2013年國考行測常識判斷每日一練（10）

　　【例題】鄧小平提出，應該允許一部分人和一部分地區先富裕起來，并最終實現共同富裕。這一思想體現了公共管理中（  ）這一對基本價值。

　　A.穩定與發展                            B.效率與秩序

　　C.效率與公平                            D.自由與平等

　　【例題】古代東方的文明曾經達到很高的水平。其中東方四大文明是指（  ）。

　　A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明

　　B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明

　　C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明

　　D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明

　　【例題】1910年美國生物學家（  ）創立了染色體--遺傳基因理論，由此細胞遺傳學有了堅實的基礎。

　　A.孟德爾            B.摩爾根            C.德弗里斯          D.薩頓

　　【例題】下面哪一本書不是“四書”之一？（  ）。

　　A.《春秋》          B.《大學》          C.《孟子》          D.《中庸》

　　【例題】空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（  ）。

　　A.1:1             B.1:4                C.1:5                D.4:5

　　【例題】公務活動中會見客人時，需要介紹雙方彼此認識，是先介紹主方，還是先介紹客方？（  ）。

　　A.先介紹主方                            B.先介紹客方

　　C.先介紹處于客廳里的一方                D.無所謂，都可以

　　【例題】人類的染色體是由DNA即（  ）鏈構成的，基因就是在DNA鏈上的特定的一個片段。由于親代的染色體通過生殖過程傳遞到子代，這就產生了遺傳。

　　A.脫氧核糖核酸      B.氨基酸            C.多肽              D.核糖核酸

　　【例題】甲駕車在某路段行駛時，與乙駕駛的車輛相刮，致使甲的車受損，甲下車對乙進行毆打造成輕微傷后駕車離去。公安機關為查處此案，對甲進行傳喚，甲卻回避。公安機關為使甲來接受調查，將甲的汽車扣押。公安機關的扣車行為屬于（  ）。

　　A.行政強制執行      B.行政征收          C.行政處罰          D.行政強制措施

　　【例題】商品的二因素是對立統一的，這對矛盾的解決有賴于（  ）。

　　A.勞動生產率的不斷提高                  B.貨幣的出現并充當交換媒介

　　C.商品交換的實現                        D.商品物質實體的消亡

　　【例題】理解人類社會發展史的“鑰匙”是（  ）。

　　A.階級斗爭發展史                        B.生產關系發展史

　　C.社會意識發展史                        D.勞動發展史

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    國家公務員考試網(http://www.ssrtes.com/）解析

　　C【解析】允許一部分人、一部分地區先富起來，體現了效率原則；最終達到共同富裕，體現了公平原則。

　　C【解析】東方四大文明：中國文明、埃及文明、印度文明、美索不達米亞文明。

　　B【解析】美國科學家摩爾根和他的學生一起用果蠅作材料，證明了遺傳變異與細胞中染色體的變化是密切相關的，創立了遺傳的染色體學說。他因此獲得了1933年諾貝爾獎。1946年，摩爾根的學生穆勒（H.J.Muller）也因為發現X射線可以引起生物變異而獲得諾貝爾獎。

　　A【解析】四書五經是四書和五經的合稱，是中國儒家的經典書籍。四書是指《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》；而五經是指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，其實本來應該有六經，還有一本《樂經》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”，但后來亡于秦末戰火，只剩下五經。

　　B【解析】空氣中，氧氣約占21%,氮氣約占78%（體積含量）。

　　A【解析】在公務活動中：（1）介紹主客人見面時，先把主人介紹給客人；（2）介紹男女見面時，先把男士介紹給女士；（3）介紹年齡有顯著差距的人時，先把年輕的一方介紹給年長者；（4）介紹職位有高低差別的人時，先把低職位者介紹給高職位者。

　　A【解析】DNA又稱脫氧核糖核酸，是染色體的主要化學成分，同時也是組成基因的材料。有時被稱為“遺傳微粒”。DNA分子的功能是貯存決定物種性狀的幾乎所有蛋白質和RNA分子的全部遺傳信息；編碼和設計生物有機體在一定的時空中有序地轉錄基因和表達蛋白完成定向發育的所有程序；初步確定了生物獨有的性狀和個性以及和環境相互作用時所有的應激反應。

　　D【解析】A錯D對，行政強制措施，是指行政機關為了預防、控制某種正在發生或可能發生的違法行為、危險狀態，或者為保全證據、確保案件查處工作進行，而依法采取的對相對人的人身、財產加以暫時性強制限制，使其保持一定狀態的行政行為。行政強制執行，是指在行政相對人不履行法定義務時，由行政機關或者行政機關申請人民法院依法采取強制的手段，迫使其履行義務或達到與履行義務相同狀態的行政行為。行政強制執行與行政強制措施的區別在于：行政強制執行的目的是義務的履行，因此以義務人不履行義務為前提；而行政強制措施目的在于使當事人的人身與財產保持一定狀態，從而預防、制止違法行為或危險狀態的發生，或保全證據等，它不以義務人不履行義務為必要的前提；行政強制執行的主體包括行政機關和人民法院；而行政強制措施的主體只有行政主體。綜上所述，本題中公安機關的扣車行為屬于行政強制措施。B錯，行政征收，是指行政機關根據法律的規定，強制地、無償地向行政相對人征集一定數額的金錢或實物的行政行為。C錯，行政處罰，是指享有行政處罰權的行政機關或法律、法規授權的組織，對違反行政法律規范、依法應當給予處罰的行政相對人所實施的法律制裁行為，包括警告、罰款、沒收違法所得和沒收非法財物、責令停產停業、暫扣或者吊銷許可證、執照、行政拘留，法律、行政法規規定的其他行政處罰等。

　　C【解析】通過交換，商品生產者獲取了商品的價值，而購買者貝！I獲取了商品的使用價值，價值和交換價值之間的矛盾便解決了。

　　D【解析】勞動是人以自身的活動來引起、調整、控制人和自然之間的物質變換的過程，是人對自然界的積極改造，勞動就是人的生產方式，勞動的發展史也就是人類生產方式的發展史，這是人類社會存在和發展的基礎，所以理解人類社會的“鑰匙”是D。其他三項，即階級斗爭、生產關系和社會意識發展史，都是由勞動所決定的，理解了勞動的歷史，也就理解了階級斗爭、生產關系和社會意識的歷史。