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      指導(dǎo)

      2018年國家公務(wù)員考試面試商務(wù)部考情分析

      http://ssrtes.com       2018-01-23 09:20      來源:公考通
      【字體: 】              

        2018年國家公務(wù)員面試即將來臨,公考通網(wǎng)校特在此對商務(wù)部的面試考情特點以及重點測評要素進行分析,幫助考生了解商務(wù)部的命題規(guī)律和考查形式,讓考生們在面試備考中更具針對性和專業(yè)性。


        一、商務(wù)部招考情況


        商務(wù)部2018年計劃招錄36名公務(wù)員,相比前幾年一直平穩(wěn)招錄的150名,人數(shù)明顯下降。

       

      用人司局 職位名稱 招錄人數(shù) 專業(yè)
      世貿(mào)司等 英語一 5 英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際金融、國際商務(wù)、國際政治、國際關(guān)系、外交學(xué)、會計
      國際司等 英語二 8 法律(限經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法、國際法、民商法、競爭法、法學(xué)理論等),或經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟與貿(mào)易等專業(yè)
      歐洲司等 法語 5 法語
      美大司等 西班牙語 5 西班牙語
      美大司等 葡萄牙語 2 葡萄牙語
      歐亞司等 俄語 4 俄語
      西亞非洲司等 阿拉伯語 4 阿拉伯語
      歐洲司 德語 1 德語
      亞洲司 土耳其語 1 土耳其語
      亞洲司 波斯語 1 波斯語


        二、商務(wù)部工作特點


        - 特點1:駐外。商務(wù)部新錄用公務(wù)員必須履行駐外工作的義務(wù)。新公務(wù)員入部試用期滿后,一般應(yīng)安排駐外工作,常駐一個任期年限一般為4年。


        - 特點2:首任地條件艱苦。首任主要派往發(fā)展中國家或地區(qū),條件相對艱苦,之后根據(jù)工作需要,可安排轉(zhuǎn)館工作以豐富工作閱歷,大多數(shù)會轉(zhuǎn)館到條件相對較好的地區(qū)。


        - 特點3:工作重要且事務(wù)繁雜。絕大多數(shù)司局的工作職責(zé)包括外事工作、綜合調(diào)研、翻譯談判、其他日常事務(wù)等,責(zé)任重大,工作繁忙,因此對工作人員的基本素質(zhì)和能力要求較高,包括綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力等。


        三、商務(wù)部面試情況


        商務(wù)部根據(jù)招考職位的計劃錄用人數(shù)與面試人選1:5的比例,按照公共科目筆試成績從高到低的順序,確定各職位參加面試和專業(yè)考試的人員。


        商務(wù)部根據(jù)自身崗位特點及用人需求,在面試階段設(shè)置的考查環(huán)節(jié)如下:

       

      面試階段 考試內(nèi)容 備注
      第一階段 專業(yè)考試 外語考試 英語筆試與非通用語筆試
      綜合素質(zhì)測試 綜測一:心理素質(zhì)測試 綜測二:客觀題(選擇、判斷)、主觀題(小作文)
      第二階段 面試 自我介紹 2-3分鐘
      結(jié)構(gòu)化面試 3-5道題目,會有追問
      外語口試 英語口試與非通用語口試
      第三階段 司局級談話 主要根據(jù)個人簡歷提問


        2017年商務(wù)部的面試工作安排如下:

       

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        商務(wù)部將按照綜合成績(公共科目筆試成績占50%,面試成績占35%,專業(yè)考試成績占15%)從高到低的順序確定參加考察和體檢的人選,最終根據(jù)考察情況和體檢結(jié)果綜合考慮擇優(yōu)確定擬錄用人員。


        (一)專業(yè)考試基本情況


        1.外語考試


        (1)英語筆試。所有考生均須參加英語考試。英語考試時間為兩個半小時,以托業(yè)考試形式考查,全部是選擇題,包括聽力、語法、詞匯、完型、閱讀等。


        (2)非通用語筆試。報考非通用語職位的考生還須參加本語種的非通用語筆試。非通用語考試時間為兩個半小時。題型包括單項選擇題、閱讀理解、翻譯(外譯漢、漢譯外)及作文書寫。報考非通用語職位的考生,本語種筆試成績計入總成績。英語筆試水平不作硬性要求,但同等條件下,英語水平較高者優(yōu)先考慮錄用。


        2.綜合素質(zhì)測試


        所有考生均須參加綜合素質(zhì)測試,題量300多道,考試時間為一個小時,全部為選擇題,答題卡限用2B鉛筆填涂。主要測量考生的心理健康水平和適應(yīng)能力、承壓能力等。


        2017年新變化:增加綜合素質(zhì)第二輪考試??荚嚂r間約半個小時,題型主要是單選、多選、判斷和小作文。內(nèi)容涉及兩學(xué)一做、三嚴(yán)三實、四個意識、八項規(guī)定等時政熱點以及考生的求職動機、職業(yè)規(guī)劃等。


        (二)結(jié)構(gòu)化面試基本情況


        1.自我介紹及追問


        幾乎所有考生在結(jié)構(gòu)化面試之前都需要做一個自我介紹。每個人自我介紹的時間不一,較為靈活。2016年及之前,一般為2-3分鐘;2017年則變成了1-2分鐘。


        針對不同的考生,考官追問的題量不一,往往圍繞考生工作、學(xué)習(xí)、生活、求職動機等各方面的情況展開。


        2.重點測評要素


        (1)綜合分析能力


        必考,且考查領(lǐng)域非常廣泛,涉及社會、政治、文化等方方面面,如網(wǎng)絡(luò)直播亂象、海歸就業(yè)難、記者采訪權(quán)、服務(wù)窗口進社區(qū)等。最近幾年都出現(xiàn)了漫畫題,對于考生而言,漫畫題的作答無疑難度更大,必須快速把握漫畫主題,并結(jié)合社會現(xiàn)象進行深入的分析。


        (2)計劃組織協(xié)調(diào)能力


        重點要素,活動類型和活動主題呈現(xiàn)出多樣化的特點。除調(diào)研、宣傳、接待、會議等常見活動外,還有專項整治、籌劃建立網(wǎng)絡(luò)預(yù)約平臺、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)(對工作進行排序)、選拔中小學(xué)足球特色學(xué)校、招募志愿者等。


        (3)溝通能力


        多以現(xiàn)場模擬的形式考查。2017年題量占比增加,成為考查重點要素。


        (4)服務(wù)意識與技巧


        重點考查考生的服務(wù)意識與服務(wù)能力,看考生能否以服務(wù)對象為中心,盡可能滿足對方訴求,幫助對方化解難題。既有傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化題型,也會以微材料的形式呈現(xiàn),需要考生快速閱讀微材料,把握問題核心所在,提出針對性的解決措施。


        (5)其他


        應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧在近三年的題量呈遞減趨勢,備考難度不大。


        (三)外語口試基本情況


        外語口試與結(jié)構(gòu)化面試在面試當(dāng)天交替進行,無需考生抽簽,面試順序事先已做好安排。


        (1)英語口試。所有考生均須參加英語口試??紙鰞?nèi),考官一般為兩人,桌前有紙筆。


        面試內(nèi)容一般包括兩個部分,第一部分是考生自我介紹,然后考官根據(jù)考生個人介紹和簡歷,了解考生工作、學(xué)習(xí)、生活等各個方面的情況。即英文版的求職動機與擬任職位匹配性能力的考查。


        第二部分是口譯(外譯漢、漢譯外)??谧g形式具體為聽譯,即考官讀、考生譯的形式??谧g內(nèi)容會涉及到經(jīng)貿(mào)類主題,內(nèi)容大多與商務(wù)或領(lǐng)導(dǎo)人重要講話相關(guān)。


        在英語口試環(huán)節(jié),部分考場會沒有關(guān)于自我介紹相關(guān)問題的提問環(huán)節(jié),僅保留口譯環(huán)節(jié),即重點考查考生的英文基礎(chǔ)和實際運用能力。


        (2)非通用語口試。報考非通用語職位的考生還須參加本語種的非通用語口試??荚囆问胶蛢?nèi)容和英語口試的形式和內(nèi)容基本一致。報考非通用語職位的考生,本語種口試成績計入總成績。英語口試水平不作硬性要求,但同等條件下,英語水平較高者優(yōu)先考慮錄用。


        (四)司局級談話基本情況


        司局級談話無疑就是“終面”了,只有一部分考生能夠過五關(guān)斬六將進入這一環(huán)節(jié)。


        司局級談話一般由司長牽頭,若干處長共同出席參與。一般情況下是中文面試,部分特殊司局(比如國際司)也會安排全程英文面談。談話氛圍比較輕松、活潑。談話時間沒有固定的要求,時間長短主要取決于領(lǐng)導(dǎo)對考生的興趣和認(rèn)可度。


        其目的在于更加深入地了解考生的真實情況,如價值觀念、職業(yè)興趣、生活習(xí)慣、性格特點等,并根據(jù)考生的情況對其進行部門及工作分配,最終達(dá)到“因崗擇人”的目的。

       

        最后希望以上內(nèi)容對考生有所幫助。



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