2020年國家公務員考試申論熱點：民生需求催生新興職業

　　為進一步幫助考生提升申論答題水平，公考通（www.ssrtes.com）特別推薦申論熱點解讀“民生需求催生新興職業”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　俗話說，“三百六十行，行行出狀元”，現在恐怕得說三千六百行了——寵物行為訓練師、收納整理師、陪跑師、氣味設計師等新興職業，刷新了人們對工作的理解，不禁讓人發出“原來還有這個工作”的感嘆。

　　【公考角度解讀】

　　[提出觀點]

　　每一種新職業都反映出人民群眾改善生活的民生需求。需求催生市場，專業決定成敗。想把新興職業做出成績，更好地滿足消費者需求，從業者本身要專業，要具備必需的技能和職業認同感。同時，應考慮出臺相關行業標準，推動新職業走上專業、規范發展道路

　　[綜合分析]

　　新職業的出現大致有幾種情況。

　　有的是因為技術升級或新的技術出現帶來的。比較典型的是網約車司機、無人駕駛訓練司機、物聯網工程技術人員等。特別是移動網絡技術的發展，讓拿著手機看視頻、看直播成為可能，催生了網絡主播、短視頻博主等。

　　有的新職業主要是消費習慣、消費理念變化帶來的就業機會。比如，有的家庭對生活品質的要求提高了，希望家里更加整潔、居家生活更加舒適，因此收納規劃整理師應運而生，幫家庭做“斷舍離”。

　　還有的新職業是因為社會形態和經濟社會變化，帶來新的崗位需求和供給方式。最典型的例子就是隨著我國社會老齡化程度加深，養老服務缺口加大，網約阿姨、網約護士開始流行。這些職業增加了對從業人員的“網絡”素質要求，比如要學會在手機上操作接單、評價等，同時對服務質量的要求也比過去那種“粗放式”要高，因為互聯網講求用戶體驗，很多互聯網家政平臺都有自己的操作規范。

　　[參考對策]

　　一是對于新技術帶來的職業，要注意養專業合格人才。如人工智能訓練師，要經過專業學習和職業培訓，這些準備應該通過學校教育來完成。因此，學校應該及時調整專業、引進師資，通過校企合作培養合格人才。同時鼓勵發展一些平臺型企業，予以簡單培訓、搭建對接系統，政府部門應多做一些牽線搭橋的工作，化解供需矛盾問題。

　　二是對于消費升級興起的新職業，要注意出臺相應的行業標準，讓其規范發展。如收納整理師、寵物訓練師等，可出臺相應的行業標準、組建行業聯盟等形式，推動新職業走上專業、規范的發展道路，也為消費者選擇服務提供參考。

　　三是在推動新職業發展的同時，必須注意保護從業人員的利益。由于新興職業從業人員就業的靈活性，使得這類群體抗風險能力弱。為此對這部分新就業人群，相關部門可參考工傷保險制度框架，考慮為靈活就業人員建立重大職業傷害保險，保障需求最迫切、個人經濟力量難以承受的重特大職業傷害。同時，也可以鼓勵他們以靈活就業身份參加養老保險、醫療保險等，解決新職業從業人員的后顧之憂，從而鼓勵更多求職者勇敢投身新職業。

　　資料來源：

　　經濟日報：民生需求催生新興職業 佘穎