2019年國家公務員面試考情分析之商務部
本文總結2019年國考商務部面試的考情及特點，為考生們提供備考幫助。
一、職能口號
共商、共建、共享，推動經濟發展。
二、基本考情
1.面試形式：專業考試+結構化面試+司局級談話。
2.面試題量：每天兩套題，2018年-2017年每套3道題;2016年及之前基本保持在每套4-5道題。
3.面試時間：3道題15分鐘、5道題25分鐘(不含自我介紹及追問的時間)。
4.考查方式：一般采用聽題的方式。大材料題場外看材料，場內聽題;微材料題和漫畫題會提供題本，由考官讀題。
三、2019面試新變化
1.考查要素較為集中。在近三年商務部面試真題中所有常見考查要素基本都有。以綜合分析能力、計劃組織協調能力為主。應變能力、人際關系的意識與技巧、言語理解與表達以及服務意識與技巧的測查具有不穩定性。統考題目中，對求職動機與擬任職位的匹配性的考查很少。
2.考試形式靈活多變。提問方式比較靈活，打破常規問法，提問更加有針對性。值得一提的是2018年新出現了反駁題，對于考生來說難度加大。
四、側重考察專業能力
1.外語筆試。(1)所有考生均須參加英語筆試，時間為兩個半小時，以托業考試的形式考查。(2)報考非通用語職位的考生還須參加本語種的非通用語筆試。
2.外語口試。(1)所有考生均須參加英語口試。考試內容包括兩部分，一是自我介紹及考官提問，二是口譯。(2)報考非通用語職位的考生還須參加本語種的非通用語口試。
3.綜合素質測試。第一部分為心理素質測試。300多道選擇題，時間為一個小時。2017年新增加了第二輪測試，題型主要是單選、多選、判斷和小作文，考試時間約半個小時，主要考查時政熱點知識及考生的求職動機和職業規劃。
4、自我介紹+結構化面試+追問。結構化面試正式開始前，考官一般會讓考生進行自我介紹。結構化面試結束后，考官會根據考生表現進行追問，追問時長和題量因人而異。
5.司局級談話。即考生所報考部門的領導與考生進行面對面地交談，最終實現因崗擇人。
五、體現商務部專業特色試題
1.如果派你去國外(例如非洲坦桑尼亞)工作四年，你愿意嗎?
2.十九大報告指出：“注重在基層一線和困難艱苦的地方培養鍛煉年輕干部”。有人認為，基層一線條件艱苦，機會少，未來發展前景不好;也有人認為，基層一線是年輕干部成長進步的舞臺，是可以有所作為的地方。對此，你怎么看?
六、重難點問題考情分析
(一)自我介紹
【對應考題再現】
請用3分鐘介紹一下自己。
【考生常見問題】
1.缺少重點，泛泛而談，沒有說服力。
2.缺少亮點，千篇一律，不能體現出個性化特征。
【解決辦法】
1.選取展現個人素質和能力的具體事例，增加可信度和說服力。
2.點面結合，既要有基本情況介紹，也要突出個性化特征，增強核心競爭力。
(二)微材料題
【對應考題再現】
小李負責某項工作，下面是小李和處長的一段談話：
處長：小李啊，最近項目推進的怎么樣了?
小李：處長，近段時間項目很難推進下去，越忙越亂。
處長：這個問題你和大家好好交流過嗎?
小李：我和大家交流過啊，同事們也向我提出了一些問題，我已經直接告訴他們怎么解決了。
處長：那還有什么問題嗎?
小李：很多老同事在項目中做事拖沓，就算做出來，做的也不好。
處長：那你想過怎么解決嗎?
小李：同事提過一些意見，具體意見我也記不清了。我也經常批評他們，讓他們干活快一些。
處長：那咱們談了這么多，你還沒發現自己的問題么?你再回去想想?
問題：如果你是小李，反思以后，準備跟處長溝通，你會如何說?請現場模擬。
【考生常見問題】
1.材料篇幅長，看題、審題時間不夠。
2.情境描述為主，信息量大，分析問題不全面。
【解決辦法】
1.通過練習，掌握閱讀、分析材料的技巧，提升歸納概括能力。
2.提對策時要聯系日常工作和生活實際，做到實用、具體、有針對性。
(三)計劃組織非常規問法
【對應考題再現】
目前，大學生兼職日益普遍，但是在兼職過程中被騙以及不懂維權的現象時有發生，為了提高大學生的防范意識，某高校法律協會準備開展法律知識普及活動。假如你是法律協會的負責人，請你設計盡可能多的新穎的活動項目，并就其中一種進行詳細策劃。
【考生常見問題】
1.擬定新穎的活動項目難度大，容易落入俗套。
2.僅能做到梳理流程、羅列要素，活動內容展不開，缺少細節。
【解決辦法】
1.可以先從比較常規的活動形式入手，在此基礎上開拓思路、創新理念。
2.鍛煉自己的統籌協調能力及思考問題的全面性，先搭建起整體框架，而后補充具體內容。
(四)言語理解與表達能力
【對應考題再現】
單位進行年終評優，由你負責整理評優結果，幫帶你的老師傅向你打聽評優結果，出于保密原則你拒絕了他，老師傅說你不顧師徒情分，你會如何和他解釋?請現場模擬。
【考生常見問題】
1.入題生硬，缺少日常生活的交流感。
2.沒有把握問題關鍵，溝通很難取得實質效果。
【解決辦法】
1.入情入景，真正把自己置身于題目設置的場景。
2.通過審題訓練，把握核心問題，確保溝通的有效性。
