公考通晨讀：范文賞析之到人民中去為人民抒寫

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　　到人民中去 為人民抒寫

　　習近平總書記曾強調：“文學藝術創造、哲學社會科學研究首先要搞清楚為誰創作、為誰立言的問題，這是一個根本問題。人民是創作的源頭活水，只有扎根人民，創作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！边@就從唯物史觀高度深刻闡明了文藝創作的立場、源泉與目的，精辟而透徹。

　　第一段：開篇點題。以習總書記的話引入本文主題：人民是創作的源頭活水，創作要扎根人民。闡明了文藝創作的立場、源泉與目的。

　　人民是文藝創作的出發點。為人民創作、為人民立言，是我們的根本立場。文藝工作具有意識形態屬性，具有鮮明的價值導向性。唯物史觀告訴我們，人民是歷史的創造者，群眾是真正的英雄。習近平總書記指出：“一切成就都歸功于人民，一切榮耀都歸屬于人民。”“必須牢記我們的共和國是中華人民共和國，始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作?！币虼?，以人民為中心就成為文藝工作的根本立場和出發點，歡樂著人民的歡樂，憂患著人民的憂患，為人民創作、為人民謳歌，就成為文藝工作者義不容辭的責任與使命。

　　第二段：分論點1──人民是文藝創作的出發點。人民是歷史的創造者，文藝創作的根本立場和出發點是為了人民，這也是文藝工作者義不容辭的責任與使命。

　　人民是文藝創作的不竭源泉。人民群眾的偉大實踐創造了波瀾壯闊的歷史，蘊涵著取之不盡、用之不竭的精神智慧。生活最深刻，群眾最智慧。習近平總書記指出：“在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策?！眻猿帧耙园傩招臑樾摹?，傾聽百姓疾苦，了解百姓生活，關切百姓命運，把握百姓思想脈搏，我們就能從人民群眾的偉大創造中發現創作的主題，捕捉創新的靈感，汲取創造的智慧，磨礪創新的思維，號準時代的脈搏?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”文藝創作只有深深扎根于人民實踐，把人民群眾的創造作為源頭活水，深度挖掘、提煉，才能創作出反映現實、燭照民心、引領時代的有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。

　　第三段：分論點2──人民是文藝創作的不竭源泉。生活最深刻，群眾最智慧，只有深深扎根于人民實踐，才能把人民群眾的創造作為源頭活水，創作出精品力作。

　　用精品奉獻人民，是文藝創作的目的。進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變，人民對美好生活的向往更加迫切。滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供更加豐富而有營養的精神食糧，更好地服務人民，促進人的全面發展。然而，我們的文藝作品長期以來存在有高原無高峰的問題。為此，習近平總書記強調“要堅持以精品奉獻人民”。這就要求文藝工作者要有信仰、有情懷、有擔當，樹立高遠的理想追求和深沉的家國情懷，胸中有時代，心中有人民，肩上有擔當，堅定文化自信，講品位、講格調、講責任，走進實踐深處，表達人民心聲，以工匠精神精耕細作、精益求精，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、謳歌人民，傾力打磨文藝精品。

　　第四段：分論點3──用精品奉獻人民，是文藝創作的目的。進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變，必須提供更加豐富而有營養的精神食糧。

　　人民是文藝創作的出發點、源頭活水和根本目的。為人民而創作，這是以人民為中心的思想在文學藝術領域的集中體現，彰顯出文藝工作者拳拳的赤子之心與濃郁的人民情懷。真情實感最動人，扎根人民最有力。習近平總書記的諄諄教誨與深情鼓勵，既揭示了文藝創作的規律，又似一盞航燈，為文藝工作者指明了前進的方向。

　　第五段：總結全文。文章合為時而著，歌詩合為事而作，人民是文藝創作的出發點、源頭活水和根本目的。

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