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2021年3月27日重慶市璧山區(qū)事業(yè)單位教師招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)（教育類(lèi)）》試題
http://ssrtes.com 2021-09-08 18:00 來(lái)源：公考通
2021年3月27日重慶市璧山區(qū)事業(yè)單位教師招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)（教育類(lèi)）》試題在此發(fā)布，來(lái)自考生回憶，由公考通整理。
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2021年3月27日重慶市璧山區(qū)事業(yè)單位教師招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)（教育類(lèi)）》試題
一、單項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)最符合題意的答案。
1、1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海舉行。大會(huì)選舉 為中央局書(shū)記，并決定建立黨的地方組織。（ ）
A、李大釗
B、陳獨(dú)秀
C、董必武
D、李達(dá)
2、馬克思主義具有強(qiáng)大的生命力和持久的影響力，其誕生標(biāo)志是（ ）。
A、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
B、法國(guó)里昂工人起義
C、《資本論》的問(wèn)世
D、第一國(guó)際成立
3、監(jiān)察委員會(huì)是我國(guó)行使國(guó)家監(jiān)察職能的專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)。它監(jiān)察的對(duì)象是（ ）。
A、所有公職人員
B、中共黨員
C、領(lǐng)導(dǎo)干部
D、職務(wù)罪犯人員
4、下列法律知識(shí)，表達(dá)錯(cuò)誤的是（ ）。
A、同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期
B、我國(guó)適用刑罰的目的在于預(yù)防犯罪
C、代位繼承適用于法定繼承和遺囑繼承
D、不服判決的上訴和抗訴的期限為10日
5、社會(huì)主義市場(chǎng)體系包括一般商品市場(chǎng)和生產(chǎn)要素市場(chǎng)。下列市場(chǎng)屬于一般商品市場(chǎng)的是（ ）。
A、土地市場(chǎng)
B、服裝市場(chǎng)
C、技術(shù)市場(chǎng)
D、金融市場(chǎng)
6、有人大代表建議，在“十四五”期間政府加大對(duì)公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入保障力度。政府在衛(wèi)生保健方面的支出屬于（ ）。
A、財(cái)政預(yù)算
B、政府購(gòu)買(mǎi)
C、國(guó)債調(diào)節(jié)
D、政府轉(zhuǎn)移支付
7、用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（ ）。
A、紀(jì)要
B、會(huì)議
C、議案
D、會(huì)議記錄
8、當(dāng)我們走上工作崗位，就要自覺(jué)遵守和踐行職業(yè)道德。其中 是對(duì)各行各業(yè)工作人員最普通、最基本的要求。（ ）
A、誠(chéng)信守信
B、愛(ài)崗敬業(yè)
C、熱情服務(wù)
D、奉獻(xiàn)社會(huì)
9、我國(guó)重要的氣候分界線為（ ）。
A、昆侖山-祁連山-橫斷山脈
B、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
C、秦嶺-淮河
D、黑河-騰沖
10、“千里為重，廣大為慶”——重慶，“行千里”，可以“致廣大”。重慶得名于（ ）。
A、元代
B、唐朝
C、北宋
D、南宋
11、在制作豆腐乳的過(guò)程中，植物蛋白質(zhì)分解為各種氨基酸和維生素B族，脂肪分解為脂肪酸和甘油，還含有鈣、磷等礦物質(zhì)。這屬于（ ）生物工程的研究領(lǐng)域。
A、基因工程
B、細(xì)胞工程
C、發(fā)酵工程
D、酶工程
12、鉛筆芯的主要成分是（ ）。
A、碳
B、鉛
C、石墨
D、煤
13、引用名篇經(jīng)典，是習(xí)近平總書(shū)記講話的一大特色?？倳?shū)記曾說(shuō)：“新時(shí)代中國(guó)青年處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇。也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病背鲎裕?nbsp; ）。
A、《論語(yǔ)》
B、《孟子》
C、《觀滄?！?/div>
D、《赤壁賦》
14、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這“一點(diǎn)紅”非常容易引起人們的無(wú)意注意。這說(shuō)明無(wú)意注意容易受到（ ）。
A、個(gè)人情緒狀態(tài)的影響
B、個(gè)人主觀期待的影響
C、刺激物的新異性的影響
D、刺激物的對(duì)比關(guān)系的影響
15、《重慶市義務(wù)教育條例》規(guī)定，學(xué)校周?chē)?nbsp; ）米范國(guó)內(nèi)禁止開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
A、200
B、500
C、1000
D、50
16、“教育目的既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教育工作的最終歸宿?！边@句話體現(xiàn)了教育的（ ）。
A、協(xié)調(diào)功能
B、選擇功能
C、評(píng)價(jià)功能
D、導(dǎo)向功能
17、“幼兒園不得教授小學(xué)階段的教育內(nèi)容"，這規(guī)定符合學(xué)生發(fā)展的（ ）。
A、不平衡性
B、個(gè)別差異性
C、順序性和階段性
D、穩(wěn)定性和可變性
18、我市一小學(xué)利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間，推出了“奇妙的世界”、“尋找國(guó)寶”、“詩(shī)詞之美”等課程供孩子們選擇。這些課程屬于（ ）。
A、學(xué)科課程
B、活動(dòng)課程
C、必修課程
D、地方課程
19、某幼兒園在孩子入園時(shí)給孩子創(chuàng)建成長(zhǎng)手冊(cè)，把孩子參加各種活動(dòng)的表現(xiàn)、取得的成績(jī)、反映出的情感等記錄下來(lái)，由此給出孩子的整體評(píng)價(jià)和反饋。這種評(píng)價(jià)屬于（ ）。
A、絕對(duì)評(píng)價(jià)
B、診斷性評(píng)價(jià)
C、相對(duì)評(píng)價(jià)
D、形成性評(píng)價(jià)
20、“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的心理學(xué)依據(jù)是（ ）。
A、再造想象
B、無(wú)意想象
C、創(chuàng)造想象
D、幻想
二、多項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案。
21、2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到（ ）。
A、學(xué)史明理
B、學(xué)史增信
C、學(xué)史崇德
D、學(xué)史力行
22、毛澤東思想是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果，其活的靈魂是（ ）。
A、實(shí)事求是
B、群眾路線
C、獨(dú)立自主
D、武裝斗爭(zhēng)
23、拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車(chē)”是指（ ）。
A、需求
B、消費(fèi)
C、投資
D、凈出口
24、通知是最常見(jiàn)的黨政機(jī)關(guān)公文，其標(biāo)題的一般組成包括（ ）。
A、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)
B、事由
C、文種
D、題注
25、中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)有（ ）。
A、社會(huì)公德
B、職業(yè)道德
C、家庭美德
D、個(gè)人品德
26、《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（ ）。
A、維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益
B、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分
C、遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目
D、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育數(shù)學(xué)活動(dòng)的非法干涉
27、新教育理念下的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此，作為教師要認(rèn)識(shí)到（ ）。
A、學(xué)生是發(fā)展的人
B、學(xué)生是獨(dú)特的人
C、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
D、學(xué)生是接受教師調(diào)控的人
28、弗洛伊德認(rèn)為，人格是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的 、 和 構(gòu)成。（ ）
A、真我
B、本我
C、自我
D、超我
29、一般來(lái)說(shuō)，教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃要經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)是（ ）。
A、自我分析
B、環(huán)境分析
C、目標(biāo)確定
D、擬定計(jì)劃
30、班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在（ ）。
A、資歷影響力
B、個(gè)性影響力
C、職權(quán)影響力
D、情感影響力
三、判斷題。判斷下列說(shuō)法的正誤。
31、物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（ ）
32、對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的基本依據(jù)。（ ）
33、立法，是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依據(jù)法定的職權(quán)和程序制定、修改法律。（ ）
34、增加貨幣發(fā)行規(guī)模是積極的財(cái)政政策。（ ）
35、公文的作者是指該文件的撰稿人。（ ）
36、道德具有階級(jí)性，是為一定的階級(jí)利益服務(wù)的。（ ）
37、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》中明確了獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（ ）
38、某校教師許某因猥袤兒童，判處有期徒刑10年。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，許某將被取消教師資格。（ ）
39、“一分為二”地看待學(xué)生是貫徹了因材施教的德育原則。（ ）
40、小童說(shuō)話做事總是慢條斯理的，經(jīng)常安安靜靜的看書(shū)，不易轉(zhuǎn)移注意力。由此可以看出小童屬于多血質(zhì)型。（ ）
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