2024廣東省考筆試倒計時，怎樣系統(tǒng)性備考申論？

　　時光飛逝、歲月如梭。無論你以什么樣的狀態(tài)去參加即將到來的2024廣東省考，“盡人事”的努力都要放在首要位置的，尤其是在為數(shù)不多的時間了，給自己編訂一套系統(tǒng)的學習計劃。穩(wěn)住心態(tài)，從點到線，再到面的去學習，把瑣碎的知識點串成系統(tǒng)的知識體系才是應(yīng)對省考的良策。

　　一、一周時間，從點開始，打好基礎(chǔ)。

　　基礎(chǔ)不牢，地動山搖。踏實地進行第一遍的學習自然是最為基礎(chǔ)的工作，也是最關(guān)鍵的工作。在系統(tǒng)學習理論知識的同時，也需要進行多方面的知識涉獵，可以借助現(xiàn)代便利的智能終端如：微信公眾號、學習強國、人民網(wǎng)等APP，每天緊跟時事的熱點新聞與話題，多看多讀，日積月累，唯有如此，才能逐步提升思維認知的深度與廣度，真正建立政府思維方式。

　　二、兩周時間，由線串聯(lián)，做好歸類。

　　瑣碎的知識點就如一盤散沙，是沒有戰(zhàn)斗力的，唯有將其串聯(lián)起來，才足以應(yīng)對考試需要。因此，在進行第一遍學習之后，對于積累到的相關(guān)瑣碎要點，需要進行串聯(lián)歸類。例如：屬于名人講話的內(nèi)容可以劃分為引言的積累，或者，根據(jù)講話的內(nèi)容，也可以劃分為政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等不同的領(lǐng)域，屬于簡政放權(quán)等政府自我改革的材料可以劃分為政治領(lǐng)域;屬于經(jīng)濟發(fā)展題材的材料可以劃分為經(jīng)濟領(lǐng)域，以此類推。這樣我們最終才能將知識點建立系統(tǒng)的體系，提升學習復(fù)習的效率，同時便于在考場中的調(diào)動發(fā)揮。

　　三、最后一周，以線鋪面，齊全認知。

　　最后的進階屬于全面的匯總。本輪復(fù)習的重點把不同的分類做進一步的深入聯(lián)系，結(jié)合熱點理論進行高屋建瓴的認知。比如，將"農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)"聯(lián)系起來，你會發(fā)現(xiàn)這屬于“三農(nóng)”的范疇；將“鄉(xiāng)風文明、生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)興旺、生活富裕、治理有效”聯(lián)系起來，你會發(fā)現(xiàn)這屋于“鄉(xiāng)村振興”的范疇。以此類推，會形成一種“理論+實踐”的思維模式，這樣不僅能全面匯總自己的知識要點，也能展現(xiàn)自身的眼界與格局，這對申論的作文而言極其重要。