申論范文評(píng)析：心懷閱讀的熱愛(ài)，在短視頻里覓得書(shū)香來(lái)

　　2025年國(guó)家公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備，本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文，供大家借鑒學(xué)習(xí)。

　　心懷閱讀的熱愛(ài)，在短視頻里覓得書(shū)香來(lái)

　　根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)短視頻用戶規(guī)模已經(jīng)突破十億，用戶使用率高達(dá)94.8%。如果說(shuō)數(shù)字還只是一個(gè)模糊的概念，那么如今無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合，都能看到人手一部手機(jī)隨時(shí)隨地刷短視頻，這已是普遍的現(xiàn)象。此時(shí)，“短視頻時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)看書(shū)”的提問(wèn)，似乎逐漸浮現(xiàn)起來(lái)。誠(chéng)然，面對(duì)信息科技的突飛猛進(jìn)，讓人往往有霧里看花之感，而面對(duì)精神世界的追問(wèn)，又難免有“鄉(xiāng)關(guān)何處”的困惑。不過(guò)讓人欣慰的是，恰恰是改變了信息格局的短視頻平臺(tái)，開(kāi)始主動(dòng)地作為起來(lái)。

　　【不論人們喜歡與否、是不是樂(lè)意接受，眼下短視頻已經(jīng)成為數(shù)以億計(jì)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)新寵，刷短視頻已經(jīng)成為很多人日常生活的一部分。生產(chǎn)和消費(fèi)短視頻的人群之廣，短視頻占據(jù)公眾的閑暇時(shí)間之多，都超過(guò)傳統(tǒng)的報(bào)刊書(shū)籍閱讀。如果說(shuō)，前些年有關(guān)閱讀的方式之爭(zhēng)，還在于閱讀紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)之爭(zhēng)，今天則已然轉(zhuǎn)化為閱讀書(shū)籍和刷讀書(shū)類短視頻之爭(zhēng)了?！?/span>

　　讀書(shū)和短視頻之間，有人認(rèn)為兩者之間有著涇渭分明的區(qū)別，也有人主動(dòng)地打破所謂的“高墻小院”。近日發(fā)布的《2023抖音讀書(shū)生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年該平臺(tái)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5分鐘的讀書(shū)類視頻發(fā)布數(shù)量同比增長(zhǎng)達(dá)279.44%，讀書(shū)類視頻播放量同比增長(zhǎng)65.17%，直播觀看人次則同比增長(zhǎng)近一倍。短視頻的傳播效應(yīng)注定它必須是精短且濃縮的，而要把這種精短的“碎片”拼湊成為精煉的樣本，閱讀恰恰就賦予了它一個(gè)按圖索驥的路徑。

　　【從積極的一面看，讀書(shū)類短視頻以讀書(shū)為內(nèi)容、以短視頻為載體，能在一定程度上激發(fā)公眾的閱讀興趣，引導(dǎo)更多人去打開(kāi)一本本好書(shū)。與特殊年代書(shū)籍等文化資源的緊缺不同，今天我們處在一個(gè)信息無(wú)比豐富、書(shū)籍浩如煙海的時(shí)代，讀書(shū)類短視頻至少有兩個(gè)作用：其一，推薦出好的書(shū)籍，免去了很多人的選擇困難；其二，以分享讀書(shū)心得激發(fā)公眾的閱讀興趣，引導(dǎo)更多人讀書(shū)?！?/span>

　　閱讀者無(wú)處不在，但高質(zhì)量的精神供給卻仿佛是稀缺資源。王熙鳳拿著大家的錢放高利貸，一年能賺多少？林黛玉叫劉姥姥“母蝗蟲(chóng)”，是俏皮還是刻?。垦氣O參加選秀是想當(dāng)貴妃？——中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副教授蔡丹君在抖音上制作的《紅樓夢(mèng)》講解合集，播放量已超2500萬(wàn)。利用短視頻解讀大部頭，不僅讓中小學(xué)生感受到了應(yīng)試教育以外的文學(xué)之美，也讓現(xiàn)代人重新獲得了經(jīng)典的慰藉?？陀^而言，閱讀的形式早就有了多重演繹，通過(guò)短視頻來(lái)獲取新知，已經(jīng)讓更多人進(jìn)入了不一樣的“書(shū)房”。即便如此，蔡丹君還是經(jīng)常在視頻里對(duì)38萬(wàn)粉絲說(shuō)“多看書(shū)”。

　　【肯定讀書(shū)類短視頻積極意義的同時(shí)，也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，以淺閱讀、碎片化閱讀、被動(dòng)接受為特點(diǎn)的讀書(shū)類短視頻，并不能代替閱讀本身。閱讀是一個(gè)自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一本幾十萬(wàn)字、上百萬(wàn)字的好書(shū)，其思想性、文學(xué)性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分鐘，乃至一兩分鐘的視頻所能濃縮得了的。況且短視頻創(chuàng)作者本身的閱讀理解也未必完全科學(xué)準(zhǔn)確，我們只有真正認(rèn)真讀完一本書(shū)，有自己的理解、感悟和收獲，才算得上是有效閱讀。因此讀書(shū)類短視頻應(yīng)該努力把人引流向讀書(shū)本身，而非過(guò)度宣揚(yáng)自身可以“讓讀書(shū)變得輕松有趣”?！?/span>

　　讀書(shū)是愜意的事，它不囿于時(shí)間，也不必躊躇于空間，但和“什么人”一起讀書(shū)，卻相當(dāng)重要。據(jù)抖音負(fù)責(zé)人透露，平臺(tái)上專業(yè)的說(shuō)書(shū)講書(shū)創(chuàng)作者已過(guò)萬(wàn)，目前共有10位茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家入駐，超1500位圖書(shū)作者在平臺(tái)分享讀書(shū)心得。特別值得關(guān)注的是，有一檔讀書(shū)公共課——“高山科學(xué)經(jīng)典”，正成為最受抖音用戶喜愛(ài)的讀書(shū)節(jié)目。在過(guò)去一年時(shí)間里，“高山科學(xué)經(jīng)典”共邀請(qǐng)了15位院士、156位科學(xué)家和學(xué)者，每周一本，共導(dǎo)讀了52部科學(xué)經(jīng)典名作。光環(huán)燦爛如學(xué)術(shù)界的泰斗，都樂(lè)于在短視頻平臺(tái)上共享閱讀的“眾樂(lè)樂(lè)”，由此可見(jiàn)，閱讀它本身是沒(méi)有任何場(chǎng)景和空間限制的，這正是“只要心中有光，哪里都是遠(yuǎn)方！”

　　有人靜靜讀書(shū)，有人不斷滑屏，一靜一鬧都是歡樂(lè)的瞬間，一舉一動(dòng)都是熱愛(ài)生活的人們。在過(guò)去的一年里，抖音讀書(shū)類直播場(chǎng)次同比增長(zhǎng)66.23%，觀看總?cè)舜瓮仍鲩L(zhǎng)96.73% ，場(chǎng)均觀看人次 2700+，可謂是“一開(kāi)局就流量爆表”，而“00后”以52%的數(shù)據(jù)成為2022年抖音買書(shū)增幅最高的年齡段，則讓人看到短視頻平臺(tái)上閱讀的“未來(lái)藍(lán)海”。觀照內(nèi)心，撇去浮躁，抱有一份淡然的意境，只要你心懷閱讀的熱愛(ài)，短視頻里同樣可以覓得書(shū)香來(lái)。在算法技術(shù)的加持下，一本本好書(shū)、一次次解讀、一場(chǎng)場(chǎng)分享也能通過(guò)短視頻平臺(tái)去打動(dòng)無(wú)窮的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人們！讓更多人走進(jìn)閱讀的世界，我們充滿太多的期待。

　　【閱讀當(dāng)然會(huì)有樂(lè)趣、有故事性、有輕松的一面，但也一定有深刻、思辨、艱辛的一面，這就需要沉下心來(lái)、耐住性子、認(rèn)真研究、刻苦思考。把刷讀書(shū)類短視頻的被動(dòng)接受，與線下讀懂一本本好書(shū)的主動(dòng)吸收，以及閱讀過(guò)后的分享討論結(jié)合起來(lái)，才更有可能獲得“與作家進(jìn)行靈魂對(duì)話”的機(jī)會(huì)，進(jìn)入“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”的境界?！?/span>