2022年國家公務(wù)員考試申論積累：才者，材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器（習(xí)大大用典）
習(xí)近平用語是公務(wù)員考試申論資料必備素材，對于申論寫作有非常大的幫助。在他的文章、講話、著作中，常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句，寓意深邃、生動傳神，既具有啟迪的意義，也彰顯了中國的文化自信。今天公考通（ssrtes.com）為大家?guī)砹?xí)大大的學(xué)習(xí)用典--“才者，材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器”。
以下內(nèi)容轉(zhuǎn)自：央視網(wǎng)
5月28日，一場科技盛會在北京人民大會堂隆重召開，習(xí)近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話。這是黨的十八大以來，總書記第四次出席兩院院士大會、第二次出席中國科協(xié)全國代表大會。
青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望。在講話中，習(xí)近平總書記引用“才者，材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器”這句古語，希望廣大院士關(guān)心和愛護(hù)青年人才，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項(xiàng)重要責(zé)任，為青年人才施展才干提供更多機(jī)會和更大舞臺。
【釋義】
張居正，明代著名改革家和政治家。其在任首輔期間，對明朝的弊政進(jìn)行改革，使明朝中后期呈現(xiàn)出萬歷新政的新氣象。
明嘉靖二十八年（1549年），時年25歲的翰林院庶吉士張居正向嘉靖皇帝上《論時政疏》，提出改革政治的主張。《論時政疏》列舉了當(dāng)時政治危機(jī)中最迫切的宗室、人才、官吏、外患、財(cái)政五大問題。其中關(guān)于人才問題，張居正指出，“才者，材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器”。意思是人才就像木材一樣，培養(yǎng)時貴在保持其本性，使用時貴在發(fā)揮其特長。
然而，張居正的政見并沒有引起嘉靖皇帝和時任首輔嚴(yán)嵩的重視。嘉靖三十三年（1554年），張居正告病還鄉(xiāng)，他讀書游歷，對民生有了更深入的體察。幾年后，張居正重新步入政治中樞。隆慶二年（1568年）他再次上呈《陳六事疏》，闡述自己的改革觀點(diǎn)和政治主張?！蛾惲率琛肥窃凇墩摃r政疏》基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，可以說是張居正改革的基本綱領(lǐng)。萬歷元年（1573年），時為首輔的張居正開始推行自己的改革主張。
【解讀】
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。贏得青年才能贏得科學(xué)的未來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要更加重視青年人才培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”
青年時期是科技工作者最具創(chuàng)新力的黃金時段。青年科研人員求知欲飽滿，探索興趣旺盛，接受新知識快，面對科技發(fā)展更新迭代速度不斷加快的形勢，更容易走在科學(xué)前沿。縱觀世界科技發(fā)展史，許多推動科技進(jìn)步的顛覆性、革命性重大理論突破與技術(shù)發(fā)明多源自青年人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，科技工作者作出重大貢獻(xiàn)的最佳年齡區(qū)為25—45歲，20世紀(jì)諾貝爾獎獲得者從事獲獎研究時的平均年齡為38.7歲。要想在科學(xué)事業(yè)上實(shí)現(xiàn)從跟跑到領(lǐng)跑的跨越，就要不拘一格發(fā)現(xiàn)并放手使用優(yōu)秀青年人才，為他們脫穎而出提供舞臺。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年科研人才的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，培植人才成長沃土，激發(fā)人才創(chuàng)造活力。我國科研隊(duì)伍長江后浪推前浪，越來越多的青年人挑起科研大梁?！版隙稹北荚?、“蛟龍”探海、“北斗”組網(wǎng)、“天問”探火……每一個重大創(chuàng)新成果，每一次重要科研突破，向世界前沿尖端科技邁進(jìn)的每一步，無不活躍著生龍活虎的青春身影。
“功以才成，業(yè)由才廣?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。十九屆五中全會提出的“關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破，進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列”目標(biāo)，呼喚更多有理想、有抱負(fù)的青年人才勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為。各級黨委和政府要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，放手使用優(yōu)秀青年人才，為青年人才成才鋪路搭橋，形成天下英才聚神州、萬類霜天競自由的創(chuàng)新局面?。ㄗ髡?nbsp; 楊立新）
