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)。確?；鶎痈刹繛閺V大農(nóng)民群眾辦任何事、說(shuō)任何話時(shí)，都要看看有沒(méi)有違法，符合不符合法律的規(guī)定。增強(qiáng)農(nóng)村基層干部的法律意識(shí)，提高他們的法律素質(zhì)，也可以帶動(dòng)廣大群眾提高法律水平。

　　加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)基層民主法制機(jī)制建設(shè)?；鶎狱h校都應(yīng)把法律知識(shí)作為基層干部素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，集中組織基層干部培訓(xùn)或分階段進(jìn)行專業(yè)法的集中培訓(xùn)，為基層干部提高法律素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。評(píng)議基層干部還要把是否積極學(xué)法、依法辦事作為評(píng)議干部好壞的重要標(biāo)志。對(duì)平時(shí)法制觀念淡薄，不能依法辦事，甚至經(jīng)常違法違紀(jì)的基層干部，該罷免的要依法罷免，該處罰的就要嚴(yán)肅處罰，做到賞罰分明，公正用人。

　　學(xué)用結(jié)合，加強(qiáng)基層干部學(xué)法培訓(xùn)制度建設(shè)。倡導(dǎo)“學(xué)用結(jié)合”的法律教育途徑，抓法制教育各項(xiàng)措施的落實(shí)，形成提高基層干部法律素質(zhì)的氛圍。同時(shí)，抓基層議事會(huì)制度的落實(shí)，督促基層干部用法學(xué)法。通過(guò)培訓(xùn)和測(cè)試，使廣大基層干部牢固樹(shù)立法律至上理念，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，掌握相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)提高法制素質(zhì)。

　　實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，推行辦事公開(kāi)制度。不僅要把群眾要求公開(kāi)的事項(xiàng)全部公開(kāi)，而且要把基層干部的承諾兌現(xiàn)情況向群眾公開(kāi)，接受大家的監(jiān)督。在形式上，要設(shè)立一個(gè)永久性的公開(kāi)欄，重大事項(xiàng)通過(guò)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)。在具體實(shí)施上，要注重把好兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：即確保公開(kāi)內(nèi)容的全面真實(shí)和注重群眾意見(jiàn)的反饋。要通過(guò)落實(shí)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，保證基層干部的權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。

　　基層干部的法治精神和法治素養(yǎng)決定了基層政府在百姓心目中的形象和執(zhí)政的效率。切實(shí)增強(qiáng)基層干部的法治觀念，確?；鶎痈刹磕軌蜻\(yùn)用法律手段來(lái)管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)事物，提高期依法辦事的效率和能力成為新時(shí)期對(duì)基層干部新要求。

　　【題目】2、高考期間，送考生的車輛出現(xiàn)輕微違法，交管部門進(jìn)行教導(dǎo)之后可以免除處罰。有人說(shuō)這是雙重標(biāo)準(zhǔn)，你怎么看?(2015年6月29日下午內(nèi)蒙古公務(wù)員考試面試真題)

　　【參考解析】

　　每年的高考來(lái)臨，對(duì)中國(guó)人和中國(guó)社會(huì)最重要的一件大事，不論是考生、家長(zhǎng)、亦或?qū)W校，此時(shí)此刻都陷入高度緊張;因?yàn)楹翢o(wú)疑問(wèn)在應(yīng)試教育體制下，高考幾乎意味著一個(gè)考生一生的命運(yùn);意味著考生背后一個(gè)家庭幾代人光宗耀祖的期望;為地方增光的一份榮譽(yù)，萬(wàn)一考出幾個(gè)狀元或幾個(gè)清華北大，更可以作為教育政績(jī)?cè)诿襟w上吹噓幾個(gè)月，高考已不是私事。

　　而我們就順理成章的看到公安部交管局年復(fù)一年的在高考前夕出臺(tái)各種為高考考生提供保障的通知，當(dāng)然很多規(guī)定內(nèi)容也確實(shí)為廣大考生提供了巨大的便捷，比如“高考期間，有條件的城市要在主要路口和重點(diǎn)路段設(shè)立護(hù)考小分隊(duì)，通過(guò)配備警用摩托車，為遇有道路交通擁堵、發(fā)生交通事故等緊急情況導(dǎo)致交通延誤的考生提供應(yīng)急幫助”、“保障接送考生車輛的優(yōu)先通行，必要時(shí)可以派出警車引導(dǎo)通行------”等等。這無(wú)疑都是交通管理部門深得民心的人性化管理舉措，也讓廣大考生和家長(zhǎng)感受到了來(lái)自政府的關(guān)懷。

　　但高考期間，送考生的車輛出現(xiàn)輕微違法，交管部門進(jìn)行教導(dǎo)之后可以免除處罰。似乎有些不靠譜。打眼一看是屬于人性化管理，但仔細(xì)想想，卻很容易讓人對(duì)這種“好心”條款產(chǎn)生疑惑，難道就因?yàn)楦呖己苤匾?，就可以無(wú)視法律的威嚴(yán)或者拿執(zhí)法的權(quán)力對(duì)法律進(jìn)行變通嗎?或者說(shuō)執(zhí)法者真的有權(quán)力公然對(duì)交通違法行為進(jìn)行放任嗎?

　　高考很重要，但高考重要并不意味著接送考生的車輛可以違章，就算是通知所說(shuō)的“輕微交通違法行為”，這也是違法行為，違法就是違法，好象并不存在“依法予以教育警告后放行”的所謂法條，依法行政、依法治國(guó)也不應(yīng)該是執(zhí)法部門隨心所欲的對(duì)法律條文進(jìn)行自由裁量，該扣分就扣分、該罰款就罰款，法律面前人人平等，這是維護(hù)法律尊嚴(yán)的唯一原則。

　　第一，誰(shuí)都知道高考有著嚴(yán)格的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間限制，事實(shí)上交警在處理接送考生的車輛出現(xiàn)違章的情況下，完全可以選擇既尊重法律威嚴(yán)又不影響考生赴考趕路時(shí)間的辦法，比如可以在堅(jiān)持依法處理的前提下，對(duì)違章車輛先放行，再高考后處理，既照顧了特殊性，又彰顯了嚴(yán)肅性，同樣也是人性化執(zhí)法，完全沒(méi)有必要放棄基本的法律原則。

　　第二，“對(duì)接送考生車輛發(fā)生的輕微交通違法行為”如何界定也是一個(gè)問(wèn)題，同樣是接送高考考生的車輛一但出現(xiàn)超出所說(shuō)范圍，請(qǐng)問(wèn)交警要扣下車輛讓考生冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)嗎?顯然也不是辦法，車輛可以扣下，但交警應(yīng)該優(yōu)先盡快協(xié)助考生通過(guò)其它交通工具趕到考場(chǎng)、之后再對(duì)車輛進(jìn)行處理才對(duì)。也就是說(shuō)對(duì)執(zhí)法者來(lái)說(shuō)，法律面前沒(méi)有特權(quán)也沒(méi)有特例，但可以在確保執(zhí)法的嚴(yán)肅性基礎(chǔ)上，采取相對(duì)人性化處理的方式方法;

　　第三，違法的是司機(jī)并非考生，交警真正要全心全意幫助的是考生而不是開(kāi)車的司機(jī)，這點(diǎn)要分清楚。否則難免某些司機(jī)會(huì)打著接送考生的幌子，任意違反交通規(guī)則，危害到更多人的公共安全，這絕對(duì)與交通管理部門照顧考生的初衷背道而馳。

　　第四，其實(shí)不論是不是接送考生的高考車輛，交警部門任何時(shí)候都要嚴(yán)肅把握交通執(zhí)法的尺度，同時(shí)也應(yīng)該在此基礎(chǔ)上高效執(zhí)法，事實(shí)上我們經(jīng)?？吹浇痪?yàn)橛刑鄨?zhí)法自由裁量權(quán)，不論違章情節(jié)的輕重與否，動(dòng)輒將車輛長(zhǎng)時(shí)間控制在一邊，辦事效率低下成了常態(tài)。

　　因此，對(duì)于所謂的“人性化“執(zhí)法，交管部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)更正。一定要在保法律面前人人平等，這是維護(hù)法律尊嚴(yán)的唯一原則之下，再進(jìn)行人性化的改進(jìn)，這也是我國(guó)深化依法治國(guó)理念的真正踐行。