山東省考申論對(duì)策題，這三個(gè)技巧提早掌握

http://ssrtes.com 2024-08-19 09:58 來(lái)源：永岸公考

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　　提出對(duì)策題在國(guó)考和省考申論中出現(xiàn)頻率很高，常作為單獨(dú)題型重點(diǎn)考察，也經(jīng)常與綜合分析、歸納概括等題型融合在一起出現(xiàn)，它的重要性不言而喻。本文就對(duì)策的具體提出方法進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明。

　　一、直接對(duì)策

　　直接對(duì)策，顧名思義，意為可直接從材料中找出，不需要轉(zhuǎn)化也不需過(guò)多潤(rùn)色，只需要從原文中直接找出，稍加修飾即可。

　　此種方法最為簡(jiǎn)單易行，雖不一定適用于每道題的每一個(gè)要點(diǎn)，但基本大多題都會(huì)有所涉及，因此掌握此種方法既是基本，也是較為重要的。

　　而向下延伸，包括標(biāo)志性詞匯，如應(yīng)、應(yīng)該、必須、需要等對(duì)策詞，也包括權(quán)威講話，如政策文件、領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者等講話內(nèi)容，以及其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法，都可以當(dāng)做直接對(duì)策拿來(lái)直接作為答案呈現(xiàn)。

　　二、間接對(duì)策

　　間接對(duì)策相對(duì)復(fù)雜，需要適度的言語(yǔ)轉(zhuǎn)換，但掌握住核心要點(diǎn)便可化解難度，迎刃而解。其中包括問(wèn)題推對(duì)策，原因推對(duì)策，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策三種間接推導(dǎo)方法。

　?。?）問(wèn)題推對(duì)策。即要從原文中找到問(wèn)題所在，通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換把問(wèn)題化解，即為對(duì)策。

　?。?）原因推對(duì)策。需從原文中找到事件或者問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，通過(guò)原因的確立而推導(dǎo)對(duì)策。

　　（3）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策。很明顯，由兩個(gè)詞語(yǔ)組成，它包括成功經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策以及失敗教訓(xùn)推對(duì)策，只要原文中提及，無(wú)論是成功的還是失敗的都能夠推導(dǎo)出對(duì)策，方法與問(wèn)題推對(duì)策和原因推對(duì)策一般無(wú)二。

　　三、自創(chuàng)對(duì)策

　　當(dāng)材料中無(wú)直接對(duì)策的關(guān)鍵詞匯，也無(wú)可間接推導(dǎo)的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，便需要?jiǎng)佑脗€(gè)人經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)行填充擴(kuò)展，根據(jù)原文涉及的點(diǎn)去展開(kāi)。