2015公務(wù)員聯(lián)考面試:在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中不幸成了少數(shù)派怎么辦
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是公務(wù)員面試中,除結(jié)構(gòu)化面試外的另一種重要測評方式。近年來,越來越多的地方或部委,開始引入無領(lǐng)導(dǎo)小組討論來選拔人才。比起結(jié)構(gòu)化面試,很多考生不愿面對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種考察方式。因為結(jié)構(gòu)化面試壓力再大,畢竟還是一個人“在戰(zhàn)斗”,不會像無領(lǐng)導(dǎo)小組討論那樣,需要論點交鋒、唇槍舌戰(zhàn)。而在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試過程中,考生最不愿面對的,就是發(fā)現(xiàn)自己的觀點成為了少數(shù)派。例如,8個考生參與一場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,題目要求在A、B、C三個方案中選擇其一,當小組成員依次發(fā)言后,悲哀地發(fā)現(xiàn)僅有自己選擇了方案C。如果上述情況發(fā)生了,考生應(yīng)當如何面對呢?
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一 、把握機會,不輕易放棄所持立場
成為少數(shù)派后,考生首先應(yīng)意識到,這是展現(xiàn)自己難得的機會。因為這個時候,A、B兩派很可能首先試圖說服你放棄,然后他們兩派再進行PK。所以,自由討論初期,全場焦點往往集中在少數(shù)派考生身上,考生要把握這一展示的機會,有理有據(jù)地闡述觀點,應(yīng)對質(zhì)疑。反之,如果你輕易放棄自己的立場,一方面顯得太不堅定,另一方面在接下來的兩派PK中你未必有機會充分發(fā)言。當然,考生也要調(diào)整好心態(tài),你的目的不是去說服多數(shù)人支持你(事實上,這也是無領(lǐng)導(dǎo)中幾乎不可能完成的任務(wù)),你要做的是來幾個回合的精彩交鋒,充分展示自己,力求贏得考官的認可。
二 、以攻代守,化被動為主動
自由討論初期,往往會出現(xiàn)大多數(shù)人試圖讓你放棄的局面。此時,如果你的策略是不斷論證自己堅持的方案C,那么A、B兩派有可能暫時聯(lián)合來圍攻你。所以,考生不妨用另一個策略,發(fā)言時攻擊某一方案的問題。例如說:“我覺得方案A存在執(zhí)行力差的弊端,我們設(shè)想一種情況……(描述情況),在這種情況下,方案A怎么執(zhí)行呢?”這樣做的主要目的是轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場,因為如果戰(zhàn)場在討論方案A的利弊時,方案B的考生也可能會成為你的同盟,你可以掌握一定主動權(quán),相對被圍攻的局面會更游刃有余一些。
三 、選擇時機轉(zhuǎn)變立場,推進大局
幾輪交鋒或者交流之后,少數(shù)派考生如果按上述方法,已經(jīng)做了幾次有效發(fā)言,之后你要做的并不是硬撐到底,而是要有轉(zhuǎn)變立場的意識??忌靼滓粋€觀念,堅持到底未必會有高分,因為如果理屈詞窮還堅持,只會被考官看成頑固,適時地轉(zhuǎn)變觀點,反而是大局觀的展現(xiàn)。當然,轉(zhuǎn)變時要注意措辭,例如:“經(jīng)過剛才充分的討論,一方面由于剩余時間有限,我暫時保留自己的觀點,不再堅持;另一方面,我通過認真傾聽,發(fā)現(xiàn)方案A有其合理性……(闡述合理性),所以我轉(zhuǎn)而支持A”這樣一來點出你的大局觀,二來推進了討論進程,是審時度勢之舉。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)認為,在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,考生的觀點成為少數(shù)派并不可怕,只有調(diào)整心態(tài)、審時度勢,采取適當?shù)膽?zhàn)術(shù)策略,即可變挑戰(zhàn)為機遇,從而制勝無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。