2023年12月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位統(tǒng)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》試題

　　1、黨中央、國務(wù)院高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作。2023年9月，國務(wù)院常務(wù)會議通過《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》（以下簡稱《條例》），自2024年1月1日起施行。關(guān)于《條例》中明確規(guī)定的內(nèi)容，下列說法正確的是（   ）。

　　A、明確國家教育行政主管部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作，并依據(jù)職責做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作

　　B、規(guī)定未成年人用戶數(shù)量巨大或者對未成年人群體具有顯著影響的網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)提供者應當履行的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護義務(wù)

　　C、個人信息處理者對其工作人員應當以最大授權(quán)為原則，嚴格設(shè)定信息訪問權(quán)限，控制未成年人個人信息知悉范圍

　　D、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者要盡可能減少在首頁首屏、彈窗、熱搜等處于產(chǎn)品或者服務(wù)醒目位置、易引起用戶關(guān)注的重點環(huán)節(jié)呈現(xiàn)可能影響未成年人身心健康的信息

　　2、黨的二十大報告對辦好人民滿意的教育作出重要部署，強調(diào)要“推進教育數(shù)字化”。習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時指出：“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口?！睂Υ?，下列相關(guān)說法錯誤的是（   ）。

　　A、教育數(shù)字化以數(shù)字技術(shù)為教育賦能，可縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距

　　B、教育部全面實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，至今已打造了世界最大的數(shù)字教育資源庫

　　C、為應對數(shù)字變革，改變傳統(tǒng)教育理念模式、重塑教育形態(tài)，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為國際共識

　　D、推進教育數(shù)字化，應加強協(xié)同集成創(chuàng)新，打造線上閉環(huán)式教育新生態(tài)，塑造框架式教育新范式

　　3、合力推進“一帶一路”教育共同體建設(shè)，既能促進共建國家教育的普及公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展又能傳承和弘揚絲綢之路友好合作精神，為深化雙多邊合作奠定堅實的民意基礎(chǔ)。下列屬于我國推進“一帶一路”教育共同體建設(shè)的具體實踐形式的有（   ）。

　?。?）籌辦“漢語橋”夏令營

　?。?）建設(shè)魯班工坊

　?。?）建立孔子學院、孔子課堂

　　A、僅（1）（2）

　　B、僅（1）（3）

　　C、僅（2）（3）

　　D、（1）（2）（3）

　　4、為了落實《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》的有關(guān)要求，中國科協(xié)、教育部決定共同實施科學家（精神）進校園行動并印發(fā)《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》。下列關(guān)于科學家（精神）進校園行動的任務(wù)目標的表述，不準確的是（   ）。

　　A、幫助中小學生建立完整的未來發(fā)展規(guī)劃

　　B、引導中小學生崇尚科學、熱愛科學

　　C、將科學家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學家故事

　　D、培養(yǎng)中小學生立志為黨成才，為國奉獻的情懷

　　5、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。企業(yè)是推動創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。下列措施，最有助于強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位的是（   ）。

　　A、國家財政繼續(xù)大幅增加基礎(chǔ)研究經(jīng)費，強化長期穩(wěn)定支持，同時通過稅收激勵等引導企業(yè)和社會資本加大對基礎(chǔ)研究的經(jīng)費投入

　　B、建立健全社會主義市場經(jīng)濟條件下關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)新型舉國體制，發(fā)揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢

　　C、支持大企業(yè)牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體，打造共性技術(shù)平臺，推動產(chǎn)業(yè)鏈上中下游在協(xié)同互促中釋放乘數(shù)效應

　　D、實施更加開放包容互惠共享的國際科技合作戰(zhàn)略，鼓勵企業(yè)、高校積極主動融入全球創(chuàng)新體系，用好全球創(chuàng)新資源

　　6、燃料電池作為新能源技術(shù)領(lǐng)域的熱點，可靈活地為交通工具、家用電器、航空航天等提供動力。下列關(guān)于燃料電池的說法，有誤的是（   ）。

　　A、目前的燃料電池具有成本低、壽命長、噪音低等優(yōu)點，已被大量商業(yè)化應用

　　B、燃料電池是一種能有效控制燃料和氧化劑的化學反應，并將其中的化學能直接轉(zhuǎn)化為電能的電化學裝置

　　C、燃料電池的能量轉(zhuǎn)換效率不受“卡諾循環(huán)”限制

　　D、燃料電池符合能源多樣化的需求，可減緩主流能源的耗竭

　　7、下列俗語或詩詞中涉及的地理知識，正確的是（   ）。

　　A、“天上無飛鳥，地上不長草，風吹石頭跑”是對我國西南地區(qū)石漠化的真實寫照

　　B、“仰望山接天，俯視江如線，對面能說話，相會要一天”特指我國長江上游山高、坡陡、交通不便的特點

　　C、“日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷”反映出此時該地區(qū)處于冬半年，日照時間短，接收太陽輻射熱量少

　　D、“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”反映了植物變化是候鳥遷徙的主要原因

　　8、秦始皇統(tǒng)一中國后，命李斯等人針對戰(zhàn)國時期“言語異聲，文字異形”的情況，推行“書同文”。下列書體最符合當時文書撰寫規(guī)范的是（   ）。

　　A、

　　B、

　　C、

　　D、

　　9、2023年7月開幕的《畫游清明上河——故宮沉浸藝術(shù)展》通過全息投影、裸眼3D、8K超高清數(shù)字互動等科技手段呈現(xiàn)《清明上河圖》中的城市生活，讓參觀者可以身臨其境般感受當時的生活美學和中國傳統(tǒng)文化。下列對《清明上河圖》及其作者所在朝代的相關(guān)表述中，錯誤的是（   ）。

　　A、《清明上河圖》描繪的是清明時節(jié)汴河兩岸的繁華景象

　　B、該朝代的體育運動以球類為代表，包括蹴鞠、馬球等

　　C、太湖流域是當時重要的糧食產(chǎn)區(qū)，享有“蘇湖熟，天下足”的美譽

　　D、當時的皇帝設(shè)立了澎湖巡檢司，管理臺灣、澎湖列島等島嶼

　　10、1949年4月23日，人民解放軍解放了南京，下圖為人民解放軍戰(zhàn)士登上南京“總統(tǒng)府”門樓的情景。對此，下列相關(guān)說法正確的是（   ）。

　　A、該事件發(fā)生在遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役之前

　　B、這是人民解放軍第一次打敗有資本主義強國直接參與的戰(zhàn)爭

　　C、毛澤東同志聽聞消息后，寫下“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的詩句

　　D、該事件代表著“中華人民共和國”正式進入世界舞臺

　　11、棋牌項目作為智力運動，在促進青少年發(fā)展的過程中發(fā)揮著非常重要的作用。下列關(guān)于“三棋一牌”的說法錯誤的是（   ）。

　　A、中國象棋中，以把對方的將或帥“將死”或“困斃”為勝

　　B、圍棋和五子棋的規(guī)則略有不同，但兩者所用的棋子數(shù)和棋盤是一樣的

　　C、國際象棋是雙方對下的，一方用白棋，一方用黑棋，每次走一步，雙方輪流行棋

　　D、橋牌起源于歐洲，被譽為“智者的游戲”，是杭州亞運會的正式比賽項目

　　12、學生小韋在文具店買了甲和乙兩塊不同的磁鐵，但是在回家的路上，不小心把磁鐵掉在地上，導致兩塊磁鐵都裂開成了兩段。當小韋試圖將裂開的磁鐵兩段沿著裂紋相互接合時（①和②接合、③和④接合），最可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是（   ）。

　　A、①和②之間相互吸引，③和④之間相互吸引

　　B、①和②之間相互吸引，③和④之間相互排斥

　　C、①和②之間相互排斥，③和④之間相互吸引

　　D、①和②之間相互排斥，③和④之間相互排斥

　　13、膳食指南是健康教育和公共政策的基礎(chǔ)性文件，是國家推動食物合理消費、提升國民科學素質(zhì)、實施健康中國-合理膳食行動的重要措施。下列成年人的飲食方式中，最不符合《中國居民膳食指南（2022）》中的平衡膳食八準則的內(nèi)容的是（   ）。

　　A、小云每天都保證攝入220g左右的新鮮水果

　　B、小馬雖然愛喝酒，但當他喝酒時都會把當天的酒精攝入量控制在50-100g之間

　　C、小芳堅持谷類為主的平衡膳食模式，每天食用約280g的谷類食物

　　D、小齊為做到吃動平衡、保持健康體重，每周都會抽出2-3天的時間到健身房進行高強度的有氧運動

　　14、功能良好、結(jié)構(gòu)復雜的感官系統(tǒng)可以幫助動物感知外界的美好與危險。下列動物與其常用的感知手段對應正確的有（   ）。

　?、俸ｋ嗫梢岳没芈晫ξ矬w進行定位

　?、邶埼r可以利用地球磁場進行定位、導航

　?、埘忯~可以利用靜電場探知周遭水域的情況

　　A、①②③

　　B、僅①②

　　C、僅②③

　　D、僅①③

　　15、學校和托幼機構(gòu)等人群聚集場所是諾如病毒感染疫情高發(fā)場所，下列關(guān)于諾如病毒感染的說法，有誤的是（   ）。

　　A、感染諾如病毒后，兒童的臨床表現(xiàn)以嘔吐為主，成人則以腹瀉居多

　　B、牡蠣等雙殼貝類可以富集海水中的諾如病毒，為高風險食物

　　C、已經(jīng)發(fā)病的患兒要在家隔離治療，暫停上課，以免將疾病傳染給其他同學

　　D、對諾如病毒污染的環(huán)境和場所需要使用以酒精為主要成分的消毒劑進行消毒

　　16、語言是教育手段中最基本的構(gòu)成要素之一，下列教師的語言表達方式與其體現(xiàn)的語言特點，對應不正確的是（   ）。

　　A、伍老師在課堂上的語言表達盡力做到條理清晰、主次分明——規(guī)范性

　　B、楊老師在課堂上的語言表達流暢、音調(diào)和諧、富有感染力——藝術(shù)性

　　C、沈老師在運用語言表達教育內(nèi)容時，常常穿插一些相關(guān)的、詼諧幽默的故事材料，做到寓教于樂——趣味性

　　D、羅老師在運用語言表達教育內(nèi)容時，用很少的話語就能傳遞出大量的有效信息——即時性

　　17、為深入貫徹落實“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，某中心小學組織了學生前往某紅色愛國主義教育基地參觀，傾聽講解員講述當?shù)馗锩窢帤v史。該小學采取的德育手段，包括（   ）。

　?、儆柧殺谔找雹墼u價④直觀

　　A、①②

　　B、②③

　　C、②④

　　D、③④

　　18、下列關(guān)于學生之間的合作與競爭，說法不正確的是（   ）。

　　A、合作與競爭都能夠形成積極、活躍的課堂氣氛

　　B、在課堂的人際交往中，合作與競爭可能同時發(fā)生

　　C、在面對復雜的、存在多樣化答案的問題時，合作有利于問題的解決

　　D、與合作相比，競爭更有利于發(fā)揮個體的主動性、積極性，但也更易于忽視個體之間的差別

　　19、下列情境不利于引導學生發(fā)現(xiàn)問題、積極思考、解決問題的是（   ）。

　　A、學生懂得紙遇火會燃燒的道理，但李老師在課堂上用一個紙盒放在點燃的酒精燈上，結(jié)果紙盒并沒有燃燒，由此引出問題

　　B、陳老師先教給學生一些基本法則，然后再列舉一些與這些法則不一致的現(xiàn)象讓學生分析

　　C、寧老師提出“電腦有哪些用途”這個問題，然后盡量引導學生向標準答案的方向回答分析

　　D、曾老師在引入新課時先呈現(xiàn)一個案例，然后讓學生圍繞這個案例進行討論

　　20、在日常工作、學習和生活中，人們都需要掌握一定的技能。下列例子中，體現(xiàn)了技能形成后具有適應性的是（   ）。

　　A、舞蹈演員能流暢優(yōu)美地做出各種舞蹈動作

　　B、在相同的時間內(nèi)，具有學習技能的人，獲得的知識多還不顯疲勞；反之，不具有學習技能的人，獲得的知識少，而且還容易疲勞

　　C、擅長織毛衣的人能邊看電視邊織毛衣

　　D、具有汽車駕駛技能的人，換一種甚至幾種類型的轎車，都會開得很好

　　二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/div>