<track id="jlap1"></track>
<object id="jlap1"></object>
  • <wbr id="jlap1"></wbr>
    <u id="jlap1"></u>
    <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <wbr id="jlap1"></wbr>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      當前位置:主頁  >> 行測資料  >> 言語   
      言語

      片段閱讀轉折結構丨國家公務員考試行測答題技巧

      http://www.ssrtes.com       2016-11-18 08:38      來源:國家公務員考試網
      【字體: 】              

        掌握必要的公務員考試行測答題技巧,對于提高公務員考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面針對言語理解與表達中的片段閱讀題,提供一些技巧指導,希望對考生們有所幫助。

       

        大家都知道,在做片段閱讀的時候,轉折句往往對解題起著重要作用,那么怎樣判斷一句話是不是轉折句呢?怎樣找轉折句呢?今天國家公務員考試網(www.ssrtes.com)就為大家詳細介紹。

       

        一、文段特征


        前面句子提出某些事實或情況,后面句子轉而述說與前面分句相反或相對的意思。


        例如:“據國外媒體報道,搖曳的燭苗在人們心中一直是一份‘廉價的美麗’,而浪漫的燭光晚餐,卻讓許多女人為之沉醉。”句中的“而”前后的“廉價”與“沉醉”形成相反的意思,故為轉折結構。


        二、判斷標志


        1.關聯詞語:然而、而、雖然…但是、盡管…但是、固然…但等


        例如:“塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”


        2.句義形成轉折:實際上、事實上、其實等


        例如:“這些出版商此前對于長篇文章的想法是錯誤的,他們相信互聯網的重點在于短小精悍的文章,沒有人愿意去閱讀長文。事實上,我發現有不少人愿意花費25分鐘在手機上閱讀文章?!?/p>


        三、方法運用


        此種結構適用結構兩分法,具體操作步驟:1.宏觀上在話題出現轉折的地方將材料一分為二;2.轉折后為文段重點;3.重點中仍有層次,則多次劃分至確定重點。


        【例題1】科學的本質是創新,那些變不可能為可能的發現,樹立了科學史上一個又一個里程碑,比如19世紀有機尿素的合成,打破了“有機物只有靠動植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當我們自信能夠通過合成超出自然的物質去戰勝自然時,也應反思這些物質對健康、環境的反作用,畢竟它們改變著我們的衣食住行。這段文字意在說明()。


        A.不應過于迷信科技的作用


        B.應對合成技術進行全面評估


        C.應全面審視科技對人類及環境的影響


        D.科技改變了人類的生活及人類的思維方式


        【解析】正確答案為C.文中的“但”表轉折,轉折后表明對于科學我們應該反思對我們的影響。


        【例題2】木版年畫曾是我國民間最普及的藝術品之一,如今,隨著生活方式的改變,具有濃郁鄉土氣息的傳統年畫幾乎已無跡可尋。這些改變,不僅使年節少了許多味道,也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機。如果其不能應世而變,終將成為博物館里的標本。但從文化遺產的角度看,木版年畫又不應在商業過程中肆意改變,那么與社會適應又不失人文內涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是()。


        A.年畫的傳統功能減弱但文化價值依然存在


        B.傳統技藝如何在市場競爭中保持其生命力


        C.木版年畫需要在保留傳統的同時進行創新


        D.生活方式的變化導致木版年畫正逐漸衰退


        【解析】正確答案是C.“但”轉折后表明木版年畫應與社會適應并保持人文內涵,選項C中“創新”與“與社會適應”相對應,“保留傳統”與“保持人文內涵”相對應。

       

        更多公務員考試行測答題技巧,可參考2017年公務員考試技巧手冊


        如果你認為題目或解析有誤,可點這里給我們糾錯。


      性刺激的欧美三级中文字幕_日韩无码视频免费观看_亚洲高清无码免费在线_国产精品日韩专区在线播放
      <track id="jlap1"></track>
      <object id="jlap1"></object>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <u id="jlap1"></u>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      1. <wbr id="jlap1"></wbr>
        <wbr id="jlap1"></wbr>
        <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>