公務(wù)員面試熱點(diǎn)：青年學(xué)習(xí)奮斗之風(fēng)
面試是公務(wù)員考試的必要環(huán)節(jié)之一，在面試中取得優(yōu)異成績(jī)同樣重要，下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程播放平臺(tái)）老師提供的公務(wù)員面試熱點(diǎn)并附有熱點(diǎn)解讀，供考生參考。
【熱點(diǎn)背景】
五四青年節(jié)剛剛過(guò)去，這是屬于廣大青年的節(jié)日。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)這個(gè)節(jié)日異常重視，而且在北京大學(xué)考察時(shí)，號(hào)召?gòu)V大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋。而且習(xí)近平總書(shū)記也常常強(qiáng)調(diào)，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。所以人們的綜合素質(zhì)，文化素養(yǎng)就顯得尤為重要。我國(guó)不僅開(kāi)始重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也在著重提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，引導(dǎo)青年在自己的青春去奮斗去學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)自己。在整個(gè)社會(huì)中全民學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老成為我們的主旋律。
【命題預(yù)測(cè)】
西塞羅說(shuō)：“我空閑的時(shí)候,常常是我最忙的時(shí)候?！?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
【解析】
(一)測(cè)評(píng)要素
考察的是綜合分析能力之名言警句。
(二)答題要點(diǎn)
1.解釋含義，揭示哲理。在空閑的時(shí)候應(yīng)該多讀書(shū)，充實(shí)自己，忙著以文化填補(bǔ)心中腦中之“空閑”。告訴了我們要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，多思考增加自己的人格力量。只有活到老學(xué)到老才能不斷增進(jìn)自己的學(xué)識(shí)，拓寬自己的格局。更是告誡我們青少年本身時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)的好處。一是學(xué)習(xí)可以提高自身的素質(zhì)，也可以提高自己的專業(yè)技能，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，使自己的生活充實(shí)快樂(lè)；二是在我們多讀書(shū)多學(xué)習(xí)可以積極響應(yīng)全民閱讀的號(hào)召，打造書(shū)香社會(huì)；三是習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)講到，要立鴻鵠志，要做奮斗者，要求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，可以為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而貢獻(xiàn)力量。
3.當(dāng)前存在的問(wèn)題。一是現(xiàn)在圖書(shū)館流量少，利用率低，但是反觀娛樂(lè)場(chǎng)所人滿為患，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚；二是現(xiàn)在社會(huì)存在一些不良風(fēng)氣，比如在某些平臺(tái)未成年孕媽博主盛行，很多中學(xué)學(xué)生受影響對(duì)此模仿并跟隨。正是由于缺少文化教育導(dǎo)致價(jià)值觀出現(xiàn)問(wèn)題。
4.談具體落實(shí)。一是可以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育，引領(lǐng)學(xué)生多看書(shū)多思考，比如舉辦“讀書(shū)周”等活動(dòng)，分享自己讀過(guò)的好書(shū)；二是政府加強(qiáng)對(duì)媒體平臺(tái)的監(jiān)督，禁播一些低俗視頻、封殺不良三觀博主的帳號(hào)；三是宣傳讀書(shū)的好處，號(hào)召全民學(xué)習(xí)多多充實(shí)自己，比如可以在一些平臺(tái)播放宣傳片引領(lǐng)讀書(shū)熱潮。
