<track id="jlap1"></track>
<object id="jlap1"></object>
  • <wbr id="jlap1"></wbr>
    <u id="jlap1"></u>
    <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <wbr id="jlap1"></wbr>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      當前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論指導   
      申論指導

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)

      http://www.ssrtes.com       2019-07-26 10:37      來源:公考通
      【字體: 】              

        習近平用語是公務員考試申論資料必備素材,對于申論寫作有非常大的幫助。在他的文章、講話、著作中,常常引用古代典籍中的經典名句,寓意深邃、生動傳神,既具有啟迪的意義,也彰顯了中國的文化自信。今天與大家品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)。


        一


        原句


        親仁善鄰、協和萬邦是中華文明一貫的處世之道,惠民利民、安民富民是中華文明鮮明的價值導向,革故鼎新、與時俱進是中華文明永恒的精神氣質,道法自然、天人合一是中華文明內在的生存理念。


        ——5月15日,在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        親仁善鄰,國之寶也。


        ——《左傳·隱公六年》


        克明俊德,以親九族。


        九族既睦,平章百姓。


        百姓昭明,協和萬邦。


        ——《尚書·虞書·堯典》


        解讀


        “親仁善鄰”“協和萬邦”的時代內涵是與鄰邦之間和睦相處、守望相助,協調不同國家之間的關系,讓各個國家都能夠相互尊重、相互合作、共同發展。如今各國相互依存度持續增加,只有尊重、包容不同文明的存在,堅持互利合作,納百家優長,集八方精義,才能與世界各國一道,實現共同發展和共同繁榮。正如習近平所說,“未來之中國,必將以更加開放的姿態擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻世界?!边@也正是“親仁善鄰”“協和萬邦”表達的寓意。


        二


        原句


        今天,新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期,既面臨著難得的建功立業的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。


        ——4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。


        ——《孟子·告子下》


        解讀


        “天將降大任于斯人”,古往今來,將才良相大都經歷過艱苦環境的磨煉。越是艱苦的環境,越能磨煉干部的品質,考驗干部的毅力。習近平在2013年五四青年節時也對青年們指出:“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗,有利于走好一生的路?!?/p>


        


        原句


        青年志存高遠,就能激發奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。


        ——4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        故立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?


        ——王守仁《教條示龍場諸生》


        解讀


        立志成為圣人,砥礪精進,就有可能成為圣人;立志成為賢人,就有可能成為賢人。青年當志存高遠,并由此激發奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。青年不僅要立志,還要“立大志”,把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我,與時代同步伐,與人民共命運,這樣才能更好地實現人生價值,升華人生境界。


        


        原句


        奮斗是青春最亮麗的底色?!白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю?。”民族復興的使命要靠奮斗來實現,人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。


        ——4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        自信人生二百年,會當水擊三千里。


        ——毛澤東《七古·殘句》


        鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。


        ——《莊子·內篇·逍遙游第一》


        解讀


        “自信人生二百年,會當水擊三千里”是毛澤東早年寫下的一句詩,抒發了不畏艱難、奮發圖強的豪情壯志。習近平在講話中強調:“我們的生活條件好了,但奮斗精神一點都不能少,中國青年永久奮斗的好傳統一點都不能丟”,鼓勵新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,毫不畏懼面對一切艱難險阻,在劈波斬浪中開拓前進,在披荊斬棘中開辟天地,在攻堅克難中創造業績,用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡。


        


        原句


        “青春虛度無所成,白首銜悲亦何及?!碑斀駮r代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術新模式新業態層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質提出了新的更高要求。


        ——4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        夕陽不駐東流急,榮名貴在當年立。


        青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。


        ……


        ——權德輿《放歌行》


        解讀


        年輕的時候虛度光陰、無所作為,等到了老年即使再心懷悲戚也于事無補了。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期,要抓緊時間學習知識技能,實現人生理想,擔當時代重任。正如習近平在講話中所說:“青年都要珍惜韶華、不負青春,努力學習掌握科學知識,提高內在素質,錘煉過硬本領,使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展?!?/p>


        六


        原句


        我們應該追求熱愛自然情懷?!叭≈卸?,用之有節”,是生態文明的真諦。


        ——4月28日,在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        夫地力之生物有大限,取之有度,用之有節,則常足。取之無度,用之無節,則常不足。


        ——《資治通鑒》


        解讀


        面對生態環境挑戰,人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體,沒有哪個國家能獨善其身。習近平在講話中倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式,拒絕奢華和浪費,形成文明健康的生活風尚;倡導環保意識、生態意識,構建全社會共同參與的環境治理體系,讓生態環保思想成為社會生活中的主流文化;倡導尊重自然、愛護自然的綠色價值觀念,讓天藍地綠水清深入人心。這些正是“取之有度,用之有節”的體現。


        


        原句


        生態治理,道阻且長,行則將至。我們既要有只爭朝夕的精神,更要有持之以恒的堅守。


        ——4月28日,在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話

       

      2020年國考申論積累:品讀2019年以來習近平引用的那些詩詞典故(三)


        典故


        溯洄從之,道阻且長。


        ——《詩經·蒹葭》


        道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。


        ——《荀子·修身》


        解讀


        生態興則文明興,生態衰則文明衰,生態文明建設是關系中華民族永續發展的根本大計。習近平在講話中強調:“生態治理,道阻且長,行則將至。”遵循規律,科學規劃,因地制宜,統籌兼顧,打造多元共生的生態系統,既有只爭朝夕的精神,更有持之以恒的堅守,我們就能賦之以人類智慧,讓地球家園始終充滿生機活力。

       

        來源:人民網



      性刺激的欧美三级中文字幕_日韩无码视频免费观看_亚洲高清无码免费在线_国产精品日韩专区在线播放
      <track id="jlap1"></track>
      <object id="jlap1"></object>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <u id="jlap1"></u>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      1. <wbr id="jlap1"></wbr>
        <wbr id="jlap1"></wbr>
        <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>