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      熱點時評

      熱點時評:留守兒童內心的情感缺失需要關懷彌補

      http://www.ssrtes.com       2015-07-18 09:57      來源:國家公務員考試網
      【字體: 】              

      留守兒童

      (資料圖)

        2016年國家公務員考試申論熱點話題:關注留守兒童。隨著城市化進程的加快,大量的農民進城務工,越來越多的農村孩子成為留守兒童。數量龐大的留守兒童需要被幫助。


        留守兒童:我躲在站臺外看著父母上了車


        一位大二的學生自述在她10歲時,父母離開故鄉去廣州打工后,她作為一名留守兒童的情感與生活經歷,而時至今日她仍然不能很好的調適自己與父母的情感。


        關懷留守兒童問題需考慮全面


        留守兒童是我國社會轉型期的一個特殊群體,他們本身面臨的問題復雜,而當前一些幫助他們的措施還存在不完善的地方。孩子是祖國的未來,人口龐大的留守兒童,今后將對國家的進一步發展影響重大。


        第一,問題復雜而政策單一。留守兒童出現的問題復雜,比如,由于家庭教育的缺失使得有的留守兒童走向違法犯罪;當孩子學習有困難時,難以得到幫助;沒有合適的行為模仿對象,行為交往方面存在一定缺陷;人身安全得不到保障。然而現行的相關配套政策簡化而單一,沒有考慮到各地區及不同類型孩子的實際情況,簡單的關注心理輔導并不足以能解決這一復雜問題。


        第二,情感的缺失。 留守兒童通常處于年幼和青春期,父母長期的“缺失”使得子女對父母情感上產生隔閡,產生抱怨。這影響到父母在他們心中的位置,影響到孩子成長的價值觀等,使得留守兒童容易形了敏感、脆弱、暴躁等極端的性格特征。這不但對孩子,對家庭造成影響,今后也將可能對社會造成影響。


        第三,價值觀偏離。一提到留守兒童,人們常常將其與問題兒童掛鉤,“特別對待,特別關心”,其實這樣的社會大環境并不適合留守兒童成長。留守兒童是社會轉型而出現的一種社會問題,需要正確認識其存在,不斷構建健康積極的教育環境,特別是教育工作者,不可將學生分為“三六九等”的區別對待。


        保護和關懷留守兒童的措施


        第一,各級政府完善相關的配套政策。留守兒童的問題比較復雜,每個地區要根據本地的實際情況制定相關的政策來解決留守兒童面臨的困難。比如政策制定時需要考慮到留守兒童的數量,當地的文化條件,以及經濟水平等等。實行減輕經濟困難的地區兒童入學成本,為數量龐大的留守兒童地區建立專門的“幸福驛站”等。值得注意的是,切不可將留守兒童問題用同一模式固化的去解決。


        第二,政府和民間團體引導外出打工的父母重視與子女的情感溝通。長期的離別造成親子教育關系的斷裂,而其他各種教育都無法彌補,唯有讓外出務工的家長加強認識,使其真正理解到親子感情對子女成長的關鍵性。使父母能真正關心子女的生活和學習,不僅僅是從淺層關懷子女的經濟需要,更要在情感上投入,對子女“噓寒問暖”,深層次關心孩子情感的需要。


        第三,加強宣傳,樹立正確價值觀。構建有利于留守兒童成長的環境因素,無論是家庭還是學校都應平等的看待孩子們,“無意識”環境更有利于留守兒童的成長。不需要去做各種宣傳來強調留守兒童的特殊性,不應把他們作為另類的人群對待,那樣只會更加深社會的刻板印象?!皾櫸锛殶o聲”的關懷,是對留守兒童最好的保護。


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        本文為2016年國家公務員考試申論熱點系列的其中一篇。


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        聲明:本申論熱點為國家公務員考試網(www.ssrtes.com)原創首發,轉載請注明來源于國家公務員考試網。



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