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      申論指導(dǎo)

      公務(wù)員考試申論備考:你真的會(huì)積累熱點(diǎn)嗎?

      http://ssrtes.com       2018-10-14 08:49      來(lái)源:公考通
      【字體: 】              

        古人常說(shuō):不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。要在公務(wù)員考試中脫穎而出,必須學(xué)會(huì)積累。大家都知道申論都是圍繞社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)命題的。通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策的整合,進(jìn)而命制題目,所以熱點(diǎn)的積累在整個(gè)考試中就顯得尤為重要。同時(shí),熱點(diǎn)的積累對(duì)歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行和大作文都是很有幫助的。本文,公考通(ssrtes.com)將為考生詳細(xì)講解如何積累申論熱點(diǎn)。


        【從哪兒積累】


        一、我們要去比較有代表性的官方網(wǎng)站積累熱點(diǎn)。


        公考通推薦考生關(guān)注新華網(wǎng)和人民日?qǐng)?bào)。因?yàn)椋阂皇沁@兩個(gè)網(wǎng)站上的評(píng)論性文章比較符合申論的特點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)很規(guī)范,閱讀這些文章的時(shí)候,可以讓考生逐漸改變文風(fēng),做到規(guī)范性表述;結(jié)構(gòu)很完整,精度這些文章的時(shí)候,有意識(shí)的一段一總結(jié)段落大意,分析文章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),可以讓考生學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)布局。二是這些文章代表了政府角度,能夠讓考生在閱讀的時(shí)候更加了解政府的最新動(dòng)態(tài)和態(tài)度。


        二、我們還可以去看最近熱門(mén)的政論片的講解稿。


        比如:《將改革進(jìn)行到底》、《輝煌中國(guó)》、《不忘初心 繼續(xù)前行》等。因?yàn)椋阂皇侵v解稿中用詞很得體,優(yōu)美,我們可以借鑒學(xué)習(xí)。二是政論片中有很多事例可以作為素材運(yùn)用到我們大作文的寫(xiě)作當(dāng)中。


        【積累什么】


        一、積累好詞好句與事例。


        很多考生反映自己寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有話說(shuō),或者說(shuō)的很俗,原因在于對(duì)名言、事例積累的少。我們以《將改革進(jìn)行到底》為例,看看有哪些名言和事例值得我們積累:


        例如:【中國(guó)的全面深化改革,注定是一場(chǎng)史無(wú)前例的偉大實(shí)踐和深刻變革。每一步,都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步,都需謀定后動(dòng)、蹄疾步穩(wěn)。每一步,都要踏石留印、抓鐵有痕?!?/p>


        分析:這句話的核心是我國(guó)深化改革的重要意義和關(guān)鍵做法。其中“偉大實(shí)踐和深刻變革”這九個(gè)字,對(duì)仗工整有層次,可以靈活運(yùn)用在別的結(jié)尾升華處。三個(gè)“每一步”,強(qiáng)調(diào)了改革的關(guān)鍵三步:布局、執(zhí)行、成效,這些詞語(yǔ),我們都是可以背會(huì)拿來(lái)使用的,提高文章寫(xiě)作用詞的準(zhǔn)確性。


        再例如:【在這段新征程上,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)之困正在被一點(diǎn)點(diǎn)突破,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑,滿足新需求、吸納就業(yè)更多的服務(wù)業(yè)不斷壯大。在這段新征程上,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)能蓬勃而出,科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率超過(guò)56%,航空發(fā)動(dòng)機(jī)、量子通信、深空深海探測(cè),上天入海,一大批體現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略意圖的重大科技項(xiàng)目接連取得突破。】


        分析:這段話總結(jié)了我國(guó)這五年來(lái)取得的一些成就。其中“航空發(fā)動(dòng)機(jī)、量子通信、深空深海探測(cè),上天入?!边@些案例,我們可以用在:科技、創(chuàng)新等主題的論證當(dāng)中,充實(shí)文章,而不是只會(huì)使用一些老套陳舊的案例。


        二、積累對(duì)社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)。


        很多考生對(duì)熱點(diǎn)的關(guān)注僅停留在事件是什么這一層面,這對(duì)申論備考來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于熱點(diǎn)事件,我們還要知道事件產(chǎn)生的原因以及可能帶來(lái)的影響,還要知道解決問(wèn)題的辦法。也就是說(shuō)要從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)方面關(guān)注熱點(diǎn)才對(duì)申論作答有幫助。


        三、積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,培養(yǎng)語(yǔ)感。


        讀是培養(yǎng)語(yǔ)感的有效途徑,它能使考生很快地進(jìn)入語(yǔ)言文字所構(gòu)建的情境之中,感受到語(yǔ)言文字所表達(dá)的情意。讀能幫助我們理解文章思想內(nèi)容,能理清材料思路及脈絡(luò)。只有通過(guò)反復(fù)的讀,有意識(shí)地模仿并背誦,逐漸地運(yùn)用文章詞匯的技巧,進(jìn)而熟讀成誦,形成語(yǔ)感積累??忌x的文章多了,可以積累不少好詞好久,政策理論,熱點(diǎn)案例,在運(yùn)用時(shí)隨時(shí)提取,信手拈來(lái),不但對(duì)語(yǔ)感的形成具有重要作用,還能大大提高考生的文字表達(dá)能力。



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