遼寧
2024年遼寧公務員考試申論試題(A卷)
http://www.ssrtes.com 2024-11-06 16:43 來源:永岸公考
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2024年遼寧公務員考試申論試題(A卷)
一、給定材料
材料一
“中田有廬,疆埸有瓜。是剝是菹,獻之皇祖?!痹跊]有冷藏技術的時代,古人慢慢摸索出用鹽泡漬醬腌菜的制作技藝。
做泡菜是M市人人都會的小手藝。十五年前,老何還在外地工作。“回到家鄉時吃到的泡菜是一個味,再回到工作地,即使吃的是產自家鄉的泡菜,感覺也不是那個味了!”于是,抱著“讓家鄉泡菜原汁原味走向天南海北”的想法,老何辭職回鄉,創辦起泡菜廠。
“經過調查,我發現大多數泡菜產品均是對乳酸菌進行滅活后再包裝運往市場的,泡菜的風味因而會發生變化?!崩虾握f。在他公司的生產車間里,整齊擺放著數千個土陶泡菜壇。根據蔬菜品種的不同,泡制時間從一兩天到一兩年不等。壇子里因發酵產生的“咕?!甭暣似鸨朔?,大家將此形容為“乳酸菌的呼吸”?!叭樗峋鷾缁詈髸绊懪莶说娘L味和口感,但不進行滅活,泡菜在常溫下持續發酵就成為不可控因素,產品到達客戶手上時就會出現漲袋或漲瓶的現象。經過反復試驗,我們發現在0~8℃的溫度區間,可以讓泡菜保持乳酸菌活性?!睘榱俗屜M者吃到地道的泡菜,老何決定采用全程冷鏈物流配送產品。目前,M市每天有100多噸的“活泡菜”通過專門建立的泡菜冷鏈物流從土陶泡菜壇走向全國市場。
離老何公司不遠的李記泡菜廠,一排排標準化腌漬池內,蔬菜正靜靜地沉睡著。300天后,這些泡菜會根據燒菜、燉菜、煲湯、餡料等需求被加工成不同系列產品?!拔覀円恢痹谧鲈囼灒邪l生產下飯小菜、開胃小零食系列泡菜,推動產品升級?!崩钣浹邪l部負責人介紹說,新產品研發出來后,更重要的是打開市場。比如李記泡菜的酸菜魚佐料系列產品,就是公司考慮到華東地區淡水魚消費量較大,因而決定把目光鎖定在“魚米之鄉”華東地區,先打開這里的市場。銷售人員通過免費鋪貨、售后結賬、現場制作、免費試吃等活動,以及線上銷售、社區店代售等渠道挖掘市場潛力,讓產品迅速打開局面。如今,這個系列的產品已經暢銷全國,并出口到東南亞、歐美等地。
針對泡菜生產和技術研發方面存在的難題,M市泡菜企業聯合創建了產業技術研究院。研究院與多家高校合作,協同開展泡菜產業共性技術和關鍵技術研究開發,并促進成果轉化應用。目前研究院已建成泡菜典型微生物菌種資源庫,并在直投式發酵劑制備關鍵技術、泡菜新工藝新技術開發應用等方面取得重大突破。“這些技術進步可以讓泡菜質量更可控,更快推動傳統泡菜產業實現轉型升級?!毖芯吭和艨偣ふf。
2023年9月,M市又迎來一個種菜的季節。豐產農業合作社劉理事長流轉了1000多畝土地種植芥菜,向泡菜企業提供原材料。合作社通過訂單制,向泡菜企業銷售5000多噸蔬菜,收入達250多萬元。“首先是我們和企業簽訂單,再把訂單分配給農戶,農戶按照訂單進行種植,把種植出來的原材料交給泡菜企業之后,合作社直接付給農戶現金。”劉理事長說。
M市王副市長介紹,在沒有泡菜產業以前,菜農種蔬菜主要是為了自己食用或者就近銷售,靠它很難致富。發展泡菜產業后,市里確定了“公司+合作社+農戶”的經營模式,加強泡菜企業與農戶的利益聯結,一起發展。目前,在泡菜產業的帶動下,全市共發展蔬菜原料基地40多萬畝,帶動近20萬戶農戶增收,實現了從一家一戶單打獨斗到抱團共同發展。
在“大廠”的帶動下,產業和集鎮不斷發展,人流、商流、物流不斷向市里集聚,目前市區人口已有5萬余人,第三產業也應運而生并持續壯大。
幾年前,在家務農的小李到市區上的超市當起了售貨員。“城里的超市、餐館、茶樓多了,工作選擇也更多了。”
M市早在“十一五”規劃中將“以泡菜加工為特色的蔬菜產業化重點市”確立發展目標,2009年,市里出臺《關于強力推進泡菜產業發展的決定》。同年,M市以泡菜為主導產業成功入圍“首批國家現代農業產業園”創建名單,泡菜產業的發展獲得國家層面的支持。
從2009年開始,中國泡菜食品國際博覽會已在M市連續舉辦了14屆。在博覽會期間,中國泡菜宣傳片在國外的櫥窗屏滾動播放,中國泡菜故事和泡菜滋味相融互促、享譽海外。M市還建設了泡菜博物館,通過歷史與文化、生產與加工、傳承與創新、產品與品牌、品鑒與體驗等各種形式的展示,讓參觀者可以領略到“三千年泡菜,中國人味道”的別樣風情。“我們還建成了泡菜行業國家4A級景區,同時推動形成了從泡菜博物館、泡菜風情街到特色企業生產線的工業旅游環線。”“泡菜城”管委會徐副主任說,泡菜企業也在保護傳承和創新研究泡菜技藝的基礎上,成功申報泡菜制作技藝非物質文化遺產,推出制作工藝“非遺”宣傳、加工制作體驗、泡菜美食視頻等文化產品。
目前,M市聚集了泡菜加工上下游企業30多家,年加工泡菜150多萬噸,提供就業崗位2.5萬個,最終把泡菜從小手藝變成了大產業。
材料二
今年是小陳經營圖書館的第九年。圖書館開在他家鄉小鎮一所小學對面的巷子里,是鎮上唯一的圖書館。說是圖書館,看上去更像是一個陳舊的倉庫,沒有提醒,也沒有其他任何標識。不到一人高的木質書架貼滿每面墻壁,書架一側的頂端,擺放著這家圖書館的身份認證:愛閱公益圖書館、愛家鄉書屋。
起初,圖書館開在鎮里的前街。因為借閱方便且不收押金,很快就登記了500多個讀者。第二年,圖書館搬到了更靠近鎮中心的位置,但租金猛漲,小陳在十幾個支持者的贊助下,暫時穩住了局面。第三年,房租漲到了小陳無法承受的程度,他把圖書館搬到了偏僻的現址,帶來的直接后果,就是讀者數量銳減。2019年,鎮上打造的仿古老街初具規模,小陳租了一間房作為分館,起名“崇文圖書館”。當時想得挺好,還設計了售賣周邊產品和喝咖啡的地方,但是好景不長,隔壁開了麻將館和KTV,白天就挺鬧,到了晚上就吵得更厲害了。堅持了一年多,分館也關門了,只留下現在這間勉強維持的書屋和為數不多的讀者,顯得冷冷清清。
小陳做圖書館的資金基本靠捐贈,每年大約能夠募集到四、五萬元。說起開圖書館的初衷,小陳說,當年他高中因故輟學,外出打工,大城市優越的圖書資源和閱讀氛圍讓他興奮不已。從魯迅到沈從文,從陳寅恪到梁漱溟……大量的閱讀讓他看待社會的眼光開始不一樣了?!俺鞘械牟┪镳^、美術館、音樂廳、體育館,農村全都沒有。男人就是釣魚,女人就是廣場舞,更多的是打麻將。小鎮上沒有一個書報亭,圖書館也是縣里邊才有?!彼_始想回鄉,并躊躇滿志地寫下題為“試著回到故鄉”的文章:“今天的家鄉太需要移風易俗,需要觀念的轉變。這就是我想在家鄉做的事情。雖然我知道這一切很難,甚至比發展經濟更難?!?/div>
家鄉小鎮是一座千年古鎮。近些年,本著打造歷史文化名鎮的目標,政府出資修建的古鎮壁畫、仿古老街、噴泉設施陸續完成,清雅幽靜又古香古色。“都說建設文化小鎮,閱讀不是一種文化嗎?中國人自古就講究讀書,我們本身就有深厚的耕讀文化傳統?!毙£愓J為,今天的小鎮離真正的文化建設還有一定的距離。
在小陳的觀察中,小鎮的學生家長一般會重視孩子的學習成績,但普遍不重視課外閱讀。小陳說:“反倒是孩子對閱讀感興趣,家長和孩子們一起經過圖書館的時候,大人往往是不抬頭的,但孩子們的眼神會不一樣。”那種好奇和興奮的光亮,也許是他圖書館事業里最大的慰藉。
圖書館的對面是一所小學,遠遠看去,高大的教學樓掩映在綠樹紅花之間,賞心悅目。臨街教學樓的二層是學校圖書室。圖書室自開設以來,除了第一年購置的一些書籍和小陳捐贈的100多本書之外,就沒有買過新書?!皥D書室一直沒有配備專門的老師,也不怎么開放,雖然孩子們興趣很高,但是卻沒有那種讀書的氛圍?!睂W校的田老師說。
圖書館所在的六和村黨支部書記曾和小陳討論,可以把附近幾個村的農家書屋跟圖書館結合在一起管理,一來可以擴大圖書館的規模,二來這些農家書屋也能打理得更好。但他們馬上發現,要整合盤活這些資源,目前看還有一定的難度,需要鎮一級層面的統一支持和協調。
鎮政府正在打造的另一個文旅項目是鎮中心的一條步行街。這里有青磚黑瓦的徽派鐘樓,有講述古鎮歷史的博物館,不遠處還有一個荷塘,盛開的滿池荷花引來更多的人們駐足觀賞。每次經過這里,小陳都會情不自禁地感慨道:“要是能把圖書館搬到這兒,也許就不愁沒人來了。”
不久前,小陳有了離開的打算,這個念頭也在腦海里不停地經歷著懷疑與推翻:鎮上那所九年一貫制學校的新校址就在圖書館旁邊,目前正在施工建設中。也許有了這個穩定的“流量”,圖書館的狀況能變得好些?
這幾年,除了借閱圖書,圖書館還經常作為假期孩子們的“托管所”,寫作業、組織讀書會、夏令營;端午節帶著包粽子,中秋節用模具做月餅。夏天最熱的時候外出,會有家長送來西瓜給志愿者和孩子們,野炊的時候,也會有媽媽主動來教生火做飯……
在省城上大學的小賈做了圖書館的志愿者。假期里,他有時間都會過來?!熬褪菐е∨笥炎鲎鳂I,小孩在家基本就是玩手機、打游戲,家長也頭疼。在這里就做得快,玩得也開心。”除了輔導作業,小賈和其他志愿者還經常帶著孩子們遠足、野炊、做手工……印象最深的是去年7月,他帶著孩子們到河里體驗游泳,還請了專業的救援隊給孩子們普及防溺水知識。“大概有20多個小孩,表現都很積極。”
談及以后的打算,小陳說:“想出去看看,通過系統地了解鄉村建設知識,掌握現代農業技術,不斷地提升自己。等我實力強了,回來又能有助于這個圖書館,那不是更好的事嗎?”
材料三
基于當前學生學習與思考脫節、學習與生活割裂的現象仍比較普遍,K市南山小學從2017年10月開始,籌劃開展日記寫作校園特色活動,旨在引導學生有意識、有目的參加各項活動,讓孩子們記住農時四季,讓他們體會到父母勞作的辛苦。用日記寫作這根線,努力引導學生從課本中走出來,從手機、電腦、網絡游戲中跳出來,與音體美握手、與綜合實踐活動擁抱、與大自然和社會接軌,成為自然人、社會人,從而努力實現教育要培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人的根本目標。
南山小學江校長說:“寫日記就是對生活最好的牽掛方式,也是對自己、對工作最負責任的做法。”多年來,江校長一直保持著寫日記的習慣。他的日記涵蓋專業成長、讀書心得、教育教學反思以及時政要聞等,收集和梳理教育碎片,并在書寫和思考中實現教育思想的升華,堅持寫日記讓江校長受益良多。擔任南山小學校長后,他在堅持校長寫管理日記的基礎上,開始推行日記教育。經過反復論證、實踐和修訂,從最初的語文日記到全學科日記,再到今天的日記教育,南山小學日記教育經歷了從小到大、從簡單到豐富、從做表面文章到內涵提升發展的歷程。
在五年一班的數學課堂上,學生們交出了不同尋常的“數學作業”:有的記錄了孩子們生活中應用數學時的體會和感想,有的寫下了自己發現的數學奧秘、趣事,有的利用數學知識解釋生活中的某些現象……這些“數學日記”,記錄和見證著學生們去觀察、思考、感悟、理解生活中的數學體驗。“數學日記”是南山小學的創新舉措,是該校開展特色校園活動的一個縮影。走進南山小學,語文、數學、英語、道德與法治、科學等學科的課后,老師都會引導學生寫日記,實現全員育人、全方位育人。
好習慣源自于平時的教育,南山小學以日記教育為突破口,踐行好習慣的培養。在這里,“日記”的定義很寬泛,學校鼓勵學生寫自己學習與生活中的真情實感,及時分享自己的喜怒哀樂。通過這種形式,學生在學習上的興趣日益濃厚,習慣持續向好發展,自信心普遍增強。日記的形式不拘一格,記事日記、觀察日記、詩歌日記、讀報日記、照片日記、漫畫日記、專題日記等等,給學生以最大的寫作自由度。還有循環日記,即一個日記本在小組內循環,每名學生既是作者又是讀者和評論者,大家互相學習,共同提高。
在南山小學的班級展示墻上辟有日記專欄,展示學生的優秀日記,定期更換,及時反饋鼓勵,并進行表彰。南山小學還創建了“日記節”。以“日記節”為載體,每個月確定一兩個主題開展日記寫作。即先組織活動,活動后根據組織方案寫日記、評選日記、表彰、展示,讓學生在交流中拓展思維、端正認識,引導學生主動動腦、動口、動手,學會競爭與合作。日記教育不僅增加了學生的練筆機會,提高了學生的習作水平,而且以練筆育人,也有助于培養精神豐富、人格健全、素質良好的創造型人才。近幾年,南山小學整體工作有了全面提升,在全市質量檢測、征文大賽等活動中屢創佳績。
老師寫反思日記是為自己的教育生命保鮮的極佳方式。南山小學一直堅信:無反思,不成長。學校每位老師手中都有幾個本子:與名家面對面、會議札記、工作日志、學思悟……這些本子真實地記錄著老師的教育歷程和心理歷程,記錄著老師成長和學校發展的點點滴滴。有的老師在自己的博客上寫網絡日記,不光有文字的記錄,還有圖片的記錄,留住了難忘的瞬間。如今,寫日記已經內化為學校老師的自覺行為,無論是對個人專業成長還是育人成效,都是最直接的促進和提升。
學校倡導家長寫陪伴日記,就是讓家長時刻關注孩子的點點滴滴,堅持正面引導、陽光教育,這也是南山小學的特色活動。學校通過專家講座、家長會、家長沙龍等,引導家長運用家教日記,有效地和孩子溝通。家長用日記表達對孩子的愛,用日記來表現自己的教育思想,用日記來教育孩子,用日記來提醒自己要有耐心、要細心……學校每周都會有一至兩個限定的家教日記題目,如“如何改變自己,再改變孩子”“如何打造書香家庭”“孩子當一天家”等,啟發家長思考,參與討論。班主任每周收集、批閱家教日記,及時了解家長的心聲,及時發現問題、解決問題。班級、學校定期評比表彰優秀家教陪伴日記,并精選優秀文章在家委會雜志《心橋》上展示,使越來越多的家長重視并認真進行家教陪伴日記的寫作。一位家長說,每天堅持寫教育日記,既能時刻提醒自己,教育好孩子是自己應盡的職責,同時又能約束自己的言行,不斷提高自身修養,最關鍵的是,這是一個與孩子進行心理溝通的極好平臺。
南山小學德育、安全、惠民服務等工作也因為有了日記的分享,得到了家長、社會的普遍認可,教學質量逐年穩步提升,學校連續幾年在辦學滿意度測評中都名列前茅,連年被評為市教學工作先進單位、市文明校園、市零投訴學校。2023年底,又被評為市教育工作先進單位、市文明校園、省綠色學校。南山小學堅持開展日記教育活動的相關做法,《K市日報》進行了專門報道。
材料四
“我叫百靈,今年36歲,出口30余年,在國內卻無人問津,所以我一直比別人努力。我不打廣告不請代言,把錢都花在了成分上。包裝雖然丑了點,但東西是真的好用……”
近兩年,隨處可見正在直播的老國貨品牌,產品銷量也翻了十幾番。網友們都在感慨,老國貨品牌這回可算抓住了風口。把老國貨品牌送上風口“翻紅”的,是愈演愈烈的懷舊風潮。在社交媒體上,有人感嘆青春一去不復返,老牌國貨的產品質量卻一如當年;有人借老牌國貨回望百年前風雨飄搖的歷史,借以抒發自己的愛國情懷;還有人主打“實用主義”,找遍市面上的老國貨,向大家推薦最好用的那款……
某大學電子商務研究所林研究員認為,老國貨品牌能抓住這個機會固然是好事,但它如果沒有持續吸引人的熱點,也很容易在短時間內褪去熱度。老國貨還是要從根本上轉變經營方式和經營思路,進行模式更新并不斷迭代創新,才能長久贏得市場。
隨著哈爾濱旅游爆火,各地文旅部門紛紛利用社交媒體“花式整活”。河北、吉林文旅“聽勸”式改名,西安文旅創新展示唐詩秦腔等歷史文化資源,內蒙古、重慶文旅請來明星代言……文旅部門賣力吆喝,在挖掘、彰顯自身優勢和特色方面下足了功夫,內容更新頻率之高、花樣之多,讓網友直呼“卷瘋了”。
流量時代,注意力是稀缺資源。從之前的文旅局長出鏡代言,到如今用網絡平臺“借勢營銷”,各地文旅部門主動觸網,用各種接地氣的方式進行宣傳,帶來了網絡流量和公眾關注,體現著工作意識的轉變、工作方法的創新。
但在熱鬧之下,也需要一些冷思考。文旅產業說到底拼的是產品和服務,“網紅城市”還是要靠內在的硬實力,著眼長遠,量力而行,尊重市場規律,扎實練好內功,才能成為可以長紅的“網紅”,也才能最終接住營銷之后帶來的“潑天的富貴”。
《孫子兵法·勢篇》有云:“故善戰者,求之于勢,不責于人?!备呙鞯挠帽?,應該把取勝的重心放在尋求和創造有利的戰略態勢上,而不是局限在一兵一卒的對抗上,或一城一地的戰術得失上。“求勢”,首先要能“見勢”,然后才能“借勢”,甚至“造勢”,乘勢而上。
二、作答要求
問題一
請根據“給定資料1”,談談M市的泡菜是如何從小手藝變成大產業的。(15分)
要求:
?。?)全面,準確,有條理。
?。?)不超過200字。
問題二
“給定資料2”中提到“小陳有了離開的打算,這個念頭也在腦海里不停地經歷著懷疑與推翻”,請分析小陳為什么“不停地經歷著懷疑與推翻?!保?0分)
要求:
?。?)分析全面,條理清晰,簡明扼要;
?。?)不超過300字。
問題三
《K市日報》報道了“南山小學堅持開展日記教育活動”的做法,請根據“給定資料3”,為這篇報道寫一則短評。(25分)
要求:
(1)緊扣資料,觀點明確,重點突出;
?。?)邏輯清晰,語言流暢;
?。?)字數400-500字。
問題四
請根據對“給定資料4”中劃線句子的理解,參考給定資料,聯系實際,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:
?。?)觀點明確,見解深刻;
?。?)思路清晰,語言流暢;
(3)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;
(4)字數1000-1200字。
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