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      判斷

      樸素邏輯之找突破口_2019年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧

      http://ssrtes.com       2018-01-24 17:11      來(lái)源:公考通
      【字體: 】              

        樸素邏輯,基本上沒(méi)什么規(guī)則,重在考查我們做邏輯題目的一種思維,說(shuō)的通俗一點(diǎn),這種題目在很大程度上是在考查我們的智商,所以我們平時(shí)在網(wǎng)站上、報(bào)紙上也把這類題目叫做智力推理題。


        有些學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得難而直接放棄,但其實(shí)做這類題目也有相關(guān)技巧和方法的,知道方法后會(huì)容易很多,鑒于此,公考通(ssrtes.com)就重點(diǎn)給大家介紹下做樸素邏輯題目的核心思想。


        所謂的樸素邏輯主要測(cè)查考生綜合運(yùn)用邏輯思維的能力,往往題目會(huì)給出各種條件和人物、地點(diǎn)、事件和數(shù)據(jù)等,要求考生根據(jù)彼此相互聯(lián)系的各種條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评恚卮鹣嚓P(guān)的問(wèn)題,該類型題主要考察學(xué)生的思維能力。所以在講解具體的方法之前,我們做樸素邏輯必須把握的思想,就是尋找突破口,一旦找到做題的突破口就可以實(shí)現(xiàn)快速解題的目標(biāo),在這里將可能會(huì)是突破口的信息分為兩類:


        (一)關(guān)聯(lián)性信息


        在題干的眾多條件中找到一個(gè)信息,它跟其他的條件都有關(guān)系,一般是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素,出現(xiàn)最多,相對(duì)而言會(huì)給我們提供的信息量最大,通過(guò)這種關(guān)聯(lián)性來(lái)找到元素間的傳遞性,自然而然就會(huì)成為我們解題的突破口。


        例1:在地圖上,有一字相逢地排列著的5個(gè)小國(guó),已知:


        (1)A國(guó)既不臨著B(niǎo)國(guó),也不臨著C國(guó);


        (2)D國(guó)既不臨著E國(guó),也不臨著C國(guó);


        (3)E國(guó)既不臨著B(niǎo)國(guó)也不臨著C國(guó);


        (4)A國(guó)沒(méi)有內(nèi)流河;


        (5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小國(guó)


        由此可見(jiàn),排在第二的小國(guó)是( )。


        A.B國(guó) B.C國(guó) C.D國(guó) D.A國(guó)


        解析:D。在本題中,我們發(fā)現(xiàn),C國(guó)是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素,屬于我們的關(guān)聯(lián)性信息,那它就是解答這道題的突破口。C國(guó)與A國(guó)、D國(guó)、E國(guó)不相鄰,可知C國(guó)只能在兩端,第一個(gè)國(guó)家或第五個(gè)國(guó)。根據(jù)(1)和(3),A國(guó)與E國(guó)是緊鄰的,根據(jù)(2),D國(guó)與B國(guó)是緊鄰的,最后得出兩種可能性,即CBDAE或EADBC,根據(jù)(4)(5),A國(guó)沒(méi)有內(nèi)流河,不是排在第四,則A國(guó)應(yīng)是排在第二,則正確順序?yàn)镋ADBC。所以正確選項(xiàng)為D.


        (二)確定性信息


        確定性信息主要分為絕對(duì)確定項(xiàng)(確定的、確切的結(jié)論)和相對(duì)確定項(xiàng)信息(相對(duì)于其它條件范圍更小的句子),如下例子所示:


        例2:某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球,現(xiàn)在知道:甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡??;乙老師年齡最大。


        由此可以推出:


        A.甲老師年齡最小 B.乙老師喜換排球


        C.丙老師喜歡足球 D.三人年齡大小無(wú)法確定


        解析:C。在此題干中,沒(méi)有出現(xiàn)頻次比較多的概念,我們可以尋找確定性信息作為突破口,就是“甲比喜歡足球的人年齡大”和“乙老師年齡大”,甲、乙都不喜歡足球,所以喜歡足球的是丙,又由“喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小”可知,乙是喜歡籃球,甲喜歡排球,而三人的年齡大小關(guān)系為:乙>甲>丙,所以選C。


        例3:梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次,某客人問(wèn)起四姐妹的年齡,得到不同的回答。梅說(shuō):“蘭比竹小?!碧m說(shuō):“我比梅小?!敝裾f(shuō):“蘭不是三姐。”菊說(shuō):“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補(bǔ)充:“大女兒和三女兒撒謊呢,二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)?!?/p>


        據(jù)此,按年齡從大到小的順序,可以判斷四姐妹依次為()。


        A.梅蘭竹菊 B.梅蘭菊竹 C.蘭菊梅竹 D.菊蘭梅竹


        解析:B。尋找本題的突破口時(shí),我們發(fā)現(xiàn)張老漢說(shuō)的話包含的信息最多,關(guān)聯(lián)性強(qiáng),然后菊說(shuō)的話是四姐妹中相對(duì)確定的信息,又根據(jù)張老漢的說(shuō)法“大姐和老三說(shuō)謊”可知,如果菊是大姐不可能承認(rèn)自己是大姐,所以菊在說(shuō)謊,菊不是大姐,就是老三,再結(jié)合選項(xiàng),菊排在老三位置的只有B,則本題的正確答案為B。


        以上解題思想就是在解答樸素邏輯題目需要具備的,尋找突破口的方法就是幫助我們比較準(zhǔn)確也比較快速做出題目常用方法,希望我們?cè)谧鰳闼剡壿嬵}目時(shí)候都能夠運(yùn)用這種方法幫我們拿到快速拿到分?jǐn)?shù),成功上岸。


        最后,公考通預(yù)祝大家考生成功!

       

        更多解題思路和解題技巧,可參看最新版公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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