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      資料

      巧辨同比和環(huán)比_2019年國家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧

      http://ssrtes.com       2018-03-15 13:39      來源:公考通
      【字體: 】              

        同比和環(huán)比是資料分析中常見的兩種增長(zhǎng)方式,很多同學(xué)對(duì)于這兩種增長(zhǎng)方式了解和掌握并不好,以至于如果題目中同時(shí)出現(xiàn)同比和環(huán)比時(shí)候容易混淆,找不到正確的數(shù)據(jù),導(dǎo)致題目做錯(cuò),接下來,公考通(ssrtes.com)就帶大家來仔細(xì)甄別一下這兩種增長(zhǎng)方式。


        一、概念


        同比:與最大的時(shí)間概念向過去循環(huán)一個(gè)周期做比較。


        環(huán)比:與最小的時(shí)間概念向過去循環(huán)一個(gè)周期做比較。


        舉例:2017年12月


        在這個(gè)時(shí)間概念里,出現(xiàn)了兩個(gè)時(shí)間概念,分別為年和月,根據(jù)常識(shí),我們知道較大的時(shí)間概念為年,較小的時(shí)間概念為月,所以,同比就是把較大的時(shí)間概念2017年向前循環(huán)一個(gè)周期即為2016年,即2017年12月的同比為2016年12月;對(duì)于環(huán)比來講,較小時(shí)間概念12月,向前循環(huán)一個(gè)周期為11月,所以2017年12月的環(huán)比為2017年11月。


        易錯(cuò)點(diǎn):2017年一季度 同比為2016年一季度,環(huán)比為2016年4季度


        通過上述的講解,大家對(duì)于同比是沒有什么疑問的,但是對(duì)于環(huán)比,很多同學(xué)可能會(huì)有疑問,為什么大時(shí)間和小時(shí)間概念都會(huì)發(fā)生變化,其實(shí),我們根據(jù)定義出發(fā),季度和年相比的話,是屬于較小的時(shí)間概念,那么一季度往前循環(huán)一個(gè)周期就會(huì)變成上一年的四季度,此時(shí),就會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)時(shí)間都會(huì)發(fā)生變化,但是是符合我們對(duì)于環(huán)比的定義的,這一點(diǎn)需要引起考生得注意。


        接下來,通過一個(gè)表格讓考生對(duì)同比和環(huán)比。

       

      \


        二、同比和環(huán)比的表述形式


        同比:2012年稅收收入100601億元,同比增長(zhǎng)12.1%.


        2012年稅收收入100601億元,增長(zhǎng)了12.1%.


        2012年稅收收入比2011年增長(zhǎng)了12.1%.


        2012年稅收收入100601億元,比上年同期增長(zhǎng)了12.1%.


        環(huán)比:2013年3月稅收收入80203億元,環(huán)比增長(zhǎng)了13.2%.


        2013年3月稅收收入為80283億元,比上月增長(zhǎng)了13.2%.


        例.2016年12月,全國規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值7345.33億元,同比增長(zhǎng)21.8%,比上月增長(zhǎng)了6.8%。


        (1)2015年12月全國規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值多少億元?


        (2)2016年11月全過規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值多少億元?


        【解析】第一問,讓我們求解的是2015年12月的數(shù)據(jù),而題目所給時(shí)間為2016年12月,也就是要求同比的基期值,所以我們需要找的是現(xiàn)期值和同比的增長(zhǎng)率,根據(jù)增長(zhǎng)中的基本公式:基期值=現(xiàn)期值/(1+增長(zhǎng)率)可以得到第一問得列式為:7345.33/(1+21.8%)同理,第二問的時(shí)間相比于材料時(shí)間為環(huán)比時(shí)間,我們需要找的是現(xiàn)期值和環(huán)比增長(zhǎng)率,列式為:7345.33/(1+6.8%)。


        相信,通過上述講解!考生對(duì)于增長(zhǎng)的兩種方式即同比和環(huán)比已經(jīng)有了很好的掌握,希望考生能夠一舉成“公”!

       

        更多解題思路和解題技巧,可參看最新版公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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