<track id="jlap1"></track>
<object id="jlap1"></object>
  • <wbr id="jlap1"></wbr>
    <u id="jlap1"></u>
    <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <wbr id="jlap1"></wbr>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      當(dāng)前位置:主頁  >> 最新信息  >> 公考資訊   
      公考資訊

      在職、應(yīng)屆、全職考生,該如何備考2023年國考?

      http://www.ssrtes.com       2022-04-03 09:22      來源:公考通
      【字體: 】              

        2023年國考將在2022年11月底舉行,不少人在準(zhǔn)備階段都存在一個疑惑:我應(yīng)該如何備考?高效的備考計劃無疑會使我們的學(xué)習(xí)事半功倍,而備考計劃只有適合自己的特點才是高效的。所有考生按身份可以劃分為:應(yīng)屆生、在職考生、全職考生,不同身份的考生各有各的優(yōu)勢與特點,公考通(www.ssrtes.com)針對不同的身份給大家制定了備考計劃,請大家對號入座來領(lǐng)取吧。


        一、應(yīng)屆生


        選好崗位,按部就班


        作為應(yīng)屆生,很多同學(xué)可能已經(jīng)思考好了未來的去向——工作、考研、考公,而作為應(yīng)屆生公考小白,如何學(xué)習(xí)才能在眾多考生中脫穎而出應(yīng)該是所有考生思考的問題。


        (一)優(yōu)勢


        首先,很多公考職位都只限應(yīng)屆生報考,這意味著應(yīng)屆生可選擇的崗位更多,競爭壓力更小。另外,應(yīng)屆生是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,還保持著學(xué)習(xí)、考試的狀態(tài),記憶力也好,相對于其他身份的考生會更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),很多知識點也很快能吃透,學(xué)習(xí)的效率相對來說較高。


       ?。ǘ﹤淇加媱?/strong>


        應(yīng)屆生具有較充足的備考時間,在學(xué)校中有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,學(xué)習(xí)效率較高、對于知識點理解速度快,但初次接觸公考,建議夯實基礎(chǔ),按照科學(xué)學(xué)習(xí)路徑備考。


        第一階段:了解考試:做歷年試題。通過在不同階段做近五年的試題至少3遍以上來把握公考脈搏。


       ?、俚谝槐椋和ㄟ^試題了解考情和考試特點。


       ?、诘诙椋簩W(xué)習(xí)方法、能力提升后檢驗是否能夠活學(xué)活用方法。


       ?、鄣谌椋吼B(yǎng)成正確做題習(xí)慣后用試題檢驗正確的思維路徑,能否從命題人的角度審視分析題目。


        第二階段:方法學(xué)習(xí)+能力提升:核心知識點學(xué)習(xí)、刷題鞏固方法。通過系統(tǒng)性方法學(xué)習(xí)正確解題方法提升行政職業(yè)能力測驗基本能力(常識儲備能力、閱讀理解能力、邏輯分析能力、數(shù)量分析能力)和申論(歸納概括能力、提出對策能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、文章寫作能力)


        習(xí)慣養(yǎng)成:養(yǎng)成正確做題習(xí)慣。通過養(yǎng)成正確的做題習(xí)慣,強(qiáng)化解題思維路徑。由原來錯誤/笨的思路,經(jīng)過刷題由慢到快地形成快速解題思維閉環(huán)。


        政治素養(yǎng):通過材料提升政治素養(yǎng),養(yǎng)成政府思維。更多在申論中體現(xiàn)。


        實戰(zhàn)演練:透過模擬查漏補(bǔ)缺、找到適合自己的應(yīng)試策略


        二、在職考生


        穩(wěn)抓經(jīng)驗


        很多在職人員在選擇公考的時候會非常猶豫,會認(rèn)為自己沒有競爭優(yōu)勢。但其實在職考生考上公務(wù)員的大有人在。


       ?。ㄒ唬﹥?yōu)勢


        作為在職考生,一方面,與應(yīng)屆生相比,有一定的基層工作經(jīng)驗,具有豐富的工作經(jīng)歷,思維也比較靈活,能夠隨機(jī)應(yīng)變,因此在行測的常識部分和申論寫作上答起來都更得心應(yīng)手。另一方面,在國考的報考職位表中,有很多崗位的報考條件都是需要有兩年及以上基層工作經(jīng)歷的,這也是在職考生的一大身份優(yōu)勢。


        (二)備考計劃


        在職考生要想在公考中取得好成績,核心是建立個性化的復(fù)習(xí)方案,充分利用好碎片化時間復(fù)習(xí)。


        1. 建立個性化復(fù)習(xí)方案。建議在職考生先做2-3套歷年試題,透過試題審視自己擅長和非擅長模塊,對自身有清晰評估。工作日,充分利用好晚上3小時,如果在家備考建議在單獨空間減少打擾,可以單一“模塊”刷題。周末,可以去咖啡廳、書店、“備考室”等安靜地方備考,也可以走進(jìn)“周末班”里跟隨老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)。


        2.本著“揚長避短”原則,針對于短板部分通過書籍、視頻、專項課程有針對性的各個擊破;針對“擅長”部分,夯實基礎(chǔ)知識,進(jìn)行技巧性訓(xùn)練,保證一定的準(zhǔn)確率和速度。


        3.結(jié)合自身工作、家庭特點和學(xué)習(xí)路徑,制定備考復(fù)習(xí)時間表,嚴(yán)格按照執(zhí)行。


        三、全職考生


        放平心態(tài)


        全職考生很多都是裸辭進(jìn)行全面?zhèn)淇嫉?,可能在備考期間沒有經(jīng)濟(jì)來源,心理壓力較大。但備考期間切忌被此類負(fù)面心態(tài)干擾備考狀態(tài),我們要了解并發(fā)揮自己的身份優(yōu)勢,嚴(yán)格執(zhí)行備考計劃,朝著目標(biāo)努力。


       ?。ㄒ唬﹥?yōu)勢


        作為全職考生,相對于其他身份的考生來說,沒有工作和學(xué)業(yè)壓力,有更加充足的時間和精力全力以恒地堅持方法也可以靈活選擇,無論是輔導(dǎo)書自學(xué)、網(wǎng)課還是線下面授課,都可以不受時間和環(huán)境的限制。


       ?。ǘ﹤淇加媱?/strong>


        全職考生在期間易受周圍環(huán)境和備考壓力影響,在穩(wěn)定心態(tài)和備考效率上易出問題。在此建議考生要在學(xué)習(xí)上做“加法”,在生活和心態(tài)上做“減法”。


        1. 學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、加砝碼。在學(xué)習(xí)上,全職考生一般都有一定的公考基礎(chǔ),建議從“能力提升”入手。通過刷題回顧知識,把理論與題目相結(jié)合形成正確解題的“思維閉環(huán)”。同時建議全職考生“溫故而知新”,多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并進(jìn)行針對性不弱。


        2. 在生活和心態(tài)上做“減法”。全職考生首先建議在生活上減少不必要社交,避免朋友和外部環(huán)境影響備考節(jié)奏。其實,建議增加體育鍛煉,通過跑步、游泳、簡單的身體拉伸等放松心情,減少心理壓力。此外,在報考上明確自身定位,樹立目標(biāo)并持之以恒的堅持下去。古語云:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”。人生能有幾回搏,此時不搏更待何時?

       

      \


        提前備考2023年國考,建議選擇「筆試一年無限學(xué)」課程,包攬你一年內(nèi)所有公考學(xué)習(xí)課程,適用于備考2023年國考。

        購買后,一年內(nèi)你都是公考通VIP,所有公務(wù)員筆試線上新課免費加!


        課程特色:


        行測、申論新課不定期跟新,還送圖書大禮包。新上線課程第一時間添加,復(fù)習(xí)備考永遠(yuǎn)快人一步!

       

        點擊查看課程詳情

      \



      性刺激的欧美三级中文字幕_日韩无码视频免费观看_亚洲高清无码免费在线_国产精品日韩专区在线播放
      <track id="jlap1"></track>
      <object id="jlap1"></object>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <u id="jlap1"></u>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      1. <wbr id="jlap1"></wbr>
        <wbr id="jlap1"></wbr>
        <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>