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      每日練習

      2012年國考行測片段閱讀每日一練(12)

      http://www.ssrtes.com       2011-09-27 08:50      來源:國家公務員網
      【字體: 】              

        【例題】目前大規模的信貸投放會引起通脹嗎?如果經濟復蘇不明顯,而銀行體系依然開閘放水,那么大量資金并不能進入實體經濟,從而會推高物價指數,并帶來通脹,最壞的情況下甚至會形成“滯脹”。如果信貸的大規模投放伴隨著經濟復蘇,那么,即使物價指數上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無關。
        這段文字意在說明:
        A.通脹的影響要具體問題具體分析,不可一概而論
        B,大規模的信貸投放與通脹的發生之間并無必然的因果關系
        C.物價上漲的程度,是判斷通脹是否發生的主要標志
        D.在經濟迅速增長的情況下,通脹是不大可能發生的
        

        【例題】一定的歷史觀是對是非、善惡、美丑的評價體系的集中體現。歷史是發展的、前進的歷史人物、事件終究會依其所起作用的性質和地位,而打上是非、美丑、善惡的烙印。______。把本來十分清楚的歷史評價錯誤地顛倒過來,就會搞亂社會公眾的道德評價體系。
        填入劃橫線部分最恰當的一句是:
        A.這種評價是主觀的,但決不能說和客觀沒有一點關系
        B.這種評價是歷史的,但決不能說和現實沒有一點關系
        C.這種評價是現實的,但決不能說和歷史沒有一點關系
        D.這種評價是客觀的,但決不能說和主觀沒有一點關系
        

        【例題】我國當代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競爭力的根本所在,各城市在千百年的發展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風貌,這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經濟競爭力的主要來源,也是人類文明的重要組成部分。保護好這些歷史文化特色,就是在保護人類文明。
        這段文字意在說明:
        A.快速城市化與城市的文化保護存在沖突
        B.保護城市的文化特色意義十分重大
        C.文化特色是城市競爭力的重要體現
        D.城市的文化特色喪失的速度非常驚人
        

        【例題】在與自然災害的抗爭中,人類仍然有很長的路要走?,F實固然必須正視,但普通民眾是否就無可作為呢?在災害預測還無法做到完全精確的今天,每一個人該如何保護上天賦予我們的寶貴生命,該如何在災難降臨的那一刻做出最及時而智慧的選擇,該如何自救、救人,避免或減少悲劇的發生?這些事情,其實都可以通過社會教育和自我教育來完成。
        這段文字意在強調:
        A.人類與自然災害的抗爭是一個漫長的過程
        B.在自然災難面前人的首要任務是保護生命
        C.災難降臨時的及時而智慧的選擇非常重要
        D.教育可以在自然災害中保護更多寶貴的生命
        

        【例題】從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術,間接地反映了現實某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過視覺來啟發人們的想象力,調動人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現象特征,而攝取其神髓。
        這段文字的關鍵詞是:
        A.書法意象神髓  B.藝術意象體味
        C.書法屬性特征  D.藝術想象神髓

       

       

         學寶國家公務員網(http://www.gwyexam.cn/)解析


        【解析】B。文段采用設問的方式,提出“大規模的信貸投放會引起通脹嗎?”這個問題后,緊接著從“經濟復蘇不明顯”和“伴隨著經濟復蘇”兩個背景對這個問題進行解答,從中可知,大規模的信貸投放與通脹的發生之間沒有必然的因果關系。故本題答案為B。A項“通脹的影響”在文段中沒有涉及。C項的“主要標志”從文中無法得出。通脹的發生受多種因素影響,D項表述本身有誤。
        

        【解析】B。分析文段可知,劃橫線部分的句子是文段的過渡句,在文段中起承上啟下的作用。承上:前文主要談論的是用歷史觀來評價歷史人物、事件,故可推知這種評價必然帶有歷史性。啟下:顛倒清楚的歷史評價,搞亂社會公眾的道德評價體系,闡述的是這種評價與現實社會中公眾的道德評價體系的關系。故本題答案為B。
        

        【解析】B。文段由當代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題,引出城市的文化特色的重要地位,在此基礎上進一步論證“保護好這些歷史文化特色,就是在保護人類文明”,因此文段旨在說明保護城市的文化特色的重要意義。A項“城市的文化保護”范圍過大,文段主要說的是城市的文化特色保護問題。C項僅從城市競爭力的角度闡釋文化特色保護的意義,不夠全面,未體現“也是人類文明的重要組成部分”這一層面。D項“喪失的速度非常驚人”沒有依據,文段中的表述為“逐漸喪失”,而且城市文化特色喪失的速度也并非文段的重點。因此本題答案為B。
        

        【解析】D。文段首先提出兩個問題:在與自然災害的抗爭中,普通民眾是否能有所作為?該如何自救、救人?接著回答了該問題,即“這些事情,其實都可以通過社會教育和自我教育來完成”。由此可見文段強調的是“教育”在抗災中的作用。故答案選D。
        

        【解析】A。最后一句是本段的中心句,而“舍貌取神”又是這個句子的核心。只要抓住這個句子,找出“貌”“神”二字的各自所指,就能輕易套牢其中的關鍵詞——“意象”“神髓”,再找出本語段的話題對象——“書法”,可知本題答案為A。



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