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      申論指導(dǎo)

      2020年公務(wù)員考試申論素材積累:關(guān)于“全民閱讀”的金詞金句

      http://ssrtes.com       2020-01-14 15:12      來源:公考通
      【字體: 】              

        俗話說:“巧婦難為無米之炊?!鄙暾撟魑南胍性捒蓪?,就一定要注重平時(shí)的素材積累。本文公考通(ssrtes.com)給大家整理了關(guān)于“全民閱讀”的金詞金句,快來積累!

       

        關(guān)于“全民閱讀”的熱點(diǎn)事例有:讀書無用論;文化強(qiáng)國;書香社會(huì);學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);全民閱讀十三五規(guī)劃;文化下鄉(xiāng);農(nóng)家書屋;手機(jī)閱讀;碎片化閱讀等。


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        1.書香中國、書香社會(huì),全民閱讀立法。


        2.耕讀傳家,經(jīng)典書籍、大部頭書籍。


        3.悅讀、精讀,功利性閱讀、淺閱讀。


        4.文化底蘊(yùn),拓展視野、積累學(xué)養(yǎng)、磨練思維、陶冶靈魂。


        5.以文化人,思想交流、文化素養(yǎng)、閱讀的力量。


        6.愛讀書、多讀書、讀好書。


        7.懸梁刺股、鑿壁借光、牛角掛書、學(xué)無止境、逆水行舟。


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        1.索物于夜室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于典。


        2.箱儲(chǔ)卷軸心常逸,腹有詩書氣自華。


        3.以書潤心,就是與智者同行、與偉大的思想為伍,我們必將因此獲得更多的感悟與自信,遠(yuǎn)離粗俗,志存高遠(yuǎn),人生更加精彩,生活更有品位,發(fā)展更為全面。


        4.讀書之樂并不僅僅在于“有用”,更在于拓展視野,積累學(xué)養(yǎng),磨練思維,陶冶靈魂。


        5.以書為伴,以書為鑒,堅(jiān)信閱讀的力量,愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。


        6.我們倡導(dǎo)讀書,就是要在對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的閱讀中,掃滌浮躁之氣,沉潛智慧之河,重塑文化自信,共筑精神家園。


        7.推進(jìn)全民閱讀,重在使得更多的人擠出時(shí)間,進(jìn)入圖書館,捧讀經(jīng)典,與作者進(jìn)行超時(shí)空“對(duì)話”,從而培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,塑造健康閱讀方式,提高個(gè)人生活品質(zhì)。


        8.全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的當(dāng)下,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng),更需要繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華文化、傳承中華精神、延續(xù)中華文明,為經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)發(fā)展增添文化底蘊(yùn)。


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        1.楊絳曾經(jīng)給出這樣的定義:讀書好比“隱身”地串門,要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人,翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就登堂入室,而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或另請(qǐng)高明,和它對(duì)質(zhì)。


        2.有人說,一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)國家誰在看書,看哪些書,就決定了這個(gè)國家的未來。一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家,必然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。


        3.閱讀會(huì)給人精神以滋養(yǎng),它不一定給所有的困惑以答案,卻會(huì)開闊你的視野,讓你擺脫思維的慣性和惰性,不斷汲取新的知識(shí)營養(yǎng)。不管你從事怎樣的職業(yè),也不管你身處怎樣的階層,你首先應(yīng)該是一個(gè)讀者,以一種開放求知的心態(tài),認(rèn)真讀書,在閱讀中進(jìn)步與成長。


        4.讀諸子百家,與先哲對(duì)話,體驗(yàn)智者思辯之理;讀中外史籍,覽風(fēng)云變化,感悟興衰治亂之道;讀唐詩宋詞,吟詠品味中,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)真諦之美;讀各國好書,游目騁懷間,領(lǐng)略文明參差多態(tài)。有品質(zhì)的閱讀,總是讓人在“思接千載,視通萬里”中保持思想活力,在“究天人之際,通古今之變”中得到智慧啟發(fā),在“博學(xué)而篤志,切問而近思”中滋養(yǎng)浩然正氣。

       

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      以上視頻選自邵老師申論直播課,更多課程可加入【2020聯(lián)考申論80分精講班

       

        因?yàn)閰⒓舆^多個(gè)省市公務(wù)員考試申論的命題與閱卷工作,邵老師很懂申論出卷老師的心理,每道題的要點(diǎn)都能一語道破,而且方法簡單易學(xué),上手極快。復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn)的同學(xué),一定要抱緊邵老師的大腿,因?yàn)樯暾撛匐y的問題,到了邵老師這都不是問題。

       

        2020聯(lián)考申論80分精講班】共8節(jié)課,濃縮了邵寧老師15年的申論研究成果以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上完這8節(jié)課程,你能學(xué)到:申論的本質(zhì)特性、命題閱卷的規(guī)律、材料閱讀的技巧、答案整合的方法、大作文的論證方法……

       

        開課時(shí)間:2月3日開講!


        課程內(nèi)容如下圖所示(點(diǎn)擊圖片可加入課程):

       

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