讓“大道理”對接“小日子”_2019年國考申論范文賞析

　　下面是公考通網校（公務員考試視頻課程網校）老師分享的一篇以“讓‘大道理’對接‘小日子’”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學習。

讓“大道理”對接“小日子”

　　向迎佳

　　腳上沾著泥土，心中裝著民情，用身邊事解說“十九大時光”，接地氣；哪里有群眾，哪里有場所，就見縫插針在哪里宣講，聚人氣；講關心的事，說愛聽的理，生動感人，鼓士氣。（提示：好句積累）一些地方開展黨的十九大精神學習宣講，被群眾稱為“小板凳式”宣講，宛如田野立春后的禾苗，地氣一動，便呼出那一波又一波的綠色。（提示：比喻）

　　雕塑家認為，創作過程中，大錘塑形與小鉆雕琢同等重要。學習宣傳貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，就高層而言，從中央到地方組織報告團層層宣講，離不開宏觀運籌、整體設計，需要大氣魄、大思路、大手筆。在具體工作中，則必須大處著眼、小處著手，達致潤物無聲、點滴入心的效果。只有“大思路”配套“小舉措”、“大道理”對接“小日子”，才能讓基層群眾樂于接受，從身邊變化中感受“十九大時光”的魅力，感悟新思想關系國家發展、民族復興，也連著每家每戶的幸福安康。（提示：對策）

　　“功成理定何神速？速在推心置人腹”。（提示：[習近平用典]【敬民篇】。出處：（唐）白居易《七德舞》）理論看似深奧，但它的根脈卻連接著現實的土壤。善用群眾喜聞樂見的形式，善用群眾聽得懂的語言，結合群眾關心的事講道理，就能打動人心、產生共鳴。毛澤東同志當年給工人講課，用“頂天立地”四個字解釋工人的“工”字，幫助工人認識自身的地位作用；對部隊士兵講課，用“小石頭”砸爛蔣介石的“大水缸”的比喻，堅定部隊革命的信心。賀龍同志當年上黨課，用一碗小米、一雙布鞋、一碗裝著活魚的清水，生動地講解黨的群眾路線。（提示：事例積累）這些都是寓理于事、深入淺出的經典范例，閃耀著永不熄滅的光芒。

　　活躍于城鄉的“小板凳式”宣講，同樣展示了這樣的魅力。講新思想的內涵，用“成就是果，理論是根”作比喻，讓人們體悟到新思想“燈塔”“行動指南”的地位作用；講鄉村振興戰略，同本地本村和一家一戶的小康目標相對接，讓人們增強奔目標而去的原動力；講“擼起袖子加油干”，用身邊先進典型作示范，讓人們懂得加油干不是盲目干，而是苦干、實干加巧干（提示：排比句式）……這種“小板凳式”的宣講，號準了群眾的脈搏，觸摸到群眾的心跳，使所講的道理貼近實際、貼近生活，無遮無掩、水銀瀉地般進入人的心田。（提示：“小板凳式”宣講的意義）

　　馬克思有句名言：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本?！保?strong>提示：名句積累）十九大報告中一系列戰略安排和具體方略，說到底就是一個民心的最大公約數、發展的最大同心圓。抓住這個“最大公約數”和“最大同心圓”，從實現中華民族偉大復興的中國夢這個“大處”著眼，從百姓衣食住行、醫教養老等具體民生的“小處”著手，緊貼干部群眾的思想學報告、講精神、論發展、理思路，不僅能幫助大家掌握“認識世界”的真理，而且能獲得“改造世界”的力量。（提示：對策）新思想深植于實踐的沃土，成為人們“日用而不覺”的自覺行動，就會枝繁葉茂、搖曳生香。

　　《琴詩》曰：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”（提示：北宋蘇軾《琴詩》）手指和琴弦，合則百曲可為，離則一音無成。新思想和宣傳新思想的藝術，如同彈奏樂曲，只有達致“手指”和“琴弦”的和諧，讓宣傳的藝術與新思想的魅力完美結合，才能讓新思想更加撥動心弦，指引我們豪情滿懷、步調一致地奔向美好未來。（提示：新思想宣傳的意義）

　?。?strong>小結：通過“小板凳式”宣講方式來宣傳十九大精神和新思想，用群眾喜聞樂見的形式，群眾聽得懂的語言，結合群眾關心的事講道理，就能打動人心、產生共鳴。將“大思路”配套“小舉措”、“大道理”對接“小日子”，讓基層群眾樂于接受，從身邊變化中感受“十九大時光”的魅力。作者通過列舉毛澤東同志給工人、士兵講課的事例和賀龍同志上黨課的事例，支持了“小板凳式”宣講，只有號準群眾的脈搏，觸摸到群眾的心跳，才能使講的道理貼近實際生活，更能讓群眾接受。）

　　以上就是這篇申論范文的完整內容，公考通（www.ssrtes.com）希望這篇范文對考生提升申論寫作水平能有切實的幫助。

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