2019國考成績出來前,我們可以做點什么呢?
目前2019國考筆試已經(jīng)結(jié)束,在等待筆試成績出爐的這個過程中,很多小伙伴都不想坐以待斃,希望能夠增加一些提前量,為自己搶占先機。尤其,從今年考情中我們發(fā)現(xiàn)應(yīng)屆畢業(yè)生的比例占很大一部分,對于這群從來都沒有參加過任何公職考試的小白來說,國考面試難度指數(shù)五顆星。所以,各位小主能夠有提前學習的覺悟,也會有等價的回報。那么,問題來了?很多同學就想了解一下,在國考成績出來前,我們可以做點什么呢?
很多同學都認為應(yīng)該提前了解一些面試的東西,但這樣的復(fù)習計劃是遠遠不夠的!悄悄的告訴大家,在我們面試考場上有三大法寶,它就是外在儀表、語言表達、內(nèi)容展示,缺一不可。所以,大家在備考時可以從這三大法寶的方向來下手!公考通(ssrtes.com)在此跟大家來講講這三大法寶到底該如何使用吧!
一、外在儀表-第一印象幫你留下好感
面試跟筆試最大的差別就是考官能夠看見我們,能夠與我們面對面交流,那么在交流溝通的過程當中,第一印象就至關(guān)重要了。俗話說:“你永遠不能給同一個人第二次第一印象”,所以當我們考生走入考場的那一瞬間,考官看到的是什么?是我們的外在儀表,包括穿著、打扮、精神面貌、氣質(zhì)等。所以大家不要認為面試我們只要題答得好就可以,考官在外在上也是會進行評分的,所以我們想在面試中做到萬無一失,滴水不漏,就必須在外在儀表上有所重視。那我們?nèi)绾稳プ瞿兀拷o大家一些方法:
1、妝容:臉要干凈,頭發(fā)梳理整齊。男士頭發(fā)不易過長,女士發(fā)型要簡潔,流暢,自然。要保持牙齒潔白,齒縫不留異物。女士化妝要淡雅,表現(xiàn)一種自然之美。
2、飾品:輕裝上陣,盡量減少飾物佩戴,要少而精。佩戴飾品的顏色、款式不要扎眼。
3、服裝:按自己的體型選擇服裝款式與顏色,使形象更具魅力??钍椒矫嬉蠓降皿w。配色一般不超過三種顏色。一般推薦正裝,套裝。
4、走姿:進入面試考場時的走路速度應(yīng)適中,切忌過快和過慢。男士要矯健、自信、步伐穩(wěn)重,女士需要端莊、大方、步伐輕盈。切忌彎腰駝背、左顧右盼。
5、站坐:站有站相,坐有坐相。站如鐘,坐如松。女士是亭亭玉立,文靜優(yōu)雅。男性是鋼勁挺拔,穩(wěn)健大方。
做到以上幾點,在外在儀表方面就能夠立于不敗之地了。
二、語言表達-侃侃而談做到錦上添花
俗話說:“行家一出手,就知有沒有”,僅僅做好了外在儀表方面這遠遠不夠,一開口說話,考官就能夠直接感受到我們的語言組織能力?!罢Z言是否流暢”、“語言節(jié)奏是否適中”、“語言是否有感染力”等等,這些都是考官所關(guān)注的點。其實考官為什么要關(guān)注語言表達?我想同學們心里應(yīng)該也有答案。因為作為一名公務(wù)人員,我們時常與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾去溝通交流,而且我們也往往對外代表著政府的形象,所以語言表達作為基本能力,必不可少。所以我們同學們也一定要好好訓(xùn)練,提升自己的語言表達能力。
1、想要語言流暢就一定要多說多練,很多考生書寫能力很強,但是一旦開口去說,就和寫的不一樣了,所以哪怕我們再能寫,也要多去說,多去練。多練練歷年真題,多讀讀題目答案,提升自己的語言慣性,讓自己出口成章。或者是通過演講、辯論等形式訓(xùn)練自己的語言表達能力。
2、同學們也應(yīng)該多讀讀精短的抒情哲理類散文,有高亢的、有舒緩的、有輕快的,可以借以訓(xùn)練自己的語言節(jié)奏和語言的感染力。
三、內(nèi)容展示-豐富底蘊成就公考之路
在做好了外在儀表和語言表達之后,剩下的最后一個關(guān)鍵就是向考官彰顯我們豐富的文化知識底蘊。良好而豐富的知識文化底蘊,永遠能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和內(nèi)涵,而考官在招聘公務(wù)人員時,也一定是希望我們考生能夠德才兼?zhèn)?,所以彰顯了知識底蘊,就能夠抓住考官的眼球,獲得考官的青睞。
1、多讀書,多看名人名言,作為知識儲備使用,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。這樣就能在答題過程中靈活運用,作為答題亮點,讓考官眼前一亮。
2、多看新聞,收集熱點資料做參考??勺约核鸭恍┥鐣狳c,并且了解整個熱點事件的始末以及各方觀點。當然最重要的就是官方的觀點是什么。因為在面試當中經(jīng)常會圍繞著一些社會熱點來進行考察,如果我們能夠提前看過相關(guān)資料,就能夠搶占先機,有備無患。
3、還有一點非常重要,就是歷年真題。真題永遠是前人留給我們的寶貴財富,從歷年真題中,我們能知道它的大致出題形式和出題內(nèi)容,能夠幫助我們樹立復(fù)習的目標,所以真題大家一定要多去看,多去練習,多去說,讓自己了然于胸。
以上為本篇全部內(nèi)容。