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      指導

      公務員考試無領導小組討論面試流程及技巧分享

      http://www.ssrtes.com       2021-03-29 14:50      來源:公考通
      【字體: 】              

        無領導小組討論是常見的面試形式,流程較為復雜,面試時間很長,且突發情況較多,需要掌握必要的面試技巧和注意事項才能順利通過。下面公考通(www.ssrtes.com)根據面試流程為大家分享面試技巧:


        一、提綱準備階段:


        審題、列提綱、打腹稿、考慮他人。準備思考時間有限,一般為5至10分鐘,需要注意:第一,除了思考自己的答案在草稿紙上寫下大綱方便作答之外,還要在心里組織語言,確保待會兒場上能夠表達清楚;第二,盡可能思考其他組員待會可能說出的答案,避免答題出現撞車(針對自己抽到的不同位置要做出適當的時間分配調整)。


        二、個人陳述階段


        (一)陳述者(觀點清晰、交流感強、邏輯性強、論證充分)。作為發言人整體表達和結構化面試一致,從外在形式和內容兩方面做到做好,給面試官留下整體好印象。


       ?。ǘ﹥A聽者(表面傾聽(眼神)、真正思考記錄)。作為記錄者在他人發言時要認真記錄答題要點,有利于接下來的討論參與;同時要通過適當點頭微笑、眼神交流、用筆記錄等方式將自己的傾聽狀態呈現給面試官。


        三、自由討論階段:


       ?。ㄒ唬┴S富內容(提供論點、完善論據)。討論過程中需要積極發言討論,需要依賴于強大的知識內容支撐,可以從兩個方向入手:一方面是積極提出自己不同的論點來引起大家的共同討論;另一方面,場上也可以根據別人提出的觀點積極的補充論據,注意不要過度的重復啰嗦,盡量從新的角度、新的例子或者數據進行補充。


        (二)把控過程(推進正常流程:聚焦、總結、計時;處理異常情況:調停、糾偏、維序)。討論場上需要一定的控場能力,同時要注意有效發言次數,高質量發言是要能有效推動討論進程:當場上正常有序討論,可以通過聚焦討論觀點,找到核心矛盾、做階段性總結、充當計時員進行時間提醒等方式來推動討論繼續前進;當場上出現了爭吵、僵持、思路跑偏、搶著發言等不正常情況,可以及時調停制止爭吵、糾正錯誤、主動維持秩序等方式來展現控場能力,推動討論進行。


        四、總結陳詞階段:


       ?。ㄒ唬┱l來總結:自我推薦、推薦他人。如果是最后推選一名代表總結陳詞,總結人的推選在能力允許的情況下積極自薦,爭取表現機會;推薦他人時注意推選場上最優秀的人,注意推選他人說明理由,不要隨意指定,整體分數會受到一定影響。


       ?。ǘ┰趺纯偨Y:回顧過程、總結結果、升華主題??偨Y發言時除了匯報基本的討論結果之外,在時間允許的情況下可以對討論的精彩過程進行補充,對討論的結果進行適當的總結升華,核心把握住最后向面試官呈現出整個小組的優點。


        常見問題處理:


        1.可以打斷他人嗎?


       ?。?)應對辦法


        可以,當發現發言偏題或者重復表達時,及時介入,通過再次分析題目問法或者討論主題提醒的方式,將話題帶回來,或者強調發言質量、注意時間等,從而展現統領全局的意識。


       ?。?)表達方式


        “這位組員我覺得你說得非常有道理,但是,我們的討論的主題是……,我的看法是……”


        “我認為剛剛大家討論的焦點主要是……但是我們今天應該討論的話題是……,所以我建議接下來……”


        “不好意思,剛才您的觀點已經討論過了,我們時間有限,建議接下來……”


        2.同時說話怎么辦?


       ?。?)應對辦法


        在對方之前很少發言的情況下,凸顯修養,謙讓給對方;被對方謙讓,則表示感謝,并抓住機會發言;如果之前自己發言次數較少,則禮貌爭取;也可以通過提高音量或不停頓的方式爭取發言機會。


       ?。?)表達方式


        一是通過“你先請”、“您說”等話語,同時利用一個“請”的手勢、或者眼神等動作,示意他人先說;


        二是表示感謝,并快速進入主題;


        三是禮貌表達“請讓我先說”的想法,直接進入主題。


        3.與他人觀點不一致怎么辦?


        (1)應對辦法


        先考慮他人與自己觀點的各自角度是否矛盾、能否融合,然后采取委婉的方式進行糾正;


        如果考生是處于少數的一方,討論過半后不能說服其他組員,建議應試者放棄自己的觀點。


       ?。?)表達方式


        “分析這位組員觀點,實際上并不矛盾,因為……”


        “這位組員的觀點有一定道理,但是我們是不是可以……”


        “我認真傾聽了這位組員的觀點,覺得有一定道理,但我有個疑惑……所以……”


        “經過大家的討論,我覺得在……方面有一定的道理,所以我暫時保留自己的觀點?!?/p>


        4.發現其他組員不禮貌地打斷別人的發言時怎么辦?


       ?。?)應對辦法


        保持冷靜,微笑提醒


        (2)表達方式


        “不好意思,我們可以先聽這位組員把話說完。”


        “這位組員,不要太激動,我們一個一個來?!?/p>


        5.有人過早提出表決怎么辦?


       ?。?)應對方法


        當出現小組成員過早地建議大家表決,考生應適當地進行引導,并指出下一步討論的話題。


       ?。?)表達方式


        “表決確實是解決問題的一種方法,但是,我們還有20分鐘的時間,可以進行更充分的討論,得出更科學的結論。所以,我建議在最后的五分鐘,我們再進行表決并推選代表總結陳詞。”


        “結合我們前邊討論的話題來看,我們可以通過對……討論出結果。我認為……(引導下一話題)”


        6.時間快到了還是達不成一致怎么辦?


       ?。?)應對辦法


        勸說其站在團隊的角度考量問題,并指出其觀點中的漏洞。


       ?。?)表達方式


        “這位組員,我們都覺得你說的非常有道理,但時間有限,是否可以先保留你的想法?!?/p>


        “我很理解你也是為了團隊在積極貢獻自己的觀點,但是從整體團隊來考慮,我建議保留你的想法……(指出其想法中的漏洞)”



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