2022年國家公務員考試常識積累：四目老翁-倉頡

　　行測常識判斷考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經濟、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天公考通（www.ssrtes.com）給大家帶來的常識相關考點是“四目老翁-倉頡”。

　　四目老翁-倉頡

　　造字圣人一般指四目老翁-倉頡（jié），亦名蒼頡，屬于上古時代中國傳說中的人物。

　　最早提及倉頡者，是戰國時期的荀卿。其后是《呂氏春秋》和《韓非子》。漢朝后，在《淮南子》和《論衡》中，已從“倉頡造字”發展為“倉頡四目”，開始神化。尤其是漢朝的《緯書》又進而渲染，說倉頡“生而能書，又受河圖錄書，于是窮天地之變，仰視奎星圜曲之勢，俯察魚文鳥羽，山川指掌，而創文字”。以后愈演愈神奇，發展為倉頡是“黃帝的史官”等傳說。

　　從歷代典籍的記載看，倉頡的貢獻主要有以下幾個方面：

　　一、完善文字

　　所謂的“蒼（倉）頡作書”，并不是說倉頡一個人完全地將文字發明創造出來，而是說倉頡將民間既有的圖畫文字進行廣泛搜集，并加以認真整理，從而創制出一套成體系的規范的象形文字。

　　二、受洛書，

　　河圖、洛書上詳細記錄古代帝王的興亡之數，和統民治國的道法。只有天授命的帝王才能得到，倉頡登基為帝后，向南巡狩自己的領土，登上陽虛山，隨著洛河向東來到了洛水與黃河交匯處的洛汭，發現靈龜背負著神秘圖案，獻給倉頡。八卦就是洛書演化而來，后為《周易》來源。

　　倉頡把異體殊形的文字統一起來，使它系統化、整齊化，對后世產生深遠的影響。秦始皇二十六年（前221 年）統一中國之后，效法倉頡推行“書同文字”，強制對文字進行大規模的整理和規范。

　　《說文·序》中記載， 秦統一之前，“分為七國”，各國之間“ 言語異聲，文字異形 ”。一統后，“ 隨想李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。斯作《倉頡篇》，中車府令趙高作 《 爰歷篇 》，太史令胡毋敬作《博學篇》，皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也。”秦朝統一和簡化文字，采用小篆。由此可見，文字的發明和流傳，不是一人之力和一時之功所能完成的，承載著更多祖先的智慧，歷經反復篩選，最終走向規范化，被人們所接受。倉頡作為漢字的發明者，僅是諸多的為漢字發明做出貢獻的“ 智者”的代表和象征。

　　刷題鞏固

　　中國漢字歷史悠久，歷經數千年的發展和演變，對中華文化傳承意義重大。歷史上被稱為“造字圣人”的是（    ）。

　　A、炎帝

　　B、黃帝

　　C、倉頡

　　D、嫘祖

　　【解析】C 本題考查人文歷史。

　　A 項錯誤，炎帝，是中國上古時期姜姓部落的首領尊稱，號神農氏，相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發展用草藥治??；他發明刀耕火種創造了兩種翻土農具，教民墾荒種植糧食作物；他還領導部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。B 項錯誤，黃帝，古華夏部落聯盟首領，中國遠古時代華夏民族的共主，五帝之首。被尊為中華“人文初祖”。史載黃帝因有土德之瑞，故號黃帝。黃帝以統一華夏部落與征服東夷、九黎族而統一中華的偉績載入史冊。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發展生產，始制衣冠、建舟車、制音律、作《黃帝內經》等。C 項正確，倉頡，原姓侯岡，名頡，俗稱倉頡先師，《說文解字》、《世本》、《淮南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官，見鳥獸的足跡受啟發，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，被尊為“造字圣人”。D 項錯誤，嫘祖，又名累祖，《山海經》中寫作“雷祖”，是中國遠古時期人物。其為西陵氏之女，軒轅黃帝的元妃。她發明了養蠶，史稱嫘祖始蠶。

　　故正確答案為 C。