浙江省考面試技巧:如何破解考場無話可說的尷尬
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對于公務(wù)員面試,很多考生都有一顆積極備考的心,卻沒有一條三寸不爛之舌,特別是在自己默默看過幾道題之后,突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)還算能言善道的自己,突然間變得詞窮,甚至一兩句就再也說不下去了,瞬間無比尷尬。下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就告訴大家如何破解這種尷尬,在面試中有話可說。
首先,要了解我們面對面試題無話可說的原因是什么。
一方面,在于考生根本不知道題目問的是什么,或者可能知道題目問的是什么,也真心想說點(diǎn)什么,可是真的知識(shí)有限,想說沒得說,只得說兩三句就結(jié)束;另一方面,在于考生不習(xí)慣在較為正式的場合去表達(dá)自己的觀點(diǎn),縱使有話可說,但到了考場就發(fā)懵了,考官說了什么,題目問了什么,完全沒有概念,加上時(shí)間又比較短,最后變成了無話可說。
其實(shí),說白了就是答題沒有思路,不會(huì)審題,在公務(wù)員面試中,其實(shí)在題干中有很多可以說的點(diǎn)。
其次,明白了自己的癥結(jié),就需要對癥下藥。對于第一種情況,大家要做的肯定是完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也就是需要一定的理論基礎(chǔ)做支撐。面試題目的內(nèi)容,基本都是選取一些社會(huì)熱點(diǎn)事件,或者是一些對大家未來的工作有一定啟示意義的哲理故事,亦或是取自生活中遇到的一些實(shí)際問題,高大上,卻又很平民。無話可說的原因,在于大家不知道這個(gè)熱點(diǎn)是什么,在于缺少一些事例的積淀,在于缺少一定的生活經(jīng)驗(yàn)。那么解決的方法就是去補(bǔ)足這些短板。知識(shí)的短板,大家可以通過一些新聞網(wǎng)站的瀏覽學(xué)習(xí)、一些輔導(dǎo)網(wǎng)站或者教材的學(xué)習(xí)等去補(bǔ)充,在明確考試側(cè)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,做好熱點(diǎn)、事例的豐富;經(jīng)驗(yàn)上的短板,可以通過自己的一些總結(jié)、他人經(jīng)驗(yàn)的傳授、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的遷移等進(jìn)行補(bǔ)充,確保自己有話可說。而對于第二種情況,要做的就是熟悉考場環(huán)境,并形成快速思考、快速答題的思維作答模式,爭取有效作答。這就需要考生自己創(chuàng)造相應(yīng)的考場環(huán)境,緩解考場壓力,并適應(yīng)快速建立答題框架的思路。有效作答應(yīng)該明白從哪些角度切入題目進(jìn)行作答。
比如人際關(guān)系類題:
例1:小李是單位的業(yè)務(wù)骨干,工作做得不錯(cuò),但因?yàn)樾愿駜?nèi)向不善溝通,在工作中經(jīng)常被人誤解;小王則能說會(huì)道溝通能力強(qiáng),但工作作風(fēng)浮夸不務(wù)實(shí);領(lǐng)導(dǎo)在單位會(huì)議上批評(píng)了小李表揚(yáng)了小王,小李情緒很低落,如果你是小王小李的科長,你會(huì)怎么做?
很明顯這個(gè)題目中溝通是解決問題的主要手段,所以我們要充分理解每個(gè)溝通對象。
小李工作做得好,但經(jīng)常被誤解,現(xiàn)在又被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),心情失落是必然的;
小王本來作風(fēng)不實(shí)但被掩蓋了反而得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),現(xiàn)在肯定趾高氣揚(yáng)心中得意;
領(lǐng)導(dǎo)的問題在于可能對小李小王的了解不夠到位存在誤解的情況。所以答題時(shí)溝通的內(nèi)容基本就很明了。
對于小李,首先要肯定他在日常工作中的表現(xiàn);接著要把他目前的問題即不善溝通及其帶來的危害性解釋清楚,并提出有效的解決方案。
對于小王,則要敲敲警鐘,主要告訴他,作風(fēng)不務(wù)實(shí)的危害,以及以后如何改進(jìn)自身。
對于領(lǐng)導(dǎo),則主要把小李小王在工作中的實(shí)際表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清楚,幫助領(lǐng)導(dǎo)客觀認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)二人。
最后,相信各位考生解決好以上問題后,在答題過程中一定能滔滔不絕,終得自己心儀的崗位。預(yù)祝各位面試順利,回答問題一針見血!