<track id="jlap1"></track>
<object id="jlap1"></object>
  • <wbr id="jlap1"></wbr>
    <u id="jlap1"></u>
    <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <wbr id="jlap1"></wbr>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 各地招考  >> 廣東   
      廣東

      干貨分享!廣東省考申論五大題型核心作答技巧

      http://www.ssrtes.com       2023-12-01 11:37      來(lái)源:永岸公考
      【字體: 】              

        申論這一考試科目針對(duì)國(guó)家考試大綱要求的考試能力而言可衍生為五大題型,即歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行以及文章寫(xiě)作,在申論考試中要拿高分,整體通關(guān),這幾類題型一定要悉知,全方位掌握,為了方便大家學(xué)習(xí),本文就將廣東省考五大題型核心作答技巧給大家一一做介紹。


        一、歸納概括題


        歸納概括題是申論中必考題型,基本是送分題,同時(shí)也是所有題型的基礎(chǔ)題?,F(xiàn)將歸納概括的核心技巧和大家交流一下。


        1.答案盡量寫(xiě)成總分結(jié)構(gòu)


        如:根據(jù)“給定資料1”,請(qǐng)你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措。(10分)


        要求:全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過(guò)200字。


        【參考要點(diǎn)】


        L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措:1.堅(jiān)持黨管人才,構(gòu)建組織架構(gòu),各級(jí)黨委加強(qiáng)政治引領(lǐng),調(diào)整機(jī)構(gòu)布局,整合相關(guān)力量;


        2.把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作重要論述作為人才培訓(xùn)的第一課,實(shí)施精神教育三年行動(dòng)計(jì)劃,常態(tài)化組織赴紅色教育基地學(xué)習(xí);


        3.舉辦高層次人才學(xué)習(xí)會(huì),并表彰宣傳,開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng);


        4.響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)工作,動(dòng)員人才開(kāi)展對(duì)口幫扶、支援;


        5.建立專家聯(lián)系制度,堅(jiān)持“四必訪兩必到”,以周到貼心的服務(wù)凝聚專家人才。


        2.小標(biāo)題寫(xiě)法


        歸納概括是否寫(xiě)出小標(biāo)題,不做硬性要求,但是若考生能夠?qū)懗鲆?guī)范小標(biāo)題,將是如虎添翼。


        ①關(guān)鍵詞遷移。如:要點(diǎn)“做企業(yè)要有社會(huì)擔(dān)當(dāng),以滿足群眾需求、做對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展有意義的事情為目的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)?!?/p>


        小標(biāo):要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)。以滿足群眾需求、做對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展有意義的事情為目的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。


       ?、诰C合概括。如:要點(diǎn)“香蕉、蘋(píng)果、梨子、西瓜。”


        小標(biāo):水果。香蕉、蘋(píng)果、梨子、西瓜。


        二、提出對(duì)策題


        提出對(duì)策題是目前申論考試的重點(diǎn)考察形式,主要是踐行利用“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要”指導(dǎo)實(shí)踐工作。對(duì)于提出對(duì)策的做到重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題”推對(duì)策。


        如:結(jié)合材料,就解決群眾出行最后一公里問(wèn)題提出解決措施。


        材料:“我下公交車后,公交不再延伸,需要我自己走到小區(qū)門(mén)口;同時(shí)出現(xiàn)摩的,對(duì)行人造成安全隱患;另外騎自行車經(jīng)常丟失?!?/p>


        對(duì)策:科學(xué)設(shè)置公交路線,合理設(shè)置公交站點(diǎn),將站點(diǎn)推送到小區(qū)門(mén)口;聯(lián)合交警、公安、質(zhì)檢等聯(lián)合執(zhí)法,取締管制摩的非法營(yíng)運(yùn),還民眾安全出行大道;建議市民積極采用綠色出行方式,可以考慮共享單車,方便群眾出行。


        三、綜合分析題


        綜合分析在考試情形下通常是拉分題,需要重點(diǎn)關(guān)注,其中主要關(guān)注的是作答邏輯。


       ?、兕}干邏輯


        即作答時(shí)體現(xiàn)題干的表述信息即可。


        如:根據(jù)“給定資料2”,談?wù)劇艾F(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’,但我們更要在撤掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解。(15分)


        要求:分析全面,條理清晰,不超過(guò)300字。


        參考要點(diǎn):


        一、撤掉眼中的柜臺(tái)指從“面對(duì)面”窗口受理轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹绮⒓纭睅娃k服務(wù)。這拉近了群眾和工作人員的距離,溝通方便,辦事高效、透明,提升了 群眾的獲得感和滿意感,讓群眾享受改革紅利,這是服務(wù)方式的創(chuàng)新,反映 出政府服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。


        二、更要撤掉心中的柜臺(tái)是指要轉(zhuǎn)變工作觀念,解決工作人員可能不 適應(yīng),有心理落差、抱怨,面對(duì)群眾的多元需求,茫然失措,疲于應(yīng)付,對(duì) 其業(yè)務(wù)能力也有了更高要求等問(wèn)題。具體做法為:1.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)高頻事項(xiàng)流程,便捷群眾辦事。2.要推進(jìn)行政管理體制改革。在部門(mén)職 能分工不同的情況下做好溝通協(xié)調(diào)。3.要推進(jìn)智能便捷辦理。對(duì)接政務(wù)服務(wù) 系統(tǒng),線上取號(hào),線下查號(hào),實(shí)現(xiàn)“無(wú)感智辦、碼上辦事”。


       ?、诓牧线壿?/strong>


        即從材料的主體邏輯順序展開(kāi)呈現(xiàn)即可。


        如:“給定資料2”中說(shuō):“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲,更重要的是要“種戲”。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料2”,談?wù)剬?duì)“種戲”的理解。(15分)


        要求:分析全面,條理清晰。不超過(guò) 300字。


        【參考答案】


        種戲指的是戲曲的生存發(fā)展有其自身的規(guī)律,只有回歸民間,回歸群眾,才能讓?xiě)騽≡卩l(xiāng)村留得住、傳得開(kāi)、唱得響。1.實(shí)施文化惠民工程。結(jié)對(duì)子、育骨干,打造農(nóng)民劇團(tuán),讓群眾“自?shī)首詷?lè)”。2.借助生活禮儀,培育文化土壤。結(jié)合民間風(fēng)俗和節(jié)慶文化開(kāi)展戲曲演出。3.調(diào)查研究。調(diào)查百姓需求,群眾點(diǎn)菜,制定演出節(jié)目單,調(diào)研群眾需求讓“戲”對(duì)味。4.進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新。根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律安排演出計(jì)劃,采集貼近鄉(xiāng)村生活的民間故事,創(chuàng)排新作品。5.培養(yǎng)鄉(xiāng)村觀眾。介紹戲劇內(nèi)容,普及戲曲知識(shí),讓他們了解戲曲、認(rèn)識(shí)戲曲、喜歡戲曲。6.挖掘有潛力的孩子加以培養(yǎng),以后反哺鄉(xiāng)村。因此,要尊重戲曲的規(guī)律,讓?xiě)蚯L(zhǎng)在民間、活躍在民間、變革在民間。


        四、貫徹執(zhí)行題


        貫徹執(zhí)行這幾年就國(guó)省考頻率來(lái)看,考察較多,甚至一套試卷中有兩道貫徹執(zhí)行題。其作答技巧不容忽視。同學(xué)們謹(jǐn)記這一公示基本即可。


        公式:標(biāo)題+正文


        標(biāo)題


        開(kāi)頭:圍繞這一話題的背景、意義、問(wèn)題及政策等展開(kāi)即可


        主體:題干、要求或材料信息展開(kāi)即可


        結(jié)語(yǔ):呼吁或?qū)Σ?/p>


        如:關(guān)注兒童成長(zhǎng) 警惕媒介依存


        媒介迅猛發(fā)展,在給人們帶來(lái)豐富、精彩的精神文化生活的同時(shí),也帶來(lái)了消極影響。如今不少孩子在手機(jī)、電腦等新媒介的陪伴下日漸“孤島化”,性格越加內(nèi)向孤僻,當(dāng)下少年兒童的“媒介依存癥”現(xiàn)象讓人憂慮?,F(xiàn)倡議如下:


        1.家長(zhǎng)要成為信息成為把關(guān)人。家長(zhǎng)要提高媒介素養(yǎng),成為把關(guān)人,幫助孩子選擇內(nèi)容,鎖定節(jié)目,解讀信息,規(guī)定孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間。把握分寸。讓孩子慢慢習(xí)慣于遵守規(guī)則。


        2.家長(zhǎng)要多陪護(hù)孩子。家長(zhǎng)要用玩具吸引孩子,跟孩子做家庭游戲,給孩子講故事,陪孩子畫(huà)畫(huà)或戶外活動(dòng),轉(zhuǎn)移分散孩子注意力,多陪伴。家長(zhǎng)要以身作則,減少對(duì)手機(jī)和電子游戲的依賴,多陪伴孩子。


        3.家長(zhǎng)創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)要發(fā)起家庭活動(dòng),營(yíng)造交流氛圍;要為孩子創(chuàng)造符合其身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)孩子監(jiān)護(hù)照料,教育引導(dǎo),營(yíng)造闔家笑語(yǔ)的溫馨場(chǎng)景。


        各位家長(zhǎng),陪伴孩子有利于促進(jìn)孩子健康性格的養(yǎng)成和良好規(guī)范的確立,請(qǐng)給孩子一個(gè)有家長(zhǎng)陪伴的溫馨童年!


        五、文章寫(xiě)作題


        文章寫(xiě)作可簡(jiǎn)單理解為作文,在申論考試中,通常作文寫(xiě)成議論文。對(duì)于議論文需要同學(xué)們把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等。


        論點(diǎn)=主題+角度


        論證=需要用一些技巧。如排比、對(duì)賬、頂針、引言等增強(qiáng)文章的可讀性,同時(shí)也要注意申論文章一定要彰顯政治素養(yǎng),這樣申論作文才能得高分。


        以上是關(guān)于申論??嘉宕箢}型的簡(jiǎn)單作答技巧,希望能給備考中的小伙伴一點(diǎn)指導(dǎo)。



      性刺激的欧美三级中文字幕_日韩无码视频免费观看_亚洲高清无码免费在线_国产精品日韩专区在线播放
      <track id="jlap1"></track>
      <object id="jlap1"></object>
    1. <wbr id="jlap1"></wbr>
      <u id="jlap1"></u>
      <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>
      1. <wbr id="jlap1"></wbr>
        <wbr id="jlap1"></wbr>
        <code id="jlap1"><span id="jlap1"></span></code>