2024年浙江麗水市教育教學(xué)研究院選聘教研員3人公告

　　2024年麗水市教育教學(xué)研究院公開選聘教研員公告

 

　　根據(jù)《浙江省事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》，結(jié)合麗水市教育事業(yè)發(fā)展需要，決定組織實(shí)施麗水市教育教學(xué)研究院學(xué)科教研員公開選聘工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

 

　　一、選聘計(jì)劃

 

　　本次計(jì)劃選聘麗水市教育教學(xué)研究院相關(guān)學(xué)科教研員共3名，具體崗位詳見《2024年麗水市教育教學(xué)研究院公開選聘教研員計(jì)劃表》（附件1）。

 

　　二、選聘條件

 

　?。ㄒ唬碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，政治立場堅(jiān)定。

 

　　（二）遵紀(jì)守法，品行端正，作風(fēng)正派，師德高尚，具有良好的思想品德和職業(yè)精神。

 

　?。ㄈ┚哂袕氖轮行W(xué)教育教學(xué)工作的在任市學(xué)科帶頭人及以上名優(yōu)教師，年齡要求在45周歲及以下（1978年6月13日以后出生）；浙江省特級(jí)教師或正高級(jí)教師可適當(dāng)放寬年齡要求。

 

　　（四）具有相應(yīng)的教師資格和高級(jí)教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

 

　　（五）身體健康，能適應(yīng)所報(bào)考崗位的工作需求。

 

　　三、選聘辦法

 

　　堅(jiān)持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開報(bào)名、資格審查、組織考試、體檢考察、公示聘用的程序進(jìn)行選聘。具體程序如下：

 

　?。ㄒ唬┌l(fā)布公告

 

　　麗水教育網(wǎng)（http://jyj.lishui.gov.cn）、麗水市人力資源和社會(huì)保障局（http://rsj.lishui.gov.cn）。

 

　?。ǘ┕_報(bào)名

 

　　1.報(bào)名時(shí)間：自本公告發(fā)布之日起至2024年6月21日上午12:00止。

 

　　2.報(bào)名方式：統(tǒng)一采用線下報(bào)名，報(bào)名地點(diǎn)為麗水市教育局人事處（囿山路12號(hào)415室）。報(bào)名時(shí)需交《附件2：麗水市教育教學(xué)研究院公開選聘教研員報(bào)名表》 (請(qǐng)到相關(guān)網(wǎng)站下載表格填報(bào)并粘貼近期免冠一寸電子標(biāo)準(zhǔn)照片,報(bào)名表須簽署現(xiàn)任職單位、教育主管部門和組織人事部門同意報(bào)考意見)和本人身份證、畢業(yè)證書、職稱證書、教師資格證書及縣級(jí)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)證書和獲獎(jiǎng)證書等有關(guān)證件（證明）電子稿。并同時(shí)提交1篇本人撰寫的本學(xué)科專業(yè)論文代表作紙質(zhì)稿和電子稿。

 

　　報(bào)考人員提交的報(bào)考信息和材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。凡提供虛假申請(qǐng)材料獲取報(bào)考資格的，一經(jīng)查實(shí)，即取消報(bào)考資格和聘用資格。

 

　?。ㄈ┵Y格審查

 

　　選聘單位依據(jù)報(bào)名提交的材料，對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行資格審查，資格審查未通過人員不得參加考試。符合報(bào)考條件人數(shù)不足崗位數(shù)3倍的，由麗水市教育局研究是否核減、取消崗位計(jì)劃。

 

　?。ㄋ模┙M織考試

 

　　考試形式為綜合考核?？荚囉甥愃薪逃纸y(tǒng)一組織。

 

　　綜合考核：綜合考核內(nèi)容為評(píng)課、論文答辯和閱讀寫作共三項(xiàng)，綜合考核成績計(jì)算方法：綜合考核分=評(píng)課成績×40%+論文答辯成績×40%+閱讀寫作成績×20%。綜合考核成績總分100分，合格分?jǐn)?shù)線為60分。

 

　　在確定入圍體檢對(duì)象時(shí)，若綜合考核成績相同，按評(píng)課成績排序確定先后名次，再相同者，再以論文答辯成績排序確定先后名次，全部相同者，另行組織加試。

 

　?。ㄎ澹w檢考察

 

　　依據(jù)綜合考核成績從高分到低分按1︰1確定入圍體檢對(duì)象。體檢、考察工作參考公務(wù)員考錄體檢、考察工作的辦法進(jìn)行。

 

　?。┕酒赣?/div>