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      數(shù)量

      解決排列組合的三大方法-2023國家公務(wù)員考試行測解題技巧

      http://ssrtes.com       2022-08-17 10:16      來源:公考通
      【字體: 】              

        在行測數(shù)量關(guān)系中,排列組合問題因其靈活多變,往往給同學(xué)們帶來很大的困擾。在排列組合中有部分題目條件較多,大家在處理的時(shí)候就需要有一定的章程,才能快速梳理出解題的思路,這就需要我們借助一定的方法。接下來,就帶大家學(xué)習(xí)常用的解決排列組合問題的三大方法,大家熟練掌握這些方法后,解決排列組合問題時(shí)便能游刃有余。


        一、優(yōu)限法


        題型特征:題干中有絕對限制條件的元素或者位置。


        優(yōu)限法的使用:優(yōu)先考慮有絕對限制條件的元素或位置,再考慮其他的元素或位置。


        【例1】一次會(huì)議某單位邀請了10名專家,該單位預(yù)定了10個(gè)房間,其中一層5間、二層5間。已知邀請專家中4人要求住二層、3人要求住一層、其余3人住任一層均可。那么要滿足他們的住房要求且每人1間,有多少種不同的安排方案?


        A.75


        B.450


        C.7200


        D.43200


        答案:D。


        【解析】由題干可知,邀請的專家中有4人明確要求住二層,因此可以先考慮這4個(gè)人的住宿情況,從二層的5個(gè)房間中選4個(gè)房間安排住宿,即\接著有3人明確要求住一層,同理從一層的5個(gè)房間中選3個(gè)房間安排住宿,\種情況;整個(gè)過程是分步完成的,因此最終結(jié)果為120×60×6=43200種情況。正確答案為D。


        二、捆綁法


        題型特征:題干中要求某些元素相鄰。


        捆綁法的使用:先將相鄰元素捆綁成一個(gè)整體,再考慮這個(gè)整體與其他元素的順序要求,最后考慮整體內(nèi)部的順序要求。


        【例2】一位同學(xué)買了4本不同的美術(shù)書,買了2本不同的歷史書。他要把這6本書放在書架上,并且美術(shù)書都相鄰,歷史書也都相鄰,問他有多少種不同的擺放方法?


        A.48


        B.96


        C.120


        D.720


        答案:B。


        【解析】由題干可知,同類書籍要相鄰擺放,因此可以將其捆綁在一起,看做一個(gè)整體,擺放時(shí)兩類書籍一共有\整個(gè)過程分步完成,因此最終結(jié)果為2×24×2=96種。正確答案為B。


        三、插空法


        題型特征:題干中要求某些元素不相鄰。


        插空法的使用:先考慮其他元素的順序要求,再將不相鄰元素插到排好的空中。


        【例3】某單位為了豐富大家的業(yè)余生活,將8張同一排相鄰的電影票發(fā)給了5個(gè)男生和3個(gè)女生,下班后這8位同事決定一同觀影,若3個(gè)女生的座位互不相鄰且不能在兩端,問有多少種安排座位的方法?


        A.40320


        B.5040


        C.2880


        D.1440


        答案:C


        【解析】由題干可知,3個(gè)女生的座位互不相鄰,因此可以先考慮男生座位的排列情況,屬于5個(gè)人的全排列,\男生排好之后一共產(chǎn)生了6個(gè)空,但是女生的座位不能在兩端,因此可供選擇的位置只剩下中間4個(gè),從4個(gè)空位中選3個(gè)將女生排列,\整個(gè)過程分步完成,最終結(jié)果為120×24=2880種情況。正確答案為C。



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