2016年青海公務員考試申論真題及參考答案

　　2016年青海公務員考試申論真題及參考答案

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　　一、注意事項

　　1．本題本由給定資料與申論要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r限為150分鐘。滿分100分。

　　2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

　　3．請在答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂(寫)準考證號。

　　4．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語，在答題卡指定位置作答。未按要求作答的，不得分。

　　5．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應立即停止作答，將題本、答題卡、草稿紙翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。

　　嚴禁折疊答題卡！

　　二、給定材料

　　材料1：

　　在某大學生創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，5名女孩準備籌集40萬元資金，到武漢近郊去承包50畝地，種植有機蔬菜。臺上陳述的女孩充滿激情和自信，臺下觀眾也不時報以陣陣掌聲。當評委問到“你們種過蔬菜嗎？”“你們的創(chuàng)業(yè)資金從哪里來？”“農(nóng)民憑什么把土地轉(zhuǎn)包給你？”你們種出來的有機蔬菜準備賣給誰？”等問題時，她們的回答卻難以令人滿意。如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為青年人口中的高頻詞語，對大學生而言，創(chuàng)業(yè)正在變得“簡單”，曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。

　　機械專業(yè)碩士小楊，進入杭州一家民營企業(yè)從事技術工作不滿半年。因沒有期待中的高薪，沒有理想中的激情，他開始琢磨創(chuàng)業(yè)。此后，他每天都在與人交談，項目、資金、人脈、經(jīng)驗等問題弄得他頭疼，深感創(chuàng)業(yè)之艱的他最終放棄了創(chuàng)業(yè)夢。

　　某投資基金首席合伙人閻先生擁有20多年投資經(jīng)歷，曾位列《福布斯》中國年度最佳創(chuàng)業(yè)投資人榜首。他參與過投資的企業(yè)包括完美世界、環(huán)球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿里巴巴、巨人網(wǎng)絡等著名企業(yè)。在閻先生看來，當創(chuàng)業(yè)成了一種“時尚”和“運動”時，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當成了投機行為。他說，“從時下來看，創(chuàng)業(yè)的動機大多是源自對財富和名聲的渴望?！?/p>

　　某著名網(wǎng)站策略營銷總監(jiān)范女士認為，賺錢是創(chuàng)業(yè)的應有之義，但更多成功的創(chuàng)業(yè)者卻是從想要賺錢開始，“繼而”解決用戶需求，在解決用戶需求、創(chuàng)造社會價值這條路上不斷自我追問、探尋并最終走向成功之地的。如果僅僅停留在“為了賺錢”上是賺不到錢的。星巴克CEO舒爾茨曾說：為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應為夢想所驅(qū)動。在創(chuàng)業(yè)路上有太多誘惑，也有太多艱險，只有懷揣理想的人才能夠抵抗誘惑，才能夠不懼艱險，朝著自己的目標前行，百折而不回。諾獎得主菲爾普斯在《大繁榮》中指出：大多數(shù)創(chuàng)新并非是亨利·福特類型的孤獨的夢想家?guī)淼?，而是由千百萬普通人共同推動，他們有自由的權(quán)利去構(gòu)思、開發(fā)和推廣新產(chǎn)品與新工藝，或?qū)ΜF(xiàn)狀進行改進。正是這種大眾參與的創(chuàng)新帶來了普通民眾的繁榮興盛--物質(zhì)條件的改善加上廣義的“美好生活。大眾創(chuàng)新帶來國家繁榮。

　　某公司創(chuàng)始人盧先生在接受記者采訪時說，目前創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但創(chuàng)業(yè)卻也成為一種時尚，仿佛不去創(chuàng)業(yè)就是落伍了。創(chuàng)業(yè)項目的選擇部分屬于異想天開性的，部分屬于復雜型的。而顯示需要創(chuàng)新型、技術型的項目，哪些通過移動互聯(lián)網(wǎng)，把原有商業(yè)模式去中間化，搞流量，然后再找商業(yè)模式，這樣的創(chuàng)新都是偽創(chuàng)新。進化者一腔熱血，就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個馬云，而對創(chuàng)業(yè)的概念，對行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少，這是許多大學生創(chuàng)業(yè)伊始的真實寫照。在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，有一個非常不好的特性就是抄襲成風。很多創(chuàng)業(yè)者雖有好的創(chuàng)意，但卻因為沒有好的原創(chuàng)保護制度來保護，導致被其他一些公司抄襲過去，這些公司憑借著更雄厚的資本實力，迅速把原創(chuàng)者打敗并擠出市場。

　　領英中國區(qū)總裁在一次公開演講中，用自身經(jīng)驗闡述了關于創(chuàng)業(yè)的兩個公理：第一，創(chuàng)業(yè)成功是一個小概率的事件，每一個成功故事背后更多是失??；第二，創(chuàng)業(yè)沒有失敗者。即使是創(chuàng)業(yè)項目失敗，作為創(chuàng)業(yè)者而言，過程中積累的經(jīng)驗將促進個人成長，即可定義為成功者。他認為，創(chuàng)業(yè)是沒有失敗者的歷程。

　　ZUK聯(lián)合創(chuàng)始人陳先生同樣表達了對年輕人創(chuàng)業(yè)的觀點。陳先生說：“創(chuàng)業(yè)是一件很復雜的事情。其實做好每一件事情就是創(chuàng)業(yè)?！?/p>

　　材料2：

　　深圳的創(chuàng)業(yè)者喬嶠想要做一款智能耳機，他發(fā)現(xiàn)，60%的人都會在跑步過程中聽歌，并用手機APP記錄運動數(shù)據(jù)。如果有產(chǎn)品能同時解決跑步人群運動數(shù)據(jù)記錄和聽歌的需求，又能通過音樂來實現(xiàn)運動激勵，會有很好的市場前景。喬嶠對記者說，他想針對每個人的身體特征，設計和提供有效的音樂服務產(chǎn)品，做到每一個硬件設備都是針對個人定制的。

　　可是，光有好點子還不行，初始創(chuàng)業(yè)的喬嶠，面臨既缺資金、又缺人才的尷尬，他嘗試著用股權(quán)眾籌的方式來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。在眾籌網(wǎng)上，他發(fā)布了自己的股權(quán)眾籌商業(yè)計劃書，以出讓公司10%股份的方式，融資187萬元，最低投資額1萬元。最終，吸引了16名投資者參與。喬嶠告訴記者，這些投資者為他引入了互聯(lián)網(wǎng)、音樂、體育領域的強大資源，其中，幾個最志同道合的投資人干脆直接加入了創(chuàng)業(yè)團隊。

　　材料3：

　　在北京大學東門外一處不起眼的樓里，有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立于2013年10月，雖然看起來很簡樸，但成立以來，它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返，且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力？

　　董事長楊勇認為，“在傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)中，第一步要找投資人，這就很難，能拿到錢更不容易。第二步，找完投資人之后，要把產(chǎn)品賣出去，也挺難的，所以每步都是一個坎。為什么那么多創(chuàng)業(yè)公司都死掉，為什么那么多中小企業(yè)發(fā)展不了？就是因為每一個坎都不容易走過去。眾籌就把這個模式改變了，每個人都是投資人，每個人都是消費者，每個人也是傳播者，這種方式的改變，你就發(fā)現(xiàn)，做公司容易了。所以某種意義上消費者就是投資者和生產(chǎn)者?！?/p>

　　楊勇說：“傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦，就是因為你老要求人，或者叫做外部交易，今天要找一個銀行的人，去求管銀行的人，給他什么好處幫我辦個事情，這叫外部交易?，F(xiàn)在眾籌是什么呢？你缺什么就讓誰來當股東，你把你未來要求的人全部變成股東了，把原來外部的交易變成內(nèi)部的合作了，內(nèi)部合作就非常容易。”

　　“200人聚在一起就有很大的能量。實際上，它真正意義在后面的裂變，每一個項目做完之后，每一個項目做完之后，會帶出一堆項目出來，原因就是通過眾籌找了200個非常靠譜的人，這些人再有非常多的合作機會，所以基本上一個項目出來會帶一堆項目。一八九八咖啡館實現(xiàn)眾籌之后，項目太多了，很大原因就是因為找了一群可以相互信任，相互背書，又都不錯的人，而這些人本身又是跨界又是組合，非常容易談成生意，所以這個裂變的過程，力量會特別巨大。

　　瀏覽股東花名冊，200位發(fā)起人涵蓋了北京大學近30年來不同屆別、不同院系、不同專業(yè)的畢業(yè)生，皆為各領域中的知名人士、企業(yè)家、高層管理者。這些聯(lián)合創(chuàng)始人所在的行業(yè)涉及金融、移動互聯(lián)網(wǎng)、新能源、新媒體、教育、法律，高科技等多個領域。楊勇表示，“通過眾籌，聚集眾多資源。每天跟像打了雞血一樣，所以創(chuàng)業(yè)的生存問題解決了?！薄斑@200人股東，可能我把他們伺候好了，每月就會有一兩百萬收入，這就挺好，公司就能存續(xù)下來。而創(chuàng)新是怎么來的？創(chuàng)新就是因為大家能夠很輕松地做自己的事情了，就會主動去創(chuàng)新，每天為了生存去創(chuàng)業(yè)的時候，你就不可能去創(chuàng)新。”

　　材料4：

　　“如果你真的想做―件事，全世界都會幫助你”，時下正風靡的眾籌讓這句話以更直接的方式照進現(xiàn)實。2014年初，在華南理工大學就讀的劉永杰和3個小伙伴萌生了開一間咖啡館的創(chuàng)業(yè)想法。這時，眾籌模式走入了他們的視野，眾籌咖啡館“比逗BEPOATO”的計劃也就被列入了日程。

　　為了考察眾籌在校園的可行性，2014年4月，創(chuàng)業(yè)團隊在華工和華農(nóng)的校園進行了300份以上的問卷調(diào)查，高達70％的參與眾籌意愿給予了團隊正式啟動的信心。隨后，他們以這兩所學校的學生為目標群體進行股東招募。他們的眾籌計劃是：眾籌股東每股1000元，每位最少需出資1000元，最多5000元，享有1至5股的分紅權(quán)。經(jīng)過―個多月的招募，他們共有170多位眾籌股東和70多萬元的啟動資金?；I得了資金后，下―步就是選址。經(jīng)過―段時間的考察，他們在五山地鐵站附近租了一間臨街的鋪位。170多位眾籌股東都竭力宣傳這間咖啡館，不僅自己來消費，也拉朋友來消費，開業(yè)兩個月以來，咖啡館的生意也越來越好。

　　在咖啡館最顯眼的地方，整個墻面掛滿了印有比逗LOGO的馬克杯，仔細-看，這些馬克杯上都刻著名字和編號。王海向記者介紹，每一個馬克杯代表咖啡館的一位眾籌股東。由于股東數(shù)量龐大，不少眾籌咖啡館最后變成了“看上去很美”而實際運營卻舉步維艱，落得散伙的下場。為了避免這種情況發(fā)生，咖啡館建立了自己的董事會，由核心運營團隊、校園股東、社會股東等7人構(gòu)成，雖然每個眾籌股東都擁有建議權(quán)，但最終的決策權(quán)是在專業(yè)的核心運營團隊手中?！氨M管有摩擦，但大家都奉行‘專業(yè)的事給專業(yè)的人做’的原則，合作很順利。”劉永杰說。

　　為解決學生股東“畢業(yè)”帶來的流動問題，“比逗 BEPOTATO”設置了學生股東畢業(yè)的股權(quán)流轉(zhuǎn)計劃。對于第-批學生股東，兩年之后按貢獻度排名，挑選一部分成為永久股東，其余在畢業(yè)時需將股份流轉(zhuǎn)給附近高校在校生。對于之后加入的股東，均需要在畢業(yè)時將股份流轉(zhuǎn)給合適的在校大學生。

　　利用校園優(yōu)勢，比逗將咖啡館主題定位為“創(chuàng)業(yè)交流”。除了承接許多校園社團活動以外，他們還承辦廣東天使會等線下交流活動。通過舉辦類似的創(chuàng)業(yè)交流活動，店鋪也獲得了更多的創(chuàng)業(yè)資源，一些更富有經(jīng)驗的專業(yè)團隊還能夠給予他們諸如薪酬制度設計的指導。一些興趣小組也自發(fā)找到了比逗，如錘子科技、 海星會、微博讀書會等等，都在比逗舉辦了線下活動。

　　“比逗”還在進行面向所有眾籌股東的APP研發(fā)，主要目的是加強股東之間的交流、提高股東活躍度等。王海舉例說，可以將股東對店鋪的貢獻設置成一個一個的任務，例如來店消費或發(fā)布一篇推介文章就能獲得“經(jīng)驗值+1”，帶朋友來消費就能夠獲得更多經(jīng)驗值。王海還舉例說，店鋪中要增加一幅壁畫，以此設置一個任務，那么股東就可以通過APP來領取這個任務，在股東中找隊友一起執(zhí)行，完成后就獲得相應的獎勵。通過這樣的任務完成獲得的獎勵積分，就可以更直觀地看到每個股東對咖啡館的貢獻值，今后的分紅、股權(quán)流轉(zhuǎn)等就有據(jù)可依。

　　材料5：

　　在眾多的創(chuàng)業(yè)者中還有這樣一些與眾不同的人，人們把他們的創(chuàng)業(yè)形式稱之為社會創(chuàng)業(yè)。

　　輕女孩小丁，為了解決殘疾人和行動遲緩的老年人穿脫衣褲不便的問題，研發(fā)生產(chǎn)出了可拆卸的特制衣褲，并在這些特制衣褲上增加了加熱、中藥、磁極、按摩等輔助功能，患者試用后，好評如潮，目前產(chǎn)品已經(jīng)投入市場。小丁還為此申請了專利，注冊了有限責任公司。

　　行為心理學認為，人對任何付出都是希望能有所回報的。一直以來，我國公益項目對捐贈人的獎勵多是精神獎勵，捐贈人的心理難以得到很好的滿足，限制了公益事業(yè)的發(fā)展。小韓和小張創(chuàng)立了“路人甲”公眾小額捐贈平臺。他們希望把鼓勵捐贈行為實體化物質(zhì)化，能用商業(yè)的手段，解決這個社會問題?！奥啡思椎幕菥枘Ｊ健痹谥袊鞘讋?chuàng)，即用戶在捐贈10元后即可兌換―張答謝券，憑著這張答謝券可享受眾多合作商家的超值優(yōu)惠和在線服務。這樣―來受助者得助，捐贈人有答謝，商家得客戶，捐贈人、商業(yè)機構(gòu)和公益項目（或受助人）三者之間形成一個非常好的公益的價值閉環(huán)互惠共贏，同時也挖掘了優(yōu)質(zhì)捐款戶背后的巨大價值。

　　人們把小丁、小韓、小張這樣的創(chuàng)業(yè)者稱為社會創(chuàng)業(yè)家。第二屆芝華士“贏之有道”社會創(chuàng)業(yè)家大賽的評委們用自己獨特的視角與豐富的經(jīng)驗表達了對這些人的理解。

　　著名經(jīng)濟學家A：我所理解的社會創(chuàng)業(yè)家是新一代企業(yè)家，他們通常受過良好的教育，承擔社會責任，關注自然環(huán)境，擁有人文情懷，追求遠景理想，他們以創(chuàng)新的商業(yè)模式拓展可持續(xù)增長路徑，在為企業(yè)和社會創(chuàng)造財富的同時，也回應社會挑戰(zhàn)，推進社會進步。作為評委，我關注參賽者的激情與智慧、理想與務實的平衡。

　　資深財經(jīng)評論員B：社會資源的發(fā)展有兩個終極目標，第一個是效率，第二個公平。普通的創(chuàng)業(yè)者一般的商業(yè)訴求是解決效率問題，并且通過提高效率來獲得商業(yè)上利潤的訴求，但是人類社會缺的另外一個目標就是公平。有的時候效率和公平之間是有矛盾的，社會創(chuàng)業(yè)家就是兼顧效率和公平的這樣一批創(chuàng)業(yè)者，他們和一般創(chuàng)業(yè)者最大的區(qū)別就是他們更多強調(diào)的是公平。對于整個社會資源分配當中的一些處于弱勢的群體，通過商業(yè)的行為、商業(yè)的鏈條架構(gòu)來提升他們的地位，我覺得這是社會創(chuàng)業(yè)家與一般創(chuàng)業(yè)者最大的不同。

　　技術創(chuàng)業(yè)投資基金合伙人C：首先我不認為哪個企業(yè)家是和社會脫離關系的。他們不論是提供產(chǎn)品還是提供服務，哪種方式都或多或少對社會產(chǎn)生了影響或創(chuàng)造了價值。如果有的創(chuàng)業(yè)家所做的事情是完全公益的，那么我佩服他。但是在毫不盈利的前提下，我并不建議這樣做。

　　風險投資人D：社會創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)業(yè)的第一動機更多是想實現(xiàn)“改變世界或改變社會”的目的，跟“發(fā)明者”和“追夢者”類似，不是以傳統(tǒng)利潤模式導向而是出于更高一層的夢想和驅(qū)動創(chuàng)業(yè)。這些創(chuàng)業(yè)者會比一般創(chuàng)業(yè)者對自己的產(chǎn)品、服務或項目設的禁區(qū)更多，但也比一般創(chuàng)業(yè)者對自己的夢想有著更超乎一般的執(zhí)著和理念。用自己的優(yōu)勢結(jié)合夢想找到一個更有顛覆性的產(chǎn)品和思路是很重要的。

　　甘客科技創(chuàng)始人E：社會創(chuàng)業(yè)者就是創(chuàng)業(yè)者中的NGO(非政府組織)。他們創(chuàng)業(yè)是源于為特定群體、社會創(chuàng)造更大的價值。因此，他們的責任感、使命感更強，更有社會情懷，而非簡單地追求個人財富的積累。這是創(chuàng)業(yè)的新型價值體系，更具有社會公益意義。

　　材料6：

　　喬治·馬洛里是英國探險家，他曾就讀于溫切斯特公學和劍橋大學，曾是英國著名公學查特豪斯的教師。馬洛里18歲的時候就喜歡上了登山，在那個被稱為“阿爾卑斯登山的黃金年代”的日子里，年輕的馬洛里并不是歐洲大陸最優(yōu)秀的攀登者。然而，他對山有著巨大的興趣，1921年到1924年，喬治·馬洛里參加了人類前三次征服珠穆朗瑪峰的嘗試。

　　當馬洛里隨著登山隊第一次來到珠峰腳下，第一次見到他心中的女神時，他將她描述為“夢境中最狂野的造物，是那樣巨大、美時而又可怕！這一次他們到達了海拔6985米的地方，由于缺乏地形知識，全隊處于極端疲憊的狀態(tài)，他們沒有向更高的地方前進，但是他們終于找到通向頂峰的路。除此之外，這次攀登 讓他們在“阿爾卑斯攀登方式”之外，找到了更適合于8000米山峰的“金字塔攀登方式”。

　　馬洛里第二次攀登珠峰時．到達了8300米之處，離頂峰只有500米之遙。這一年最大的收獲是發(fā)現(xiàn)了氧氣的確切效用。并確立了高山氧氣設備的基本模式氣瓶氣管里面找合適的人們是增加了一個調(diào)節(jié)器。

　　1924年6月馬洛里斯去了劍橋大學講師職務，第三次來到珠峰的腳下，那一年他以38歲，有幸福祥和的家庭，有深愛著他的美麗妻子，有三個可愛的孩子。當《紐約時報》的隨隊記者在追問他“你為什么要攀登珠峰”時，馬洛里說，“因為山在那里！”。

　　從某種意義上說，每個真正創(chuàng)業(yè)的人在他的內(nèi)心深處都聳立著一座高山，而生命不息，攀登不止，正是真正創(chuàng)業(yè)者的境界所在。

　　三 作答要求

　　一、給定資料1提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個小概率的事件”。請你根據(jù)給定資料1，就大學生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(20分)

　　要求：

　　(1)觀點明確，建議可行;

　　(2)語言簡潔，有邏輯性;

　　(3)字數(shù)不超過200字。

　　二、假定你是有關部門的一名工作人員，準備將“比逗咖啡館”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗向廣大學生進行推介。請根據(jù)給定資料2-4，歸納總結(jié)“比逗咖啡館”的主要成功經(jīng)驗。(30分)

　　要求：內(nèi)容準確全面，總結(jié)有深度、有條理。字數(shù)不超過300字。

　　三、英國探險家喬治·馬洛里的名句：“因為山在那里!”影響了無數(shù)勇于探索、勇于攀登的人。請你從給定資料處罰，聯(lián)系實際，以“創(chuàng)業(yè)者心中的山”為題寫一篇文章。(50分)

　　要求：

　　(1)自選角度，立意明確;

　　(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

　　(3)思路清晰，語言流暢;

　　(4)字數(shù)不超過1000字。