2006年國家公務員考試行測真題命題特點分析

　　2006年的國考是最后一年采用A、B卷的形式，從整體上來看，每套試卷仍然包括五大部分，135小題。與05年相比，A、B卷從每部分的題量、題型均有變化，兩套試卷差別很大。例如判斷推理部分，時間排序題完全被類比推理所取代。國家公務員網專家通過深入研究，具體分析如下：

　　一、數量關系 題量減少，難度增加

　　1、數字推理 2006年的數字推理在A卷和B卷上各考了5道題，比上年各少了5道題，而且06年的5道題沒有在A、B卷上進行區分，即06年兩卷選用了相同的5道題。從題型特點上看，5道題對多次方考察的較為集中，既考察了橫向遞推的多次方，即多次方的前后關聯能力，又考察了縱向延伸的多次方，即多次方的數字敏感性，難度增加。例如第32題：

　　1， 32， 81， 64， 25， ( )， 1

　　A.5 B.6 C.10 D.12

　　【解析】：這個數列先增后減，根據各種數列的特點，很難判斷此數列應屬于哪種類型的數列。這就要求考生要對數列的數字具有總夠的敏感性和把握能力，此數列中的81、64、25具有很強的提示作用，可初步判斷為多次方數列。規律如下：

　　1 32 81 64 25 (6) 1

　　↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

　　16 25 34 43 52 (61) 70 底數和指數都是連續自然數

　　2、數學運算 06年的數學運算在A卷和B卷上各考察了15道題，數量和上年相同。15道題目中，有四道題兩卷重復。從題目設置上來看，15道題所涉及知識點非常廣，有計算、平均值、統籌、行程、比例、方程、容斥、鐘表、排列組合等，其中有幾道題還穿插使用了整除、特值、代排、尾數等基本思維思想。如A卷第44題：

　　一個五位數，左邊三位數是右邊兩位數的5倍，如果把右邊的兩位數移到前面，則所得新的五位數要比原來的五位數的2倍還多75，則原來的五位數是( )。

　　A.12525 B.13527 C.17535 D.22545

　　【解析】：此題如果直接解比較麻煩，甚至解答不出來，但用代入法就比較容易。采用代入法。12525×2+75=25125，符合題意。

　　從側重點上來看，06年側重考察統籌問題，在兩套卷子上均出現了兩道以上的統籌題目，可見，考察點已經由過去的基本知識的領會、基本公式的理解，變成了對實際問題的分析判斷，為之后的出題模式奠定了基礎。

　　二、資料分析 整體難度不大，但技巧性較強

　　06年資料分析題目數量是4道大題總共20小題，其中有3道大題重復。從資料給出的形勢看，表格、文字、條形都有考察，尤其是表格出現兩道題目;從考點來看主要是比重和增長兩個概念，每道題都直接或者間接的與這兩個概念聯系;從題型來看，提問方式比較簡單，綜合類型題目不多，只有2道題目屬于綜合判斷題，相對來說處于基礎階段的考察;從計算難易度來看，大多數題目是可以使用方法來解決的，考察計算難度的題目存在，但是很少，只有2道題目真正考察了計算的能力;總體考試難度不大，但是技巧性比較強，需要考生具有一定的計算能力，同時熟練掌握快速分析判斷答案的巧算能力。

　　三、判斷推理 時間排序被類比推理替代，整體難度加大

　　1、演繹推理 06年演繹推理考察的題量分別是A卷15題、B卷10題，但是有一特點即B卷中8道題目和A卷一樣(B卷中76-82題、85題同A卷中81-87題、94題)。相比2005考試，演繹推理的題型中開始出項必然性的題目，可能性題目類型為加強、削弱、解釋和結論型，且結論型題目題量相對而言最多。A卷考察中必然性的兩道試題均是綜合判斷推理類，題目特點為根據題干中所給的若干條件進行判斷推理確定元素的應對的關系，側重考察考生嚴謹的思維以及對條件綜合觀察能力;B卷考察考察必然性四道題目，前兩道和A卷一樣，后兩道題側重考察復合命題的推理規則，尤其是假言命題的相關推理規則?？赡苄灾薪Y論型的題目雖然題干材料內容增多，但是選項較容易判斷，融入生活的元素較多，相對而言比較容易選擇正確答案;而加強和削弱型的題目，相對05年難度有所增加，需要客觀思考進行判斷;解釋型的題目只考察了一道，需要對題干本身意思把握清晰，從而做出正確的選擇。

　　2、類比推理 2006年的類比推理比較簡單，只需要組成一句話，簡單思考一下就能選到正確選項。

　　3、定義判斷 2006年定義判斷題目中，對法律概念考察的比例有所上升，占了50%，主要是考查法律概念為主，此外，還考查了經濟學、心理學、醫學等領域的概念。

　　4、圖形推理 2006年的考試題中，圖形推理數量上與2005年相類似，也考查了10個題，在判斷推理部分所占比例仍然為22.22%，但是從題型上看，發生了較大變化：類比型的題沒有考查，換成了5個空間型的題和5個九宮格型的題，對考生來說是個不小的挑戰;從知識點上看， 2個對稱圖形考查了學生的觀察能力、3個小圖形題考查了對圖形局部特征的細心程度，5個拼圖題更是進一步考查空間想象能力。因此，2006年的圖形推理的難度較2005年有較大的提升。

　　四、言語理解與表達 題型不變，題量增加，難度增大

　　2006年的言語理解與表達仍然出現在行測的第一部分，題量由上年的25道進一步增加到30道。年的言語理解與表達仍只有片段閱讀一種題型，主要考查主旨概括題型、詞句理解與細節理解題型，文意推斷題型也翻番達到了6道，還首次出現了語句填充題型，例如A卷第19題：

　　每個人都有命運不公平和身處逆境的時候，這時我們應該相信 　　　　　　　 。許多事情剛開始時，絲毫看不見結果，更談不上被社會所承認。要想成功就應付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲。

　　填入橫線上最恰當的是( )。

　　A。好事多磨

　　B。一分耕耘一分收獲

　　C。冬天已來臨，春天還會遠嗎

　　D。道路是曲折的，前途是光明的

　　【解析】：解題的焦點就集中在B、D兩項。B、D兩項相比，“一分耕耘一分收獲”強調的是要耕耘，要踏踏實實地努力;“道路是曲折的，前途是光明的”強調的是要看到希望，相信自己最終會成功。由“要想成功就應付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂”可知，文段主要強調的是只有腳踏實地地努力工作，才能獲得成功，顯然B項的表述更符合文段主旨。

　　題目難度增大。

　　五、常識判斷 考查全面，難度不大

　　2006年的常識判斷在考查面上有所變化，涵蓋法律、政治、管理、人文、科技等方面，人文、科技知識再一次出現，經濟知識則被取消了。考查方面有所側重，法律運用能力依然是考查重點，涉及憲法、行政法、經濟法、民法等內容;科技知識所占比重也比較大。各領域的題量分別是法律9道，科技7道，管理2道，政治、人文各一道。