2022年9月17日事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》試題
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2022年9月17日事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》試題
一、常識判斷。在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
1、2021年9月27日和28日,中央人才工作會議在京召開,在這次會議上,習(xí)近平總書記首次系統(tǒng)概括提出了新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略和新舉措。
下列選項(xiàng)中,屬于這些新理念新戰(zhàn)略和新舉措的是( )。
①堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
?、趫猿秩瞬艃?yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
?、蹐猿置嫦蚪?jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向綠色生態(tài)環(huán)境
?、軋猿峙囵B(yǎng)特殊領(lǐng)域人才
⑤堅持科教興國戰(zhàn)略
?、迗猿志厶煜掠⒉哦弥?/p>
⑦堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境
?、鄨猿趾霌P(yáng)科學(xué)家精神
A、①②③④
B、①⑥⑦⑧
C、②③⑤⑥
D、④⑤⑦⑧
2、2021年5月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于向重點(diǎn)鄉(xiāng)村持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊的意見》,關(guān)于選派駐村第一書記和工作隊,下列說法正確的是( )。
A、駐村期間,第一書記和工作隊員不可參加村級組織換屆選舉
B、第一書記和工作隊員任期一般不少于5年,到期輪換、壓茬交接
C、派出單位加強(qiáng)跟蹤管理,每個月聽取1次第一書記和工作隊員匯報
D、第一書記和工作隊員必須是中共正式黨員,且有2年以上工作經(jīng)歷
3、下列關(guān)于我國“十三五”以來取得的航天成就的描述,正確的有幾項(xiàng)( )。
①嫦娥五號首次實(shí)現(xiàn)了我國地外天體采樣返回,為我國未來月球與行星探測奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)
?、诒倍啡柸蛐l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通,我國成為世界上第三個獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家
?、畚覈状螆?zhí)行火星探測任務(wù)的天問一號探測器正式啟航,完成火星環(huán)繞、著陸、巡視探測三大任務(wù)
?、芪覈谝凰邑涍\(yùn)飛船天舟一號發(fā)射升空,與在軌運(yùn)行的天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室完成交會對接
A、1項(xiàng)
B、2項(xiàng)
C、3項(xiàng)
D、4項(xiàng)
4、《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》自2021年11月1日起施行。根據(jù)該法的規(guī)定,下列說法正確的是( )。
A、公安部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)個人信息保護(hù)工作
B、個人信息的處理規(guī)則、處理目的和方式不需要公開
C、基于個人同意處理個人信息的,個人有權(quán)撤回其同意
D、個人信息的提供、公開、刪除不屬于個人信息的處理范疇
5、關(guān)于第七次全國人口普查,下列說法正確的是( )。
A、普查標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)是2020年12月1日零時
B、不允許使用智能手機(jī)采集普查對象數(shù)據(jù)
C、中部地區(qū)人口在全國人口中的占比上升
D、家庭戶規(guī)模較之上次人口普查繼續(xù)縮小
6、根據(jù)相關(guān)法規(guī),關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播營銷,下列說法錯誤的是( )。
A、自然人身份的直播營銷人員,應(yīng)當(dāng)年滿十六周歲
B、對直播銷售的商品,主播應(yīng)抽檢商品質(zhì)量是否合格
C、直播營銷人員的真實(shí)身份信息認(rèn)證,應(yīng)由直播營銷平臺進(jìn)行
D、網(wǎng)絡(luò)直播營銷主播推銷的商品中涉及專利的,應(yīng)核對專利證書
7、下列事件發(fā)生在20世紀(jì)90年代的有幾項(xiàng)?( )
?、傧愀刍貧w祖國
?、谇厣胶穗娬静⒕W(wǎng)發(fā)電
?、凵钲谧C券交易所成立
?、苤袊\(yùn)動員首次獲得奧運(yùn)會金牌
A、1項(xiàng)
B、2項(xiàng)
C、3項(xiàng)
D、4項(xiàng)
8、根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》,下列訴訟事項(xiàng)中,人民法院不予受理的是( )。
A、行政機(jī)關(guān)被指控濫用其權(quán)力限制競爭
B、行政機(jī)關(guān)被指控侵犯農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)
C、某公司法人對行政機(jī)關(guān)征收、征用決定及補(bǔ)償決定不服
D、某人對行政機(jī)關(guān)對該單位工作人員做出的任免決定不服
9、下列關(guān)于醫(yī)用酒精的說法錯誤的是( )。
A、75%的酒精可用于腹腔內(nèi)的消毒
B、濃度過高的酒精殺菌效果會減弱
C、高燒患者可用酒精擦身從而降溫
D、95%的酒精可用于擦拭紫外線燈
10、下列詩句與其描述的地點(diǎn),對應(yīng)錯誤的是( )。
A、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川——江西九江
B、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲——湖北武漢
C、朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜——江蘇南京
D、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新——甘肅敦煌
11、下列科學(xué)家及其重要成就,對應(yīng)錯誤的是( )。
A、孟德爾——創(chuàng)立染色體遺傳理論
B、施萊登——建立細(xì)胞學(xué)說
C、巴斯德——發(fā)明狂犬病疫苗
D、巴甫洛夫——提出經(jīng)典條件反射學(xué)說
12、關(guān)于中藥,下列說法正確的是( )。
A、中藥飲片是指采收后未經(jīng)炮制的中藥材
B、煎煮中藥時要全程使用文火來保持藥性
C、冬蟲夏草主要分布在我國海拔較高的地區(qū)
D、中藥湯劑在煎好后應(yīng)立即服用以保證藥效
13、關(guān)于經(jīng)緯線,下列說法錯誤的是( )。
A、經(jīng)度的起點(diǎn)經(jīng)線是本初子午線,即國際日期變更線
B、東西半球的分界線是20°W、160°E組成的經(jīng)線圈
C、在兩條回歸線之間的地區(qū)一年能受到兩次太陽直射
D、受緯度因素影響,非洲氣候類型大致以赤道為軸對稱分布
14、下列古詩文中,包含被子植物的是( )。
A、偶來松樹下,高枕石頭眠
B、苔痕上階綠,草色入簾青
C、絳囊因入貢,銀杏貴中州
D、楊柳枝枝弱,枇杷樹樹香
15、下列科技成就與用途的對應(yīng),錯誤的是( )。
A、“甘霖-Ⅰ”——人工影響天氣無人機(jī)
B、“深海一號”——半潛式生產(chǎn)儲油平臺
C、“天河二號”——深海探測器
D、“藍(lán)鯨2號”——半潛式鉆井平臺
16、下列做法中,沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是( )。
A、每逢周一至周五,初中生卓某把手機(jī)交給李老師代為保管
B、小學(xué)生牛某與馬某課間操時吵架,趙老師讓兩人加跑十圈
C、初中生華某沒做作業(yè),馬老師讓他完成作業(yè)后再進(jìn)班聽課
D、小學(xué)生張某上課時偷看課外讀物,鄒老師沒收后不予返還
17、下列說法錯誤的是( )。
A、1929年,馬克思主義教育理論家楊賢江撰寫了《新教育大綱》
B、已掌握了“水果”概念對于學(xué)習(xí)新概念“枇杷”的影響屬于重組性遷移
C、學(xué)習(xí)知識時,開始和結(jié)尾的內(nèi)容學(xué)習(xí)快,記得牢一些,而中間的內(nèi)容總是學(xué)得慢、記得差一些,這主要是受了前攝抑制和倒攝抑制雙重干擾的結(jié)果
D、教師一句鼓勵的話語,一個充滿信任的眼神,一個能引起共鳴的手勢或表情使學(xué)生受到極大地鼓舞、增添無窮的勇氣,取得顯著的進(jìn)步。這屬于羅森塔爾效應(yīng)
18、某班主任制定了處罰條例:學(xué)生如果犯錯,根據(jù)錯誤的嚴(yán)重程度交10-100元不等的罰款充當(dāng)班費(fèi),對該班主任的做法評價正確的是( )。
A、不合法,班主任沒有罰款的權(quán)力
B、不合法,罰款應(yīng)向?qū)W校上交,不應(yīng)留作班費(fèi)
C、不合理,罰款金額過高,10元以下比較合適
D、不合理,應(yīng)由家長到校交罰款以達(dá)到教育目的
19、教育是人類社會特有的一種自覺的、有目的的促進(jìn)人的發(fā)展的活動,其基本要素是教育活動的存在形態(tài),構(gòu)成教育活動的共性。關(guān)于教育活動的基本要素,以下說法正確的是( )。
A、教育者主要指教師,是社會人和教育者的統(tǒng)一
B、受教育者主要指學(xué)生,接受教師的教育與教導(dǎo)
C、教育活動方式指特定的教育手段和模式,承擔(dān)中介作用
D、教育內(nèi)容指在教育活動中學(xué)習(xí)的前人積累的經(jīng)驗(yàn)所構(gòu)成的書本知識
20、德育對青少年健康成長起著重要作用,教師在對學(xué)生進(jìn)行德育工作時應(yīng)該遵循一定的原則。關(guān)于德育原則,以下說法正確的是( )。
A、學(xué)校在校園文化建設(shè)中,號召同學(xué)們爭做文明小使者,見師長主動問好,愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,體現(xiàn)了因材施教原則
B、通過組織班會,同學(xué)們協(xié)商制定了班規(guī),約束和規(guī)范大家日常行為,形成了良好的班風(fēng)班貌,體現(xiàn)了理論與生活相結(jié)合的原則
C、針對班上“小網(wǎng)蟲”小明沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況,班主任因勢利導(dǎo),循循善誘,讓他認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)利弊,并讓其擔(dān)任計算機(jī)興趣小組組長,體現(xiàn)了疏導(dǎo)原則
D、內(nèi)向的小美和活潑好動的小皮近期均出現(xiàn)成績下滑,不愛完成課堂作業(yè)的問題,班主任采取不同的方法了解詳情,幫助他們解開心結(jié),體現(xiàn)了在集體中教育的原則
二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求,在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
21、據(jù)測算,實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)需要百萬億元級別資金,目前仍然存在巨大資金缺口。這意味著,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型,走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的高質(zhì)量發(fā)展道路,金融業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮( )作用。
A、風(fēng)向標(biāo)
B、助推器
C、壓艙石
D、指揮棒
22、傳統(tǒng)村落在經(jīng)濟(jì)維度上的低效,一定程度上( )了它們在文化維度上的重要價值。作為鄉(xiāng)土中國的重要載體,對傳統(tǒng)村落的保護(hù)應(yīng)該超越( )的經(jīng)濟(jì)考量,對其精神和歷史文化價值給予充分的珍視。
A、掩飾 機(jī)械
B、局限 簡單
C、忽視 狹隘
D、遮蔽 單純
23、在日益復(fù)雜且動態(tài)變化的社會發(fā)展和教育變革背景下,面對學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題,單一的政策實(shí)施、理論指導(dǎo)或?qū)嵺`探索難以( ),只有在政策、實(shí)踐和理論探究之間建立起相互( )、動態(tài)生成的良性循環(huán),才可能標(biāo)本兼治、持之以恒。
A、推進(jìn) 彌補(bǔ)
B、奏效 支撐
C、深入 配合
D、長遠(yuǎn) 促進(jìn)
24、或許在我們的太陽系里,( )著一顆體積足夠大的小行星或彗星,它的前方目標(biāo)是地球,只是我們不知道它現(xiàn)在何方,也不知道它何時降臨。不過目前,人類大多數(shù)預(yù)防小行星撞擊的方法都以提前預(yù)警為主,只要能提前幾個月甚至幾年預(yù)警,就可以發(fā)射相應(yīng)武器去( )迎面襲來的這一威脅。
A、運(yùn)行 消解
B、隱藏 破滅
C、潛伏 截?fù)?/p>
D、存在 根除
25、當(dāng)前我國對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息采集主要依靠醫(yī)院系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)病例上報各級疾控中心,疾控中心再層層上報,信息來源( ),存在瞞報漏報的風(fēng)險。各級疾控中心應(yīng)重視對社會信息的收集和利用,以彌補(bǔ)制度上的缺陷。應(yīng)發(fā)揮特定組織、專家或直接利害關(guān)系人等在疫情信息方面的優(yōu)勢,( )聽取和采納他們的意見,以更好地防范風(fēng)險。
A、滯后 全面
B、單一 積極
C、低效 廣泛
D、片面 虛心
26、食物變質(zhì),多是由微生物繁殖引起的。食品輻照技術(shù)以輻射加工技術(shù)為基礎(chǔ),利用射線打斷微生物的DNA分子鏈,殺滅致病菌,進(jìn)而( )食品儲存時間。經(jīng)一次性輻照的食品,不僅不會沾染放射性物質(zhì),而且因很少使用防腐劑,反而提升了食品的( )。
A、延長 安全性
B、改變 新鮮度
C、增加 抗菌性
D、確定 保質(zhì)期
27、早在先秦時期,華夏文明具備了兩大重要特點(diǎn),一是早熟,二是高度發(fā)達(dá)。早熟的特點(diǎn)預(yù)示著之后的中華文化會接續(xù)先秦文化發(fā)展下去,而不會因?yàn)槲幕赡鄱?nbsp; );而高度發(fā)達(dá)則對周邊民族產(chǎn)生強(qiáng)大的( )。他們紛紛主動學(xué)習(xí)華夏的禮儀制度,最終融入華夏。
A、停滯 沖擊力
B、中斷 影響力
C、夭折 吸引力
D、衰落 凝聚力
28、以如今的育種與種植技術(shù),想要種出顏值與風(fēng)味兼顧的番茄并不難,但市場的選擇就是這樣,趨利性使得口感一般的番茄( ),好吃的番茄則因商品性不足或利潤過低而被( )。但這并不意味著高品質(zhì)番茄就沒有生存空間,高端農(nóng)產(chǎn)品市場正在逐漸打開,許多人更愿意為有機(jī)的綠色健康果蔬買單。
A、一統(tǒng)天下 排斥
B、大行其道 忽視
C、風(fēng)靡一時 冷落
D、獨(dú)占鰲頭 淘汰
29、在民法中,意思自治是極重要的原則。只要不違背公序良俗,只要不違反法律,雙方當(dāng)事人可以( )地表達(dá)自己的意愿,從而決定是否達(dá)成合意。而一旦有脅迫的存在,另一方勢必會在本不情愿達(dá)成的協(xié)議中或多或少地吃虧。在這種背景下,法律要( ),為受脅迫者提供救濟(jì)的途徑。
A、自由 一馬當(dāng)先
B、清晰 當(dāng)仁不讓
C、平等 挺身而出
D、充分 一視同仁
30、從某種程度上來說,數(shù)學(xué)鍛煉的是一種高屋建瓴的思辨行為,基于理性的嚴(yán)謹(jǐn)和( ),剖析真實(shí)世界的秘密。它打開了一扇科學(xué)的大門,特別注重證據(jù)、反思以及邏輯的連貫和( )。因此,一個具備良好數(shù)學(xué)思維的人,不會輕易被謠言擊中。
A、條分縷析 規(guī)范
B、循序漸進(jìn) 合理
C、融會貫通 一致
D、一絲不茍 嚴(yán)密
31、航天工程是一個( )的系統(tǒng)工程,涉及方方面面。其中,運(yùn)載工具、空間飛行器、月球及火星巡視器等包含的眾多機(jī)械運(yùn)動機(jī)構(gòu)或部件都需要潤滑。這些機(jī)械運(yùn)動機(jī)構(gòu)或部件通常工作于高真空、強(qiáng)輻射、特殊介質(zhì)等( )環(huán)境條件下,潤滑是它們( )運(yùn)行及維持設(shè)定運(yùn)行壽命的最重要保障。
A、艱巨 復(fù)雜 持續(xù)
B、尖端 特定 規(guī)范
C、綜合 罕見 正常
D、龐大 苛刻 可靠
32、在宇宙中,出現(xiàn)一個地球的概率是七萬億分之一,僅僅是雙腳站在大地上一秒鐘,就已經(jīng)是無限神秘的( )。但我們太容易把大地的存在視為理所當(dāng)然,也很少有人( )注視過腳下這顆星球。地球并不是一成不變的,它有自己的生命周期,我們是這一趟旅程中的( )產(chǎn)物。
A、現(xiàn)象 深情 隨機(jī)
B、奇跡 認(rèn)真 偶然
C、感覺 仔細(xì) 必然
D、幸運(yùn) 專心 普通
33、實(shí)驗(yàn)表明,四成人的“記憶”事實(shí)上都是( )的。人類的情景記憶受情緒感受影響,情緒越強(qiáng)烈,記憶越深刻,被( )“改造”的程度也就越強(qiáng);如果情緒不夠強(qiáng)烈,那么記憶就不夠深刻,結(jié)果是我們回憶起來總是( )的。而當(dāng)人們像翻閱照片一樣,回顧情景記憶時,大腦的獎勵機(jī)制就會啟動,為這份記憶增加體驗(yàn)感。
A、隱晦 強(qiáng)行 斷斷續(xù)續(xù)
B、杜撰 反復(fù) 隱隱約約
C、捏造 徹底 影影綽綽
D、虛構(gòu) 主觀 模模糊糊
34、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)可能只能考慮到一兩種致病因素,精準(zhǔn)醫(yī)療卻把每個人都當(dāng)作一個巨大的數(shù)據(jù)庫,把( )的信息都當(dāng)作“可疑分子”記錄下來。精準(zhǔn)醫(yī)療的目標(biāo)是,通過分析整合這些數(shù)據(jù),確定對特定疾病或特定健康狀況最( )的因素,并找到針對每一個個體特異的疾病預(yù)防與治療方案,( )來講,就是“對癥下藥”。
A、點(diǎn)點(diǎn)滴滴 活躍 概括
B、零零碎碎 主要 準(zhǔn)確
C、方方面面 關(guān)鍵 通俗
D、林林總總 復(fù)雜 簡單
35、近年來,極端天氣頻發(fā),氣候變化從媒體上( )的理論,變成了普通人切身感受到的事實(shí)。各國政府加緊出臺減少碳排放的規(guī)劃,加大力度推廣新能源。新能源車企( ),儲能行業(yè)倍受市場關(guān)注。不過,不論營銷術(shù)語如何( )未來的美好藍(lán)圖,目前新能源行業(yè)依舊以電池為主。
A、天花亂墜 如日中天 擘畫
B、危言聳聽 高歌猛進(jìn) 渲染
C、眾說紛紜 蓄勢待發(fā) 憧憬
D、無懈可擊 躍躍欲試 勾勒
36、縱觀歷史,各個政治清明的朝代無不將立法視為治國之要務(wù)、理政之圭臬;放眼世界,大凡社會治理相對較好的國家和地區(qū),都擁有比較完備的法律體系和很強(qiáng)的依法執(zhí)政意識。立法的目的是維護(hù)社會秩序和伸張社會正義,最終達(dá)致人民幸福、國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興。但如果法只存留于字面,沒有真正落地,顯然就很難起到這種作用。所以在治理國家時,制定法律規(guī)則固然重要,但更重要的,是要看有多少真正得到了貫徹。
這段文字意在說明( )。
A、法與時轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功
B、奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱
C、蓋天下之事,不難于立法,而難于法之必行
D、立善法于天下,則天下治;立善法于一國,則一國治
37、氣候變化正在使海洋溫度不斷升高,這破壞了珊瑚及其共生光合藻類之間的關(guān)系,并導(dǎo)致珊瑚白化甚至死亡。為了驗(yàn)證改善微生物群是否可幫助增強(qiáng)珊瑚對高溫的耐受性,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將從珊瑚中分離出來的有益菌株相關(guān)混合物施用到珊瑚上,再改變珊瑚環(huán)境溫度。結(jié)果顯示,施用和未施用益生菌的珊瑚在峰值溫度下都發(fā)生了白化。但當(dāng)溫度降低后,益生菌改善了珊瑚在熱應(yīng)激事件后的反應(yīng)和恢復(fù)能力;對其基因的研究發(fā)現(xiàn),恢復(fù)期凋亡和細(xì)胞重建相關(guān)基因表達(dá)降低,熱應(yīng)激保護(hù)基因表達(dá)增加。
最適合做這段文字標(biāo)題的是( )。
A、氣候變暖加快了珊瑚白化
B、珊瑚為存活更換共生藻類
C、基因研究可延緩珊瑚白化
D、益生菌助力珊瑚高溫存活
38、“美術(shù)片”是上世紀(jì)中國動畫的一種特殊稱謂,20世紀(jì)下半葉是其發(fā)展的黃金時期,所呈現(xiàn)的作品在世界影壇中頻頻獲獎,聲名鶴起,被國際上譽(yù)為獨(dú)樹一幟的“中國學(xué)派”,成為上世紀(jì)中國參與全球化競爭的一張重要文化名片。美術(shù)片“美”的核心在于它以極其風(fēng)格化的“民族性”演繹了中國文化的魅力。這種魅力,不僅是造型語言上的美學(xué)形式,在內(nèi)容上更是借助對中國古典文學(xué)的改編將中國哲學(xué)思想和文化精髓融入奇幻的“中國故事”之中,從而引領(lǐng)了一場美術(shù)與電影的跨文化之旅,率先在西方視域中塑造了中國的文化形象。
關(guān)于美術(shù)片,這段文字沒有提到( )。
A、發(fā)展趨勢
B、國際影響
C、內(nèi)容來源
D、文化內(nèi)涵
39、智能手機(jī)越來越普及,我們生活也因此而更加便利??墒沁^度使用手機(jī)卻會給我們的心理造成一些負(fù)面影響。研究人員對495名18到24歲的年輕人(女性259人,男性236人)進(jìn)行問卷調(diào)研,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重依賴手機(jī)的人比手機(jī)依賴程度低的人,強(qiáng)迫癥的傾向要高很多。調(diào)研還發(fā)現(xiàn),每天使用手機(jī)時間越長、使用次數(shù)越多,焦慮和強(qiáng)迫癥的癥狀就越明顯。更有趣的是,手機(jī)擁有數(shù)量的增加還會加重癥狀。但“手機(jī)焦慮癥”和性別與年齡并未顯示出關(guān)聯(lián)性。
下列說法與原文相符的是( )。
A、女性比男性對手機(jī)的依賴性更強(qiáng)
B、手機(jī)使用與強(qiáng)迫癥傾向存在相關(guān)性
C、頻繁更換手機(jī)可能是強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)
D、接觸手機(jī)時年齡越小越容易產(chǎn)生強(qiáng)迫癥
40、北大西洋暖流使得整個挪威海域常年不結(jié)冰。這股暖流雖然受盛行西風(fēng)的影響,但是北冰洋的影響也不容忽視。北冰洋海水結(jié)冰時,會釋放出其中含有的鹽分,含鹽量高的冰冷海水比重大,迅速沉入海底,于是來自墨西哥灣的溫暖海水就會流過來填補(bǔ)空白。這股暖流為西歐帶去大量熱量,使得冬季的氣溫比同緯度的其他地區(qū)高出很多。
這段文字主要介紹( )。
A、北冰洋海冰與洋流的關(guān)系
B、南北半球冬季的氣候差異
C、北大西洋暖流的成因與影響
D、歐洲冬季溫度相對較高的原因
41、服裝,作為顯著的社會符號和標(biāo)志,具備劃清性別的界限的功能,唐代盛行的女著男裝打破了這一界限,這是歷史各朝代都不曾有過的大規(guī)模易裝,顛覆了社會基本的禮法規(guī)則。而服飾在性別上所刻畫出的分界線,又絕不僅是兩性在外觀上的區(qū)別,它更意味著表象之下的價值與能力,以及在社會中承擔(dān)的角色。這一時期女著男裝盛行除了對外來文化的嘗鮮,也有女子地位上升、針對女子的禮教束縛被逐漸打破的原因在。
這段文字意在( )。
A、剖析唐代盛行女著男裝的意義
B、強(qiáng)調(diào)服裝作為社會符號的功能
C、對比古代不同時期的服裝特點(diǎn)
D、揭示服裝文化背后的禮法規(guī)則
42、新新人類,是在互聯(lián)網(wǎng)的蒙昧?xí)r期,我們給最新銳的一批年輕人起的名字。二十年時光彈指一揮間,這個稱呼已經(jīng)變成公共記憶里的古董,____________________。那些新面孔攜帶著各種新名詞、新概念、新產(chǎn)品在我們身邊穿梭,拉扯著社會飛奔前行。在眼下這個由科技支撐的創(chuàng)新年代,對這樣蓬勃昂揚(yáng)的青年力量,我們應(yīng)該更有共鳴。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A、來自青年人的力量不容小覷
B、新新人類在社會上仍有一席之地
C、而他們的貢獻(xiàn)應(yīng)被永遠(yuǎn)銘記
D、但青年人身上的“新”從未改變
43、孩子的成長,不僅意味著知識和經(jīng)驗(yàn)的提升,也是一個與父母逐漸分離的過程。孩子可能已經(jīng)習(xí)慣在情感上將自己與親近的人感受為“一個整體”,但成長后的獨(dú)立恰恰需要他們理解,哪些東西是“我的”,哪些是“父母的”,____________________________。成長帶來的分離并非結(jié)局,這是為了讓他們作為獨(dú)立的個體與別人保持親近的關(guān)系,而不是以某種共生的方式。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A、這樣才更容易意識到“自我”的存在
B、孩子從而可以自由地探索周圍的世界
C、這有助于孩子未來知識和經(jīng)驗(yàn)的積累
D、父母與孩子間的邊界應(yīng)及時作出調(diào)整
44、①度量“才”的詞匯是成績、成功、成就,形容“人”的詞匯則是自由、快樂、幸福
?、谠谥形睦?,“人才”是一個詞,而且我們經(jīng)常把“人才”簡單地落腳為“才”
?、邸坝恕北取坝拧备?,因?yàn)椤皩W(xué)”的最終目的,是為了“人”
?、芩^的“拔尖創(chuàng)新人才”或“杰出人才”等,實(shí)際上指的都是“才”
⑤但是,“人才”是由“人”和“才”兩個漢字組成的,“才”的英文是talent,而“人”的英文是person或human?being
?、蕖安拧标P(guān)注的是“三力”,即創(chuàng)造力、分析力、領(lǐng)導(dǎo)力,“人”卻有“三觀”,即世界觀、人生觀、價值觀
將以上六個句子重新排序,語序正確的是( )。
A、④②⑤①③⑥
B、②④⑤⑥①③
C、②①⑥④③⑤
D、④③②⑥⑤①
45、①蘇門答臘和加里曼丹島上的農(nóng)場,種植著世界上最密集的棕櫚樹和其他一些一年生的木材
②2019年夏季發(fā)生山火的蘇門答臘和加里曼丹兩個島嶼,在印尼國內(nèi)就是承擔(dān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和原材料加工出口任務(wù)的地區(qū)
?、鄄贿^在這一萬多座島嶼當(dāng)中,比較重要的大島也就是爪哇、蘇門答臘、加里曼丹這幾個
?、苡《饶嵛鱽喪且粋€群島國家,也是世界上擁有島嶼最多的國家之一
?、葸@些人工林能夠用來制作棕櫚油和紙張,這是印尼最重要的出口原材料
?、捱@些大島承載著印尼絕大部分的人口和產(chǎn)業(yè),因此是產(chǎn)業(yè)密集、自然環(huán)境破壞嚴(yán)重的島嶼
將以上六個句子重新排序,語序正確的是( )。
A、①⑤④②③⑥
B、②④③⑥⑤①
C、④⑥②①⑤③
D、④③⑥②①⑤
三、數(shù)量分析。在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
46、水質(zhì)實(shí)驗(yàn)室已有燒杯和三角瓶的數(shù)量比為7:4,若再買進(jìn)若干個燒杯,這時燒杯與三角瓶的數(shù)量比變成3:1,接著又買進(jìn)相同數(shù)量的三角瓶,此時燒杯與三角瓶的比為4:3。問實(shí)驗(yàn)室原有三角瓶的個數(shù)是新增三角瓶個數(shù)的多少倍?( )
A、0.5
B、0.8
C、1.25
D、2
47、某單位向福利院捐贈大小外觀完全相同,質(zhì)量不同的4種皮球供孩子們玩要,已知4種球分別有13、6、9、15個,分別裝在4個小車內(nèi),某小朋友不慎將其中3個小車打翻,球全部傾倒出來混在一起,為了將球全部復(fù)位,需對球進(jìn)行稱重,則最多需要稱多少次?( )
A、37
B、36
C、28
D、27
48、會務(wù)組租車接送參會人員,要求租用同樣的車,在夠用的前提下盡可能少租車,且任意兩輛車的乘客數(shù)之差不超過1人,已知如租用最多運(yùn)載40名乘客的車輛,則超過一半車輛的乘客數(shù)為29人,如租用最多運(yùn)載30名乘客的車輛,則一部分車輛正好能坐滿,問租用最多運(yùn)載多少名乘客的車輛時,每輛車都正好能坐滿?( )
A、5
B、6
C、7
D、8
49、某特警部隊訓(xùn)練警犬時發(fā)現(xiàn)“可疑人員”張某以6m/s的速度由A處跑向人質(zhì)C,與此同時警犬以8m/s從B跑向人質(zhì)C,C也同時以4m/s跑向B,A、C、B在一條直線上,為確保警犬不晚于張某與人質(zhì)相遇,問BC的距離最多是AC距離的多少倍?( )
A、2
B、4
C、6
D、8
50、為了加強(qiáng)某社區(qū)消防安全意識,某消防支隊對該社區(qū)的4棟居民樓開展消防安全檢查,該支隊6名消防員負(fù)責(zé)此次安全檢查,規(guī)定任一棟居民樓保證至少一名消防員前往,若同時開始檢查,問共有多少種檢查方式?( )
A、1560
B、3240
C、6300
D、7200
(一)
51、2020年12月社會融資規(guī)模增量在以下哪個范圍內(nèi)( )。
A、不到1.5萬億元
B、1.5-1.8萬億元
C、1.8-2.1萬億元
D、超過2.1萬億元
52、2022年第一季度,社會融資規(guī)模增量同比增速在以下哪個范圍內(nèi)( )。
A、不到10%
B、10%-15%之間
C、15%-20%之間
D、超過20%
53、將2021年四個季度按社會融資規(guī)模增量從低到高排序,以下正確的是( )。
A、第一季度、第二季度、第三季度、第四季度
B、第一季度、第三季度、第二季度、第四季度
C、第四季度、第二季度、第三季度、第一季度
D、第四季度、第三季度、第二季度、第一季度
54、2020年全年,社會融資規(guī)模增量超過3萬億元的月份有幾個( )。
A、5
B、6
C、7
D、8
55、以下餅圖反應(yīng)了2021年哪個季度各月社會融資規(guī)模增量的比重( )。
A、第一季度
B、第二季度
C、第三季度
D、第四季度
(二)
56、2021年全國居民平均每人次國內(nèi)旅游花費(fèi)在以下哪個范圍內(nèi)?( )
A、不到800元
B、800-900元之間
C、900-1000元之間
D、超過1000元
57、2010-2020年間,全國農(nóng)村居民平均每人次國內(nèi)旅游花費(fèi)超過600元的年份有幾個?( )
A、3
B、4
C、5
D、6
58、2021年全國城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游總花費(fèi)同比增速比農(nóng)村居民( )。
A、快不到10個百分點(diǎn)
B、快10個百分點(diǎn)以上
C、慢不到10個百分點(diǎn)
D、慢10個百分點(diǎn)以上
59、2012-2021年間,全國城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游人數(shù)同比增量最高的年份為( )。
A、2021年
B、2017年
C、2014年
D、2012年
60、以下折線圖中,最能準(zhǔn)確反映2019~2021年全國城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游花費(fèi)同比增速的是( )。
A、A
B、B
C、C
D、D
四、判斷推理。本部分包括定義判斷、類比推理、邏輯判斷三種類型的題目,在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
61、從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )。
A、A
B、B
C、C
D、D
62、從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )。
A、A
B、B
C、C
D、D
63、把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是( )。
A、①②④,③⑤⑥
B、①③⑤,②④⑥
C、①③⑥,②④⑤
D、①②⑥,③④⑤
64、把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是( )。
A、①③④,②⑤⑥
B、①③⑤,②④⑥
C、①②⑥,③④⑤
D、①④⑥,②③⑤
65、以下為紙盒的外表面展開圖,問哪一個折疊成的紙盒和其他三個不一樣?( )
A、A
B、B
C、C
D、D
66、穿衣指數(shù)是指根據(jù)自然環(huán)境對人體感覺溫度影響最大的幾項(xiàng)氣象條件(如天空狀況、氣溫、濕度、風(fēng)力等),提醒人們根據(jù)周圍溫度升降而改變著裝的一個參考指標(biāo)。穿衣指數(shù)共分8級,指數(shù)越小,穿衣的厚度越小。
根據(jù)上述定義,以下關(guān)于穿衣指數(shù)的表述,正確的是( )。
A、春季的穿衣指數(shù)高于秋季
B、同一區(qū)域1級和8級一般分別為夏季和冬季穿衣指數(shù)
C、相同溫度下,濕度越大,穿衣指數(shù)越小
D、穿衣指數(shù)直接反映氣溫的高低
67、地圖整飾是地圖制圖學(xué)中的重要部分,主要根據(jù)透視和色彩學(xué)原理,利用圖案、色彩顯示地圖內(nèi)容的類別、特征、主次關(guān)系、地理分布和相互聯(lián)系等,是制圖實(shí)踐中的一種造型藝術(shù)和工序。
根據(jù)上述定義,下列不屬于地圖整飾的是( )。
A、用凸出短淺的線性符號來表示地圖中的城墻、運(yùn)河
B、將同一級居民地劃分為重要和次要,在地圖上用不同大小的圓圈表示
C、水文圖中,完整顯示各水系特征、植被、交通等,其余要素不予顯示
D、地圖中的地貌要素用等高線加分層設(shè)色表現(xiàn),有的配以暈染,增強(qiáng)立體感
68、金融危機(jī)傳染理論是一種闡述金融危機(jī)在國際或區(qū)域范圍內(nèi)傳導(dǎo)的理論,某國家(或地區(qū))的危機(jī)增加了其他國家(或地區(qū))出現(xiàn)危機(jī)的概率。
根據(jù)上述定義,下列最不符合該理論的情形是( )。
A、甲國和乙國在丙國市場上存在貿(mào)易競爭,現(xiàn)甲國貨幣貶值,乙國為了保證匯率穩(wěn)定被迫讓本幣貶值
B、某跨國銀行在甲國的信貸業(yè)務(wù)出現(xiàn)系統(tǒng)性虧損,于是收縮了信貸范圍,致使其他國家難以獲得該銀行信貸
C、某投資公司經(jīng)分析后認(rèn)為甲國存在金融風(fēng)險,該公司迅速從甲國及其周邊國家撤資
D、某跨國公司在甲國投資,項(xiàng)目需大量貸款,為滿足該國銀行的還款要求,不得不低價出售其在乙國的資產(chǎn)
69、儀式感是指人們?yōu)榱四骋恢匾录杂X進(jìn)行的特定形式、程序或者操作,以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件。
根據(jù)上述定義,以下選項(xiàng)最能體現(xiàn)儀式感的是( )。
A、小趙和小劉為了使婚禮更加有紀(jì)念意義,拿出原本準(zhǔn)備舉辦婚禮的費(fèi)用為山區(qū)的家鄉(xiāng)造了一座橋
B、周五大掃除結(jié)束了,同學(xué)們環(huán)視辛勤勞動后的窗明幾凈,陽臺上整齊晾曬的衣物,心中感到非常充實(shí)
C、某地寒食節(jié)不著煙火、只吃冷食,以此紀(jì)念兩千年前那位不求利祿、葬身山火的先賢
D、下馬坊是明孝陵入口處的標(biāo)志性建筑,乘車騎馬的百官百姓到此,必須下來步行
70、滯后現(xiàn)象指的是解釋變量對被解釋變量的影響不可能即時完成,在這一程中通常存在時間滯后,也就是說,解釋變量需要通過一段時間才能完全作于被解釋變量。
根據(jù)上述定義,以下選項(xiàng)屬于滯后現(xiàn)象的是( )。
A、稀軟的混凝土均勻地鋪設(shè)到公路路面之后,經(jīng)過一夜時間,第二天早晨就基本凝固了
B、在一盆干燥的葛根中倒入一杯水,開始時,盆中有很多水,一段時間后,盆中的水就被葛根吸收了
C、某國為了刺激經(jīng)濟(jì),為小微企業(yè)發(fā)放了無息貸款,6個月后,該國物價出現(xiàn)了一定程度的上漲
D、某地發(fā)生洪災(zāi),由于次生災(zāi)害、交通損毀、通訊不暢等因素的影響,救援物資未能及時發(fā)放到災(zāi)民手中
71、碳捕集利用與封存是把生產(chǎn)過程中排放的二氧化碳進(jìn)行捕獲提純,繼而投入到新的生產(chǎn)過程中進(jìn)行循環(huán)再利用或封存的一種技術(shù)。
根據(jù)上述定義,下列屬于碳捕集利用與封存的是( )。
A、某研究機(jī)構(gòu)發(fā)明了一種新型碳孔材料,該材料可以吸收燃燒過程中的二氧化硫,并永久封存
B、某化工企業(yè)與國內(nèi)某高校聯(lián)合開發(fā)了一種催化劑,該催化劑可以催化金屬鉑吸附空氣中的一氧化碳并且轉(zhuǎn)化為二氧化碳進(jìn)行無毒排放
C、某火電廠發(fā)電過程中產(chǎn)生大量二氧化碳及氮氧化物,近期引入一種設(shè)備能捕獲上述物質(zhì),并將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,甲烷可用于燃燒發(fā)電
D、由于天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳比燃燒煤炭產(chǎn)生的二氧化碳少,某市大力推廣天然氣用以減少二氧化碳排放
72、數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機(jī)械運(yùn)動和工作過程進(jìn)行控制的技術(shù),它是集傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和光機(jī)電技術(shù)等于一體的基礎(chǔ)技術(shù),具有高精度、高效率、柔性自動化等特點(diǎn)。
根據(jù)上述定義,下列沒有應(yīng)用數(shù)控技術(shù)的是( )。
A、高倍光學(xué)顯微鏡
B、自動噴漆機(jī)器人
C、潛艇雷達(dá)的跟蹤控制系統(tǒng)
D、制造手機(jī)芯片的晶片光刻機(jī)
73、一個自然數(shù)的素根指的是將這個數(shù)除以這個數(shù)各位數(shù)字之和,再將所得商的整數(shù)部分繼續(xù)執(zhí)行前述操作,直至所得商不超過10,這時該商的整數(shù)部分就是這個自然數(shù)的素根。
根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)是正確的?( )
A、38的素根是5
B、190的素根是2
C、1691的素根是5
D、10001的素根是1
74、遠(yuǎn)景是用來表現(xiàn)遠(yuǎn)離攝影機(jī)的環(huán)境全貌,展示人物及其周圍廣闊的空間環(huán)境、自然景色或群眾活動大場面的鏡頭畫面。全景是用來表現(xiàn)某一場景的全貌與人物的全身動作,主要用于表現(xiàn)人物之間、人與環(huán)境之間的關(guān)系。
根據(jù)上述定義,下列畫面展現(xiàn)了全景的是( )。
A、電影《火車進(jìn)站》中,鏡頭展現(xiàn)火車到站時,站臺上人頭攢動的景象
B、影片《尋茶記》中,鏡頭展現(xiàn)一位尋茶人站在茶樹林中,采集古樹鮮葉
C、電視劇《紅高粱》中,鏡頭展現(xiàn)主人公的右手,手中握著剪刀不停顫抖
D、電影《馬隊與草原》中,鏡頭展現(xiàn)遼闊的草原,遠(yuǎn)處一支馬隊緩慢行走
75、侵入性思維是一種進(jìn)入個體意識層面、經(jīng)常毫無預(yù)兆地出現(xiàn)、不受主觀意識控制、強(qiáng)行闖入的心理想法。出現(xiàn)這類想法是大腦活躍的正常表現(xiàn),并不是我們的真實(shí)意圖或動機(jī)。不對其過度注意時,自然會消失。
根據(jù)上述定義,下列不屬于侵入性思維的是( )。
A、小白鼓足勇氣去向心儀對象告白時,腦海里突然浮現(xiàn)出心儀對象和陌生人步入結(jié)婚禮堂的畫面
B、小方和他的朋友一起在樓頂?shù)奶炫_玩鬧,他站在高處時有一種莫名想跳下去的沖動
C、小李在夜晚臨睡前忽然想起沒有定鬧鐘,腦海中出現(xiàn)遲到后被一貫嚴(yán)厲的上司批評的畫面
D、小艾過馬路走在斑馬線上時,有一種被突然闖紅燈的貨車將其壓扁的恐懼感
76、有理數(shù):負(fù)整數(shù)
A、花卉:玫瑰
B、淀粉:面粉
C、汽車:座椅
D、團(tuán)員:黨員
77、市場飽和:產(chǎn)品滯銷
A、政策支持:稅收優(yōu)惠
B、準(zhǔn)備不足:發(fā)揮失常
C、營養(yǎng)不良:發(fā)育遲緩
D、地貌變遷:火山爆發(fā)
78、學(xué)生:學(xué)校:教育
A、員工:公司:升職
B、觀眾:影院:放映
C、病人:病區(qū):護(hù)理
D、球員:球隊:比賽
79、清新 對于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對于 如意
A、清爽 心意
B、污濁 坎坷
C、空氣 稱心
D、文藝 玉器
80、比喻 對于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對于 木橋。
A、打比方 公路橋
B、暗喻 拱橋
C、修辭 橋墩
D、雙關(guān) 石橋
81、在上課時間與學(xué)習(xí)成績的關(guān)聯(lián)研究中,研究者跟蹤調(diào)查了10所中學(xué)里就讀的上萬名學(xué)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn):如果將早晨上課時間推遲半個小時,一個學(xué)期后,學(xué)生們的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績普遍提高了個等級,如從B提高到B+的位置。因此,研究者認(rèn)為推遲半個小時上早課,有助于保證學(xué)生更加充足的睡眠,從而提高成績。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述觀點(diǎn)?( )
A、調(diào)查中少數(shù)學(xué)生有部分課程的成績降低了1個等級
B、即使推遲上課時間,成績提高的學(xué)生依然早起預(yù)習(xí)
C、推遲半個小時上早課,縮短了學(xué)生上課的整體時間
D、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,會有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
82、某集團(tuán)有著嚴(yán)格的人才(管理者和技術(shù)專家)任用、聘用規(guī)范體系。所有中層干部都必須有管理專業(yè)學(xué)位且在集團(tuán)工作超過5年,每個技術(shù)專家都必須有研究生學(xué)歷且有高級職稱。實(shí)際上,如果在集團(tuán)工作超過5年但沒有研究生學(xué)歷,或者有高級職稱而沒有管理專業(yè)學(xué)位,則他們都不能成為中層干部。
根據(jù)以上信息,可以推出( )。
A、沒有研究生學(xué)歷的人都不是中層干部
B、沒有管理專業(yè)學(xué)位的人都不是技術(shù)專家
C、有高級職稱的技術(shù)專家都具有管理專業(yè)學(xué)位
D、在集團(tuán)工作不超過5年的人都沒有研究生學(xué)歷
83、一項(xiàng)近期的研究發(fā)現(xiàn),接觸大自然經(jīng)歷多的人群,尤其當(dāng)這些經(jīng)歷發(fā)生在孩童時期時,其更愿意保護(hù)環(huán)境。因此,有人認(rèn)為:兒童對自然的體驗(yàn)和經(jīng)歷是他們將來萌生自然保護(hù)意識的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述觀點(diǎn)( )。
A、許多戶外活動較多的兒童,表示自己非常害怕蛇、蝙蝠、鱷魚等動物
B、那些成年后參與自然保護(hù)的群體中,許多人兒時并沒有經(jīng)常親近自然
C、經(jīng)常引導(dǎo)孩子們觀看動植物保護(hù)的影片,更有助于提升他們的保護(hù)意識
D、那些生長在鄉(xiāng)村且經(jīng)常接觸自然的孩子,更喜歡當(dāng)?shù)貏游锒撬袆游?/p>
84、2021年全球棉花消費(fèi)出現(xiàn)較大幅度的增長。但是,有研究人員卻預(yù)測,2022年全球棉花需求前景轉(zhuǎn)弱,將令棉價不會出現(xiàn)大幅度增長的態(tài)勢。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述預(yù)測?( )
A、2022年北半球主產(chǎn)國棉花種植面積預(yù)計縮小,南半球下年度種植面積預(yù)期偏穩(wěn)
B、2022全球棉花產(chǎn)量將受到氣候、庫存等諸多因素的影響,棉花價格波動或?qū)⒓觿?/p>
C、全球棉花的消費(fèi)增速與全球GDP變化呈正相關(guān),預(yù)計2022年全球GDP增速將較2021年上升
D、一種性能與棉花近似但制造成本較低的新型人工材料生產(chǎn)技術(shù)在2021年末趨于成熟并得到大規(guī)模應(yīng)用
85、奧杜威峽谷是早期人類的活動地之一,也是火山活動活躍的地區(qū)??茖W(xué)家對一些來自奧杜威峽谷的170萬年前的火山沉積物進(jìn)行了研究,意外地在沉積物中發(fā)現(xiàn)了一種由超嗜熱細(xì)菌合成的脂類,科學(xué)家推斷,奧杜威峽谷在170萬年前存在高溫溫泉,生活在這里的古人類很有可能借助這些溫泉煮熟食物。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?(????)
A、在其他古人類遺址中也發(fā)現(xiàn)了借助溫泉煮食物的遺跡
B、奧杜威峽谷是地質(zhì)活動活躍的構(gòu)造區(qū),火山活動頻繁
C、超嗜熱細(xì)菌通常在水溫超過80°C的環(huán)境中生長
D、只有經(jīng)過火山活動才能形成火山沉積物
86、研究者讓上百只蚊子待在溫度濕度不同的籠子里,讓它們能或不能接觸到水和花蜜(蚊子的首選糖源),之后檢測其叮咬“宿主”的頻率。這里的“宿主”是一塊溫暖的蠟質(zhì)塑料薄膜,上面涂有人造汗液,里面填充雞血。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多達(dá)30%沒水喝的蚊子都吸食過“宿主”血液,而喝飽水的蚊子僅有5%吸食血液。因此研究者認(rèn)為:口渴的蚊子更愛吸血。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證( )。
A、與喝飽水的蚊子相比,口渴的蚊子在叮咬宿主后將釋放更多毒素
B、與低溫度籠子相比,高溫度籠子里的蚊子叮咬“宿主”的頻率更高
C、一些蚊子會在水上產(chǎn)卵,這類蚊子處于缺水環(huán)境時會通過吸血來繁殖
D、只有雌蚊子會叮人,試驗(yàn)中缺水組多為雌蚊子,飽水組則以雄蚊子為主
87、近幾年,中國化妝品行業(yè)新銳品牌紛紛涌現(xiàn),新一代的國產(chǎn)化妝品新銳品牌似乎只用了3-4年,就走完了傳統(tǒng)品牌10-20年才走完的路,其背后的原因究竟是什么呢?小王認(rèn)為國產(chǎn)化妝品新銳品牌快速崛起的原因是消費(fèi)者自身消費(fèi)習(xí)慣的改變。
以下除哪項(xiàng)外,均能削弱小王的觀點(diǎn)?( )
A、近幾年國產(chǎn)化妝品行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)水平快速進(jìn)步,產(chǎn)品的超高性價比為新銳品牌打造了核心競爭力
B、各大電商平臺誘發(fā)了物流配送網(wǎng)絡(luò)的效率,這種便捷的購物方式加速推進(jìn)了國產(chǎn)化妝品新銳品牌的崛起
C、國產(chǎn)化妝品新銳品牌借助短視頻新流量平臺進(jìn)行宣傳,縮短了觸達(dá)消費(fèi)者的路徑,也加速了新銳品牌的成功
D、新一代化妝品消費(fèi)者更愿意為情感消費(fèi),一件產(chǎn)品如果能讓他們產(chǎn)生情感共鳴和心理滿足,便會毫不猶豫的購買
88、甲:這孩子不聽話,當(dāng)初本科畢業(yè)后要是繼續(xù)讀個研究生該多好。
乙:這幾年他經(jīng)過努力也不錯,今年還考上中學(xué)教師的正式編制了。
甲:要是研究生畢業(yè)的話,總體待遇要比現(xiàn)在好一些,發(fā)展空間也更大。
乙:未必,他現(xiàn)在任教的學(xué)校,有不少研究生還進(jìn)不來呢!
以下哪項(xiàng)對上述對話的評價最為合理( )。
A、甲的觀點(diǎn)有偏頗,人生的價值不僅僅在于工作待遇
B、乙認(rèn)為工作的穩(wěn)定性比待遇更重要
C、甲比乙更加看重未來,而乙更注重現(xiàn)實(shí)
D、乙的選擇性案例并不能反駁甲的概率性陳述
89、一項(xiàng)國民閱讀調(diào)查報告顯示,2020年我國有31.6%的成年人具有有聲閱讀的習(xí)慣,較2019年的平均水平提高了1.3%,與此同時,有聲閱讀的介質(zhì)正在悄然發(fā)生改變。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)興起,有聲閱讀平臺從早年的電臺、聽書網(wǎng)站等逐步轉(zhuǎn)移,目前移動有聲APP平臺已經(jīng)成為有聲閱讀的主流選擇。有人認(rèn)為,未來國民有聲閱讀規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。
以下除哪項(xiàng)外,均支持上述結(jié)論?( )
A、未來音頻課程和各種講述的音視頻會更加豐富
B、越來越多的人喜歡利用碎片化的時間收聽圖書
C、有聲閱讀的介質(zhì)將與智能家居、音箱等智能終端相結(jié)合
D、個別有聲閱讀平臺嘗試從版權(quán)上游開始直接與作家合作
90、張、王、劉、李4人在甲、乙、丙、丁4門課中每人選修了2-3門,每門課程都至少有2人選修,且4人選修的課程均不完全相同。已知:
?。?)若張、劉至少有1人選修了甲課程,則李既未選修乙課程,也未選修丙課程;
?。?)若張、劉至少有1人選修了乙課程,則李選修丙課程,而王選修丁課程。
根據(jù)以上信息,可以推出( )。
A、王選修了甲課程、丁課程
B、李選修了乙課程、丙課程
C、張選修了乙課程、丙課程
D、劉選修了甲課程、丁課程
五、策略選擇。所列出的教育情境均有一個或多個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析判別、權(quán)衡選擇最符合題目要求的一種處理方式。
91、放學(xué)后在班級衛(wèi)生值日的時候,小周東一掃帚西一掃帚,懶散不認(rèn)真,不把掃地當(dāng)回事。在這種情況下,班主任應(yīng)該說( )。
A、你學(xué)習(xí)不怎么樣,連地也掃不干凈,重新掃一遍
B、先站到一邊吧,仔細(xì)看別人怎么掃,掃干凈了才能走
C、做好小事是成長的基礎(chǔ),老師給你示范一下,相信你一定能做好
D、掃地意味著責(zé)任,為培養(yǎng)你的勞動能力,本周值日你每天都要參與
92、初中新生小白同學(xué)坐在教室的第一排,在開學(xué)兩個月后,他熟悉了班集體,上課時總有說不完的話。有些和課堂有關(guān),會給大家以啟發(fā),有些則完全與課堂無關(guān),不僅影響了同學(xué)還總是打亂老師上課的思路。面對這種情況,教師采取以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)???nbsp; )
A、向家長反映小白的上課情況
B、把小白調(diào)到教室后排,單人單座
C、組建學(xué)習(xí)小組,互相督促
D、課下與小白談心,約定上課規(guī)則
93、初中學(xué)生王某因其申請出國留學(xué)成功要離校,班里其他同學(xué)在簡短送別會后,因不舍哭泣不止,導(dǎo)致英語課無法進(jìn)行。面對這樣的情況,英語課老師應(yīng)該( )。
A、不動聲色,繼續(xù)上課
B、安慰學(xué)生,疏導(dǎo)情緒,繼續(xù)上課
C、暫停教學(xué),自主學(xué)習(xí)
D、提醒學(xué)生,控制情緒,繼續(xù)上課
94、馬老師是高二(8)班班主任,小王是班長兼團(tuán)支部書記。最近馬老師了解到,小王身體不好,時常頭暈,但查不出來病因,她的情緒也變得煩躁多疑,總覺得同學(xué)在嘲笑她,和她作對,在應(yīng)對學(xué)校工作時力不從心。在這種情況下,馬老師如何做最合適?( )
A、做通小王和家長思想工作,建議她養(yǎng)好身體再為班級服務(wù)
B、進(jìn)行民主選舉,由同學(xué)們推選新任班長和團(tuán)支部書記
C、從班級建設(shè)的角度考慮,直接更換班長和團(tuán)支部書記
D、仍由小王擔(dān)任,根據(jù)她的身體情況適時安排助手開展工作
95、初二(2)班的兩位男生小王和小趙是非常要好的朋友。小王趁小趙上廁所時,用手機(jī)偷拍了一張小趙的照片,并發(fā)到朋友圈里。小趙的家長知道后非常生氣,找到班主任不依不饒。家長提出“要不我們天天到學(xué)校陪讀,看著我兒子不再被別人欺負(fù);要不將小王調(diào)班,和我兒子分開”。班主任如何處理最合適?( )
A、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事,同意家長進(jìn)班陪讀
B、找小王談話,讓小王在朋友圈中公開道歉
C、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事,承諾將小王調(diào)離本班
D、找雙方家長談話,要求小王當(dāng)面向小趙道歉
96、高二期中考試后,小董的成績下降了很多,班主任李老師了解到他是因?yàn)楦改缸罱?jīng)常吵架,使他不能安心學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的。遇到這種情況,班主任李老師不應(yīng)該( )。
A、動員小董住校,這樣可以換一個安靜的環(huán)境專心學(xué)習(xí)
B、給予小董更多關(guān)愛,幫他補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié)
C、和小董共同分析成績下降的原因,尋找最佳解決方案
D、和家長溝通,共同疏導(dǎo)小董情緒,創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境
(三)
在某打工子弟學(xué)校工作的鄭老師新接了初二(1)班英語課。在第一節(jié)課上學(xué)生小周被鄭老師叫起來讀僅僅三行文字的英語小短文,他百般推辭,說什么也不想讀。鄭老師鼓勵了他,消除了小周的思想顧慮。小周大聲讀著,幾乎是一步一個跟頭,每個單詞的發(fā)音都怪怪的,舌頭僵硬得很。有的同學(xué)沒有忍住,被他怪怪的聲音惹得不住地發(fā)笑。聽到同學(xué)的笑聲,小周讀不下去了。課后鄭老師了解到,該班學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)薄弱,尤其是小周同學(xué),他的英語成績一般在25分左右,這點(diǎn)分?jǐn)?shù)也是靠著連蒙帶猜得來的,他對自己的英語學(xué)習(xí)早就失去了信心,以前上課時老師幾乎很少提問他。不光是小周,其他同學(xué)放學(xué)回家后也很少帶英語書回家,不讀英語,不做作業(yè),他們好像把英語課當(dāng)成了消遣課。和班主任交流后,鄭老師了解到家長們大多文化程度較低,普遍不重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。此外,該校為打工子弟學(xué)校家長們平時忙于生計經(jīng)常缺席家長會。
97、當(dāng)小周不愿意讀英語小短文時,鄭老師如何說最能消除他的顧慮?( )
A、不吭聲是不能解決問題的,抓緊時間讀
B、這短文很簡單,會讀的讀,不會的跳過去
C、那好,你先站著,旁邊的同學(xué)讀完你再讀
D、開口就是勝利,讀錯了也不要緊,沒關(guān)系
98、當(dāng)其他學(xué)生嘲笑小周發(fā)音,他讀不下去時,鄭老師怎么應(yīng)對最合適?( )
A、帶著小周一起讀完
B、示意其他學(xué)生不要嘲笑小周
C、不斷鼓勵小周讀完
D、讓小周課后認(rèn)真練習(xí),下次再讀
99、針對小周的情況,課后鄭老師應(yīng)該怎樣去幫助他?( )
A、與音樂老師商量,利用上音樂課的時間幫助小周補(bǔ)習(xí)英語
B、給小周一些學(xué)習(xí)資料,陪他從基礎(chǔ)開始,循序漸進(jìn)地提高
C、向家長反映小周的英語學(xué)習(xí)情況,要求家長督促孩子學(xué)習(xí)
D、要求他盡快趕上同學(xué),每天至少背50個單詞,讀一篇短文
100、面對全班英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的情況,鄭老師怎么做最合適?( )
A、找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況,說明全班英語基礎(chǔ)差,請領(lǐng)導(dǎo)想辦法解決
B、重點(diǎn)培養(yǎng)一些英語學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,在全班樹立學(xué)習(xí)的榜樣
C、在家長會上如實(shí)反映班級情況,希望家長配合重視孩子英語學(xué)習(xí)
D、針對學(xué)生問題查漏補(bǔ)缺,組織英語學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
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