2021年國家公務員考試每日一練：定義判斷（13）
5月7日更新的2021年國家公務員考試每日一練是定義判斷題，多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務員考試做題準確率。
1、妒富意識：指妒忌別人富有的錯誤意識。下列屬于妒富意識的是
A、有極少數人一旦知道某某富了一些，就來找他的麻煩了
B、不少人和單位即使是正當的經濟來源也不愿意對外說
C、王新買了一件價值數萬元的鉆石戒指，同辦公室的同事一致認為不好看
D、有一種觀點認為：一些部門和人通過正當渠道先富起來，也可能妨礙共同富裕
2、認知干預：認知干預的原則認為一個人的心理活動和心理狀態決定于其內在的認知觀念，個體心理問題的根源是其頭腦中不合理的認識觀念，認知干預就是要以正確的理論知識來改變個體的不合理認識。下列不屬于認知干預的是
A、在實施某項手術前，醫護人員以正確的醫學和生理學知識告訴病人此項手術是必需和安全的，消除病人的焦慮
B、學校有計劃，按步驟地對學校中有關人員的心理活動、個性特征或他們的心理問題施加影響，使之發生指向預期目標的變化
C、對于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀察和經驗的概念系統從而取代其原有的信念
D、對于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結合其實際，向其提供系統的理論知識
3、個人合伙：是指兩個以上公民按照協議，各自提供資金、實物、技術等，合伙經營、共同勞動。
根據上述定義，下面的方式屬于個人合伙經營的是
A、趙某與錢某經口頭協議，在鬧市區租門面房合伙經營服裝店。房主孫某同意將門面房折價2萬元加入合伙，但不參與經營，只每半年收取經營收益的10%
B、王某和孫某都在同一個市場賣盒飯，后有某公司要求每天定時定量送盒飯，由于數量多，二人均不能獨立接單，因此二人協議聯合接單，每人分別承擔總盒飯數的一半的任務，收入各半
C、陳某需要一間畫室創作，但苦于經濟拮據，只能在街邊作畫，有一路人張某看中陳某的畫工，打算將自己的閑置的房子借陳某作畫室用，待陳某創作作品出賣后再補給其房租
D、劉某與朱某是親密的伙伴，劉某要經營啤酒生意，但苦于缺乏資金。朱某慷慨解囊借5萬元給劉某，劉某表示將5萬算入公司股份，到年底給朱某按股份分紅，但如果公司虧損則朱某不承擔任何風險，完全由劉某承擔。朱某未置可否，稱怎么樣都行
4、有意想象是指事先有預定目的的想象，可分為再造想象和創造想象。前者指根據別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過程；后者指不根據現成的描述，而在大腦中獨立地產生新形象的過程。
根據上述定義，下列屬于創造想象的是
A、老劉故地重游時腦海里浮現出了一些往事
B、公安人員根據受害者的描述畫出犯罪嫌疑人的肖像
C、人們在聽評書《三國演義》時仿佛身臨其境來到了古戰場
D、小明在他創作的科幻小說中描繪了未來人類在月球上的生活圖景
5、共同擁有是指兩個或兩個以上的共有人對同一項財產享有同等權利并承擔同等的責任和義務。根據上述定義，下面哪一種情況屬于共同擁有？
A、某百萬富翁死前立下遺囑，言明他所有的存款及房產折價后，平等地分給他的兩個兒子，兩個人各享有一半的財產繼承權
B、某大學的學生按規定應該每個宿舍住六個人，由于人數原因，最后一個宿舍里只有安排三個人。最后學校給每個宿舍配了一臺飲水機，這三個人的宿舍也裝了一個
C、某風險投資商投資于某一正在發展的小型企業，并言明該企業以后實行股份制，而企業董事長擁有30%的股份，風險投資商占有70%的股份
D、兩個人合伙開辦了一家公司，一人負責經營，一人負責開發，但他們在合伙前就以書面公正的形式言明，兩人共同擁有這家公司，但是一旦破產欠債，管開發的人不負責還債
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯?！?/strong>
1、A
第一步：找出定義關鍵詞。
“妒忌別人富有的錯誤意識”。
第二步：逐一分析選項。
A項：知道別人富有，開始嫉妒別人富有，找別人麻煩就是產生了錯誤的意識，符合定義，當選；
B項：不愿意對外說自己的經濟狀況，與嫉妒別人富有無關，不符合定義，排除；
C項：“不好看”并未體現妒忌，而是主觀上對美丑的判斷，不屬于錯誤意識，不符合定義；
D項：一部分先富起來，可能妨礙共同富裕，表達的是一種致富觀點，沒有體現嫉妒別人富有的錯誤意識，不符合定義，排除。
故正確答案為A。
2、D
第一步：找出定義關鍵詞。
“要以正確的理論知識來改變個體的不合理認識”。
第二步：逐一分析選項。
A項：醫護人員以正確的知識告知病人手術是必需和安全的，病人的焦慮體現“個體不合理認識”，符合“以正確的理論知識來改變個體的不合理認識”，排除；?
B項：學校對有關人員的心理問題施加影響體現了用正確的理論知識改變有關人員的不合理認知，從而向預期目標變化，符合“以正確的理論知識來改變個體的不合理認識”，排除；
C項：通過概念系統取代原有的不合理信念來解決抑郁癥，符合“以正確的理論知識來改變個體的不合理認識”，排除；
D項：教師對渴望提高自身理論水平的人提供理論知識，沒有體現原來在職人員的理論認識不正確，只是幫助提升水平，沒有體現改變個體不合理認識，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。
3、A
第一步：找出定義關鍵詞。
“兩個以上公民按照協議”、“各自提供資金、實物、技術等”、“合伙經營、共同勞動”。
第二步：逐一分析選項。
A項：趙某與錢某合伙經營服裝店，房主提供房子但不參與經營，，而趙某與錢某合作經營符合“兩個以上公民按照協議”、“合伙經營、共同勞動”，符合定義，當選；
B項：王某和孫某分別承擔總飯盒的一半的任務，各自做自己的生意，不符合“兩個以上公民按照協議”、“合伙經營、共同勞動”，不符合定義，排除；
C項：陳某需要畫室，路人張某將房子借給他，畫賣出去還房租，沒有體現“兩個以上公民按照協議”、“合伙經營、共同勞動”，不符合定義，排除；
D項：朱某借錢給劉某經營啤酒生意，沒有體現“兩個以上公民按照協議”、“合伙經營、共同勞動”，不符合定義，排除。
故正確答案為A。
4、D
第一步：找出定義關鍵詞。
“不根據現成的描述”、“在大腦中獨立地產生新形象的過程”。
第二步：逐一分析選項。
A項：故地重游浮現的往事是回憶，沒有新形象的產生，不符合定義，排除；?
B項：根據描述畫出肖像，符合根據別人的描述，不符合“不根據現成的描述”，排除；
C項：聽評書仿佛身臨其境，符合根據別人（即評書）的描述，不符合“不根據現成的描述”，排除；
D項：自己創作的描繪未來人類在月球上的生活圖景，符合“不根據現成的描述”，未來人類在月球上的生活圖景符合“在大腦中獨立地產生新形象的過程”，符合定義，當選。
故正確答案為D。
5、A
第一步：找出定義關鍵詞。
“兩個或兩個以上的共有人”、“對同一項財產享有同等權利并承擔同等的責任和義務”。
第二步：逐一分析選項。
A項：兩個兒子符合“兩個或兩個以上”，只是立下遺囑，還未進行分割，因此該財產屬于共有財產，并且兩個兒子對其享有同等的權利并承擔同等的義務，符合定義，當選；?
B項：飲水機屬于學校財產而不是學生的共有財產，不符合定義，排除；
C項：董事長和風險投資商享有的權利和承擔的義務不同等，不符合“承擔同等的責任和義務”，不符合定義，排除；
D項：兩個合伙人承擔的責任不同，不符合“承擔同等的責任和義務”，不符合定義，排除。
故正確答案為A。
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