2019年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：職業(yè)技能培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，公考通（ssrtes.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀之“終身職業(yè)技能培訓(xùn)助力中國‘智’造升級”，希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　2018年4月18日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在國務(wù)院常務(wù)會議上確定推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施，提高勞動者素質(zhì)、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展;決定對職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化獲得的現(xiàn)金獎勵實行個人所得稅優(yōu)惠，使創(chuàng)新成果更好服務(wù)發(fā)展和民生。

　　【綜合分析】

　　面對日新月異的時代發(fā)展，勞動者技能素質(zhì)直接影響著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展。職業(yè)技能培訓(xùn)工作，不僅是提升勞動者職業(yè)技能素質(zhì)的必要手段，更是提高勞動者創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的重要保障，同時，從更宏觀的角度來看，也必將有利于助力中國“智”造升級，緩解技能人才短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾，助推經(jīng)濟(jì)邁上中高端。

　　但一個不容忽視的事實是，就業(yè)難與招工難的問題依然是橫亙在我國向制造業(yè)強(qiáng)國繼續(xù)發(fā)展的一大難題，“大學(xué)生過剩”與“技工嚴(yán)重缺乏”，可謂是冰火兩重天。解決此問題的方法，最有效的途徑就是大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，鞏固和提升職業(yè)技能培訓(xùn)水平，以不斷提升勞動者職業(yè)技能素質(zhì)，培育出更多的優(yōu)質(zhì)技能人才，助力我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。

　　事實上，提升勞動者技能水平已經(jīng)越來越引起各地的重視，比如，吉林省實施“三年勞動者技能提升計劃”;遼寧省完善職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼制度，充分保障培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員的權(quán)益，有效規(guī)避補(bǔ)貼資金風(fēng)險;河北省開展百萬燕趙工匠培養(yǎng)，以提升技能勞動者職業(yè)能力為核心，開展精準(zhǔn)和高端職業(yè)培訓(xùn);山西省2017年開始啟動全民技能提升工程等等。

　　終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度涉及企業(yè)、高校、社會、政府機(jī)構(gòu)等多方面因素，此次國務(wù)院常務(wù)會議確定推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施，從多個維度展現(xiàn)了黨中央和國務(wù)院對技能人才的重視。

　　【參考對策】

　　當(dāng)然，良好的政策需要實打?qū)嵉厝ネ七M(jìn)。一則，企業(yè)須充分發(fā)揮好主體作用，只有企業(yè)認(rèn)識到人才的重要性，認(rèn)識到科技知識和創(chuàng)新的重要性，將人才培養(yǎng)放在首位，其事業(yè)的發(fā)展才能擁有不竭動力。

　　二則，要借力高校資源，廣泛開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育相互銜接。

　　三則，須繼續(xù)完善投入保障機(jī)制。

　　原標(biāo)題：終身職業(yè)技能培訓(xùn)助力中國“智”造升級 來源：光明網(wǎng) 作者：楊玉龍