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      公務(wù)員考試行測(cè)模擬卷:模塊訓(xùn)練(07.29)

      00:00:00

      模塊訓(xùn)練

      1、(單選題)

      1940年3月6日,中共中央首次提出了“三三制”原則,規(guī)定在根據(jù)地政權(quán)人員配備上,共產(chǎn)黨員、黨外進(jìn)步人士和(       )各占三分之一,推動(dòng)了根據(jù)地的民主運(yùn)動(dòng)和政權(quán)建設(shè):

      • A
        中間派
      • B
        開明地主
      • C
        進(jìn)步官僚
      • D
        先進(jìn)工人
      2、(單選題)

      科技一直在改變社會(huì):通訊技術(shù)________了時(shí)空的距離,互聯(lián)網(wǎng)等新科技________了學(xué)習(xí)知識(shí)的成本,人工智能________了越來越多的工作崗位,基因技術(shù)________了人類的價(jià)值觀……這些改變有的已經(jīng)發(fā)生,有的愈演愈烈。
      填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      • A
        縮短 改變 取代 減少
      • B
        縮短 減少 取代 改變
      • C
        減少 取代 縮短 改變
      • D
        減少 縮短 改變 取代
      3、(單選題)

      實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙3瓶鹽酸溶液,濃度分別為10%、40%、60%,實(shí)驗(yàn)員將3瓶溶液全部倒入一瓶中,得到濃度為52%的鹽酸溶液。已知乙溶液重量為甲溶液的1.5倍,則丙溶液重量為甲溶液的:倍。

      • A
        4.5
      • B
        5.5
      • C
        6.5
      • D
        7.5
      4、(單選題)

      近年來,面向大眾的暫學(xué)教育逐漸普及到了青少年甚至兒童群體中。讓孩子在很小的時(shí)候接受思想的啟蒙與教化品一件好事。但是,從事這一教育工作的大部分教師的本職工作都是在高校中教授哲學(xué),對(duì)于青少年的哲學(xué)教育并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和成熟的綱領(lǐng)計(jì)劃。如果哲學(xué)教師不懂得青少年的心智發(fā)展規(guī)律,使用不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健7疵鎸?duì)孩子的心智開發(fā)沒有正面效果,甚至弊大于利。
      下列選項(xiàng)如果為真。下面(    )項(xiàng)最能夠成為上述結(jié)論的例證。

      • A
        張老師想讓初中同學(xué)理解哲學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)聯(lián)。經(jīng)常在哲學(xué)課上提到自然科學(xué)中的案例
      • B
        王老師每次上課都使用自己的PPT進(jìn)行生動(dòng)的解釋說明,但很少引用哲學(xué)家的原著或原話來閘發(fā)哲學(xué)觀點(diǎn)
      • C
        趙老師希望告訴學(xué)生嚴(yán)密的論證對(duì)于哲學(xué)思想具有關(guān)鍵意義,在課程中展示了許多推理與反駁的案例
      • D
        李老師為了讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生明白閱讀經(jīng)典哲學(xué)家的原著對(duì)于理解哲學(xué)的必要性,規(guī)定同學(xué)每天回家閱讀至少20頁(yè)德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾的巨著《純粹現(xiàn)象學(xué)與現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的觀念》
      5、(單選題)

      1971-2020年全球腦科學(xué)領(lǐng)域發(fā)表論文的數(shù)量(單位:篇)

      結(jié)合表中所給數(shù)據(jù),2016—2020年腦科學(xué)領(lǐng)域論文總被引頻次排名第二的國(guó)家,其ESI高水平論文數(shù)量排名第:

      • A
      • B
      • C
      • D
      ~試卷到底了呦~
      答題卡

      模塊訓(xùn)練

      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      我要交卷
      下次繼續(xù)做
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