2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)模擬卷：模塊訓(xùn)練（3）
12月31日我們從2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)模擬題中抽取各模塊試題進(jìn)行訓(xùn)練，希望考生用好行測(cè)模擬題，多做題、會(huì)做題，通過(guò)題目練習(xí)熟練掌握題型考點(diǎn)，靈活運(yùn)用行測(cè)答題技巧。
一、常識(shí)判斷
1.下列古代治國(guó)思想與有關(guān)人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：
A. 治大國(guó)若烹小鮮——齊恒公
B. 用異國(guó)才——李斯
C. 隆禮尊賢而王——荀子
D. 唯才是舉——曹操
二、言語(yǔ)理解
2.算法決策其實(shí)就是用過(guò)去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。算法模型和數(shù)據(jù)輸入決定著預(yù)測(cè)的結(jié)果，這兩個(gè)要素也是算法歧視的主要來(lái)源。一方面，算法在本質(zhì)上是“以數(shù)學(xué)方式或者計(jì)算機(jī)代碼表達(dá)的意見(jiàn)”，包括其設(shè)計(jì)、目的、成功標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)使用等等都是設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者的主觀選擇，設(shè)計(jì)者和開(kāi)發(fā)者可能將自己的偏見(jiàn)嵌入算法系統(tǒng)。另一方面，數(shù)據(jù)的有效性、準(zhǔn)確性，也會(huì)影響整個(gè)算法決策和預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。比如，數(shù)據(jù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視性的，用這樣的數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來(lái)的系統(tǒng)，自然也會(huì)帶上歧視的影子。
根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A. 算法決策的結(jié)果取決于算法模型和數(shù)據(jù)輸入
B. 算法歧視可以通過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)有效避免
C. 算法決策并不能完全客觀準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)
D. 算法歧視在數(shù)據(jù)的運(yùn)用過(guò)程中難以避免
三、數(shù)量關(guān)系
3.某事業(yè)單位共有98名員工，其中黨員48人。女性員工65人，非黨員的男性員工14人，問(wèn)女性黨員的數(shù)量為：
A. 26人
B. 29人
C. 33人
D. 37人
四、判斷推理
4.為了提高學(xué)生的閱讀能力，研究人員設(shè)計(jì)了A、B兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果，研究人員將被試學(xué)生分為兩組，甲組采用方案A，乙組采用方案B。在隨后的閱讀能力測(cè)試中，甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的平均分高出很多。研究人員據(jù)此認(rèn)為，采用閱讀方案A更有助于提高學(xué)生的閱讀能力。
上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？
A. 甲組學(xué)生人數(shù)多于乙組
B. 兩組學(xué)生的閱讀能力均有所提高
C. 甲組學(xué)生的閱讀速度明顯快于乙組
D. 兩組學(xué)生在方案實(shí)施前的閱讀能力基本相同
五、資料分析
5.表中所列礦砂及其精礦種類(lèi)中，2017年12月進(jìn)口金額超過(guò)全年月均數(shù)值的種類(lèi)有幾個(gè)？
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/strong>
1.A
解析
A項(xiàng)，“治大國(guó)若烹小鮮”字面意思是治理大國(guó)就像烹調(diào)美味的小菜一樣。語(yǔ)出老子《道德經(jīng)》第六十章：“治大國(guó)，若烹小鮮?！?與齊桓公無(wú)關(guān)。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，當(dāng)選；
B項(xiàng)，李斯寫(xiě)了一篇文章即《諫逐客書(shū)》，作為一道奏章給秦王看，反對(duì)秦國(guó)的逐客令，提倡用異國(guó)才。對(duì)應(yīng)正確，排除；
C項(xiàng)，“隆禮尊賢而王”出自《荀子·大略》，意思是推崇禮制而又尊重賢人，就可以在天下稱王，是荀子的治國(guó)思想。對(duì)應(yīng)正確，排除；
D項(xiàng)，“唯才是舉”出自曹操《求賢令》：“二三子其佐我仄陋，唯才是舉，吾得而用之?！睂?duì)應(yīng)正確，排除。
2.B
解析
把選項(xiàng)帶入原文，一一對(duì)應(yīng)。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段的第二句“算法模型和數(shù)據(jù)輸入決定著預(yù)測(cè)的結(jié)果”，根據(jù)第一句可知，“據(jù)測(cè)結(jié)果”即“算法決策”，故A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)無(wú)中生有，文段最后提出“訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視性的”，因此算法其實(shí)并不一定能夠通過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)有效避免。C項(xiàng)根據(jù)文段“一方面……”可知，算法決策可能會(huì)受到個(gè)人主觀意識(shí)的影響，因此“并不能完全有效地預(yù)測(cè)未來(lái)”說(shuō)法準(zhǔn)確。D項(xiàng)可通過(guò)文段整體內(nèi)容推測(cè)得出，文段強(qiáng)調(diào)“算法模型”和“數(shù)據(jù)輸入”是算法歧視的主要來(lái)源，算法受到人的主觀選擇的影響，而訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視的，因此算法難以避免。因此，選擇B選項(xiàng)。
3.B
解析
根據(jù)二集合容斥原理公式，總?cè)藬?shù)=黨員＋女性－女性黨員＋男性非黨員，設(shè)女性黨員人數(shù)為x，可得98＝48＋65－x＋14，解得x＝29人。因此，選擇B選項(xiàng)。
4.D
解析
論點(diǎn)：采用閱讀方案A更有助于提高學(xué)生的閱讀能力。論據(jù)：采用A方案的甲組隨后測(cè)試中的平均分更高。A項(xiàng)，兩組人數(shù)有差異，并不是對(duì)比試驗(yàn)的前提，排除；B項(xiàng)，即使乙組閱讀能力下降了，論點(diǎn)照樣可以成立，不是前提，排除；C項(xiàng)，閱讀能力的測(cè)試是閱讀的綜合性表現(xiàn)，未必只包含閱讀速度，故閱讀速度不是前提，排除；D項(xiàng)，兩組在試驗(yàn)前保持一致，是對(duì)比試驗(yàn)的前提。因此，選擇D選項(xiàng)。
5.A
解析
2017年12月進(jìn)口金額超過(guò)全年月均進(jìn)口金額，即2017年12月進(jìn)口金額×12>2017年全年的進(jìn)口金額。鐵礦砂及其精礦8.2×12<103.9，不符合；錳礦砂及其精礦1.7×12<27.5，不符合；銅礦砂及其精礦18.8×12>183.8，符合；鉻礦砂及其精礦0.8×12<17.1，不符合；鉛礦砂及其精礦0.7×12>8.2，符合；鋅礦砂及其精礦0.9×12<15.7，不符合；鈦礦砂及其精礦0.5×12>4，符合；所以，2017年12月進(jìn)口金額超過(guò)全年月均進(jìn)口金額的種類(lèi)有銅、鉛、鈦礦砂及其精礦，因此，選擇A選項(xiàng)。
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