2024年公務員聯考申論熱點：傳播中國故事樹立中國形象

http://www.ssrtes.com 2024-01-10 10:23 來源：永岸公考

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　　為進一步幫助考生提升申論答題水平，永岸公考（www.ssrtes.com）特別推薦申論熱點解讀“傳播中國故事樹立中國形象”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【熱點背景】

　　近年來，隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，國際社會對我國的關注前所未有。但在國際傳播領域，信息流進流出的“逆差”、中國真實形象和西方主觀印象的“反差”、我國軟實力和硬實力的“落差”等問題依然存在，“有理說不出、說了傳不開”的問題依然存在。習近平總書記曾語重心長地說：“落后就要挨打，貧窮就要挨餓，失語就要挨罵。”爭取國際話語權是我們必須解決好的一個重大問題。習近平總書記更是在黨的二十大報告中強調：“加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象?！?/div>

　　【公考角度解讀】

　　【綜合分析】

　　以中國話語講好中國故事，以中國敘事體系傳播好中國聲音，就一定能形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權，推動中華文化更好走向世界。

　　用好傳統文化，樹立文化符號。傳統文化符號是中國故事的重要載體，通過引導人們了解文化符號背后的深刻內涵，不僅可以幫助他們較好地完成多層次的審美體驗，還可以幫助他們較好地了解中國的歷史和文化。比如，以“中國功夫”為符號的《猛龍過江》《臥虎藏龍》等電影展現的關于力量、情感與理性的哲思，在跨文化語境下被外國受眾廣泛接受，并且在一定程度上很好地傳播了中國文化。

　　創新內容生產，拓展傳播渠道。短視頻時代下，以內容為王的PGC(專業生產內容)產品應成為對外傳播的重要手段，提高視頻制作質量，優化視頻內容呈現有助于提升國內主流媒體在國際社交媒體平臺上的傳播效力。短視頻文本平民化的特點，敘事視角更適應人際傳播趨勢，具備良好的國際傳播潛力。李子柒、“阿木爺爺”、浙江竹編大叔等民間達人火爆全球，成為國際社會了解中國的重要窗口，為解決長期困擾我們的“三差”問題提供了重要啟示。

　　【參考對策】

　　提升講好中國故事的“術”。做到四個結合。陳情和說理結合，貫“道”于故事之中，通“道”于故事之中，循循善誘，讓人悟道。語言和形象結合，寓深刻道理于生動形象，寓生動形象于優美語言，引人入勝，啟人入道。共識和個性結合，既說他想聽，也說我想講的;先說他想知道的，后說我要說的，誠懇增進共識，巧妙增進共鳴，導之以“道”，方為正道。價值和文化結合，尊重他人，讓他更好地了解我們;尊重個人，讓他更好地理解我們;以情感人，以禮動人，以文化人，才能得道。

　　搭建講好中國故事的“臺”。認真搭建自有平臺，推動中央主要媒體走出去，建設成為有較強國際影響力和話語權的國際傳播旗艦媒體;積極參與公共平臺，利用國際組織、多邊場合、國際會議會展等公共平臺，向世界講述更生動的中國故事、傳播更響亮的中國聲音，做好跨文化、跨語言、跨區域的傳播，促進世界溝通、國際交流、全球發展。

　　提高講好中國故事的“能”?；ヂ摼W時代給對外傳播工作帶來新機遇，社交媒體的興起為講好中國故事提供了絕佳平臺。要提高媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力，提高生產者、傳播者個體的學養、素質、能力、水平。

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